初中生物個人校本研修計劃(更新版)
【正文】 動情況等?！ ∮行ЫM織優(yōu)質(zhì)的教研過程 要充分認(rèn)識有效教研活動的價值和作用。每一次教研活動都要針對存在的主要問題，確定鮮明的主題，制定明確的目標(biāo)，選擇恰當(dāng)活動形式、制定合理的活動程序?！ 《⑿１窘萄泄ぷ髂繕?biāo)： 規(guī)范教研組，備課組建設(shè)，通過專題化的校本研修，提高教師的業(yè)務(wù)水平和整體素質(zhì)。通向未來的路不是回家的路。 認(rèn)真總結(jié)課改中遇到的實(shí)際問題及解決辦法，并形成書面材料，在不斷反思中積累經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)水平?！ 》e極參加教育教學(xué)的教研活動和教師集體的學(xué)習(xí)交流活動。及時對每節(jié)課進(jìn)行反思，爭取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計?！ 〗逃虒W(xué)教研活動是鍛煉自己、展示自己、更是提高自己、反思自我的重要平臺?！ 、谥鲃拥剡M(jìn)行研討課教學(xué)，研修期間開設(shè)一、二節(jié)校級以上的公開展示課，并能形成一份高質(zhì)量的教學(xué)反思與總結(jié)?！ 、俜e極參加校本培訓(xùn)，并能不斷反思總結(jié)，致力于自身的業(yè)務(wù)水平發(fā)展和教育理論水平的提高。同時也要在教材知識的基礎(chǔ)上進(jìn)行外延、拓展和深究。初中生物個人校本研修計劃 【篇一】初中生物個人校本研修計劃 一、研修目標(biāo)： 通過集體培訓(xùn)、個人研修，使自己進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，愛崗敬業(yè)，鑄就良好的師德師風(fēng)。更要熟悉教材的編排體系、知識結(jié)構(gòu)和具體內(nèi)容?！ ‖F(xiàn)代教育發(fā)展可謂是日新月異，為此教師必須不斷學(xué)習(xí)，不斷思考，只有成為一名“學(xué)習(xí)型”的教師才能適應(yīng)發(fā)展。積極參與教研組和校內(nèi)外的教研活動，虛心學(xué)習(xí)，博采眾長，并能在教學(xué)工作中發(fā)揮骨干教師的作用?！ ⒓邮嫣m市組織的各種教育教學(xué)教研活動。在今后的教學(xué)中我將在生物課堂上積極嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。工作之余，我計劃欣賞一些生物書籍，充實(shí)提高自己的專業(yè)知識?！ ≡趥魇谥R的同時，更要注重對學(xué)生生物人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，及自學(xué)能力的培養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)的意識的養(yǎng)成?！ ∈湛唇逃虒W(xué)的光盤、錄像 “兩修三課”活動 繼教網(wǎng)聯(lián)和國培 總之，要時刻把工作與反思相結(jié)合，在反思中工作，在工作中反思，創(chuàng)造性地開展工作。通過校本研修，探索教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)和科研水平，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展?！ 【脑O(shè)計有序的教研活動 教研活動怎么開展，教研組長要認(rèn)真思考，作到精心準(zhǔn)備和設(shè)計。并且都要分別提出準(zhǔn)備的要求，早準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好，保證有效活動?！ ≌J(rèn)真總結(jié)反思教研的效果 學(xué)校教研組在每學(xué)年或每學(xué)期末，都要對教研工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)和反思。要為教研工作的長效、可持續(xù)開展，建立健全保障、評價、激勵機(jī)制和制度，保證教研活動質(zhì)量不斷提高。、不斷進(jìn)行教學(xué)研究，努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法，推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上?！ 猿謱懞媒逃虒W(xué)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1