幼兒園中班語言快樂是什么教案三篇(更新版)
【正文】 師生合作，分角色講述故事?！ 煟簩Γ麄冊诳聪﹃?。這母子倆為什么這么高興？ 幼：他們在喝著熱湯?！ 煟亨牛麄冊谟螒?。所以小老鼠一不小心滑倒了，他還捧著肚子笑呢！這時，他問媽媽：”快樂是什么？”鼠媽媽說：”快樂就是在藍色風鈴草中滑下山坡，一次又一次。 二、閱讀感知 師：（點擊第一頁）猜猜這是什么季節(jié)？你從哪里看出來的？（引導幼兒觀察櫻花盛開的景象。 學習用”的快樂是……”的句式完整地說出自己或他人的快樂。 師生完整地看圖講述。 師生隨著音樂，表演歌曲一遍?！ 』顒訙蕚洌盒咳艘槐尽 』顒舆^程： 一、音樂活動《森林音樂家》，引出快樂。 教師：故事里面有誰？莎莎幫奇奇找什么？ 教師：莎莎第一個找到誰？她是怎樣問的？鞋匠又是怎樣回答的？第二個找到誰？又是怎樣對話的？…… 教師看圖講述故事，在講到問句以及答句時，放慢講述的速度，鼓勵幼兒加入講述?！ ±斫夤适陆巧珜鞓返恼J識，能尋找并發(fā)現(xiàn)自己生活中的快樂?？墒怯幸恢恍±鲜螅c擊封面）它經(jīng)常問媽媽：快樂是什么？（出示字卡）想知道鼠媽媽是怎么回答的嗎？我們一起來看書吧。 師：對啊，如果不小心滑倒，也不會摔痛。快樂嗎？ 師：（點擊第四頁）畫面上除了小老鼠，還有誰？他們在做什么？ 幼：小老鼠騎著自行車，在追大母雞。） 師：（點擊第五頁）什么季節(jié)到了？冬天到了，外面飄著雪，非常寒冷，可是小老鼠家里卻是暖烘烘的。） 師：（點擊第六頁）小老鼠把頭靠在鼠媽媽的身上，他們在看什么？ 幼：他們看著太陽落山了。）好，開始?！ ?．《幼兒用書》中班下2第20~21頁。一邊講，一邊跟幼兒對話。 ?、妥詈笮⊥米涌匆娬l呢？又是怎么做的呢？（小熊孤單地坐在樹樁上，給小熊一個大大的擁抱。
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