小學(xué)二年級我們的夏天課文、教案及教學(xué)反思(更新版)
【正文】 己對夏天的印象 老師說：夏天不僅像同學(xué)們說的是火熱的，它還是喧鬧的，快樂的，我們的?！ W(xué)習(xí)第五小節(jié)。體會夏天是火熱的。 開火車：抽讀生字卡片?！ 〕鍪緯懽郑x一讀?！ ∮腥撕臀覀円粯酉矚g夏天，他寫下了一首兒歌，我們一起來讀讀吧。 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，感受夏天的快樂?！ 。ǎu（）擺（）瞧（）望 ?。ǎ﹣恚ǎ┤ィǎ┦郑ǎ┤ ∥?、作業(yè)?！ ≈该鸲巫x課文，其他學(xué)生一邊聽一邊思考剛才根據(jù)課文提出的三個問題?！ ‰y點： 認(rèn)識孫悟空這個人物形象，培養(yǎng)豐富的想象力?！ ∠奶焱杪曉谝黄?， 夏天同友誼在一起， 夏天同探求在一起， 夏天同我們在一起！ 《我們的夏天》教案 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識16個生字和部首“立”，會寫7個生字?！ 「蛢阂粨]，釣出了 一串串活蹦亂跳的歡喜。 認(rèn)識孫悟空這個人物形象，培養(yǎng)豐富的想象力?！ ⊥瑢W(xué)們，你們有誰讀過《西游記》，有誰看過《西游記》的電視劇或者動畫片？《孫悟空大鬧蟠桃會》。）讀完第五自然段，問孫悟空大鬧蟠桃會的結(jié)果怎樣？（孫悟空用隱身法一個筋斗翻出天宮，回到了花果山?！段覀兊南奶臁方贪浮 〗虒W(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識15個字，會寫8個字，自主積累詞語?！ 〗虒W(xué)時數(shù)：2課時 教學(xué)過程： 第一課時 一、談話導(dǎo)入 同學(xué)們，一年四季你最喜歡哪一個季節(jié)？學(xué)生自由發(fā)言?！ 》纸M交流識字情況，把自己學(xué)會的字教給組內(nèi)的同學(xué)?！ ≡u價學(xué)生的書寫?！ ≈该首x喜歡的段落。 自由讀，思考：我們在夏天有哪些活動呢？ 出示課文中的插圖：指導(dǎo)學(xué)生說圖意?！ ≡撚檬裁礃拥恼Z氣來讀整篇課文呢？說說自己的感悟。 出示生字卡片，檢查生字讀音情況?！ 、谔岢霾欢膯栴}。 ?。?）指名分別讀第一、五小節(jié)?！ 。?）同桌互相背誦?！伴T”里面是“市”。“偷”的動物是由人發(fā)出的，所以左邊為“亻”。本文以詩歌的形式反映孩子們的生活，語言凝練，通俗易懂。
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