【正文】 這節(jié)課。樹立對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度,成為傳統(tǒng)文化自覺的繼承者和享用者　?。簜鹘y(tǒng)文化的特點，對傳統(tǒng)文化的辯證認(rèn)識，如何對待傳統(tǒng)文化?！　?三)文化創(chuàng)新的主體　　常言道：眉頭一皺，計上心來。隨著歲月的沉淀和閱歷的增加，歌詞幾經(jīng)修改后，最終被群眾認(rèn)可，唱得愈發(fā)順口，風(fēng)靡全國。馬克思主義的誕生，就是文化發(fā)展、文化創(chuàng)新的典例。　　(2)中國世紀(jì)大采風(fēng)活動以“三貼近”精神為指導(dǎo)思想，倡導(dǎo)全國的媒體和宣傳機(jī)構(gòu)，號召全國的作家、詩人、電視人、攝影家、書畫家、新聞工作者和經(jīng)濟(jì)科學(xué)界的專家學(xué)者，加盟大采風(fēng)活動，深入基層調(diào)查研究，創(chuàng)作出反映世紀(jì)中國時代強(qiáng)音的優(yōu)秀作品。《采茶舞曲》原曲誕生記：　　1958年春天，周大風(fēng)隨團(tuán)奔赴盛產(chǎn)茶葉的泰順山區(qū)展演，并為創(chuàng)作采風(fēng)。他的前后變化說明了價值判斷和價值選擇的什么特征?當(dāng)他投資2000千萬建設(shè)裴寨新村時，他的妻子持反對態(tài)度，說明了價值判斷和價值選擇的什么特征?　　(2)裴春亮想點子、找路子，帶領(lǐng)全村人民面向市場發(fā)展蔬菜大棚、花卉種植等新型農(nóng)業(yè)，讓農(nóng)民有活干、有錢賺，帶領(lǐng)全村人民脫貧致富。　　通過對生活中價值沖突的實際事例分析和思考，明白為什么要進(jìn)行正確的價值判斷和價值選擇，初步具有正確價值判斷和價值選擇的能力。像忠孝仁義等中國傳統(tǒng)思想的地位和影響是什么?　　學(xué)生：已經(jīng)成為中華文化中一個非常重要的組成部分，對今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的社會發(fā)展，具有深刻影響?！薄　栴}：《24孝》之一王祥臥冰求鯉，你能否講講王祥臥冰求鯉的故事?　　學(xué)生：王祥，生母早喪，繼母朱氏多次在他父親面前說他的壞話，使他失去父愛?？鬃拥摹墩撜Z》，孟子的《孟子》，唐詩宋詞，古代四大名著，王羲之、顏真卿的書法?！　W(xué)生：座北朝南，東西對稱?！　膭偛诺慕榻B中，我們可以看出傳統(tǒng)文化具有以下特點：　　老師：什么是傳統(tǒng)文化?　　學(xué)生：傳統(tǒng)文化是在長期歷史發(fā)展中形成并保留在現(xiàn)實生活中的、具有相對穩(wěn)定性的文化?！　栴}：你知道它們的由來嗎?　　老師：京劇和書法的由來同學(xué)們都了解，下面我介紹一下針灸的歷史。通過本框的學(xué)習(xí)，從直觀的賞析入手，讓學(xué)生感受中國傳統(tǒng)文化的博大精深，了解中國的傳統(tǒng)文化，在思辯中進(jìn)一步明確該如何對待傳統(tǒng)文化，形成正確的觀點。高二政治優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計　　高二政治優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計1　　知識目標(biāo)：了解傳統(tǒng)文化的繼承。　　在外來文化的強(qiáng)烈攻勢下，不少學(xué)生盲目崇尚外來文化，追捧外來文化，很少關(guān)注我們的傳統(tǒng)文化，不了解該如何對待傳統(tǒng)文化。　　傳統(tǒng)文化面面觀　　探究：課本39頁虛線框。2006年5月20日，針灸經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄?！　鹘y(tǒng)建筑的繼承　　問題：北京故宮有什么樣的建筑特點?課本28頁圖片?！　±蠋煟褐袊膫鹘y(tǒng)文藝包括傳統(tǒng)文學(xué)、傳統(tǒng)戲曲、傳統(tǒng)繪畫、書法等。立身行道，揚(yáng)名於后世，以顯父母，孝之終也。　　老師：王祥臥冰求鯉的故事不僅影響了山東、臨沂，而且影響了每一個中國人?！　W(xué)習(xí)目標(biāo)　　通過閱讀教材，對他人和自己價值判斷和價值選擇的分析，認(rèn)識到價值判斷和價值選擇的主體差異性和社會歷史性。　　展示學(xué)習(xí)目標(biāo)　　推進(jìn)課程：　　活動一：學(xué)生自主探究，學(xué)習(xí)教材內(nèi)容，完成導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容，明確本節(jié)課的基礎(chǔ)知識　　活動二：通過觀看視頻《尋找最美村官裴春亮》，引發(fā)學(xué)生的思考：提出問題：(1)裴春亮因為窮離開了家鄉(xiāng)，后來，還是因為窮，身價過億的裴春亮又回到了家鄉(xiāng)?！　《?、：文化創(chuàng)新的意義　　《文化創(chuàng)新的源泉和作用》教案導(dǎo)入：文化發(fā)展的實質(zhì)在于文化創(chuàng)新　　三、：　　(一)文化創(chuàng)新的實質(zhì)(是什么)　　v◇探究一：結(jié)合材料分析文化創(chuàng)新與社會實踐的關(guān)系?　　《采茶舞曲》被聯(lián)合國科教文組織作為亞太地區(qū)優(yōu)秀民族歌舞保存起來，成為中國歷代茶歌茶舞得到的榮譽(yù)。這樣，有助于文化創(chuàng)新。馬克思、恩格斯把辯證唯物主義運(yùn)用于人類社會，創(chuàng)立了歷史唯物主義的學(xué)說?！薄　榇耍艽箫L(fēng)來到梅家塢體驗生活，思考如何才能改好歌詞。文化創(chuàng)新，是一個民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保證?！　　　?三)情感、態(tài)度和價值觀：通過賞析生活中的傳統(tǒng)文化，分析當(dāng)代中國傳統(tǒng)文化對社會的進(jìn)步和人的發(fā)展的積極作用，領(lǐng)悟中國傳統(tǒng)文化的價值，激發(fā)學(xué)生熱愛傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化、繼承傳統(tǒng)文化的熱情。(文化具有對人的影響深遠(yuǎn)持久的特點)　　(探究活動)請學(xué)生列舉除元宵節(jié)吃湯圓習(xí)俗之外的其他傳統(tǒng)習(xí)俗，包括西方的傳統(tǒng)習(xí)俗?！　?3)一般人家有門檻，但是門檻會建得比較低，像賈府這樣的富貴人家門檻一般都建得比較高，這是為什么?——門檻越高，象征地位越高?！　『唵慰偨Y(jié)，財富就是指傳統(tǒng)文化中的精華部分，積極向上，符合社會發(fā)展的部分?！　≌埻瑢W(xué)就本堂課學(xué)過的知識談?wù)勎覀儜?yīng)該如何對待“孝”文化?！　〗滩脑O(shè)置這一欄目，旨在引導(dǎo)我們探究人類意識與非生命物質(zhì)、植物和動物反應(yīng)的歷史聯(lián)系，從而說明人的意識是自然界長期發(fā)展的產(chǎn)物。如猴子可以借助木棒獲得高處的食物。勞動是使猿變成人的決定因素，也是人的意識產(chǎn)生的決定因素。反之，如果脫離社會實踐，不參加任何社會活動，就不會形成人的意識?！　　６鴦游飳ν饨绱碳さ姆磻?yīng)則是生物學(xué)意義上的條件反射，不具有抽象概括能力。　　，意識在本質(zhì)上是人腦對客觀世界的反映，意識的形式是主觀的，而內(nèi)容則是客觀的?！　〗滩牟鍒D說明了意識是客觀存在在人腦中的主觀映象，離開了客觀存在就不會產(chǎn)生意識?！　≌n堂總結(jié)：