【正文】 ，鞏固所學(xué)知識(shí)，要隨時(shí)提高警惕，異常是在比較危險(xiǎn)的地方，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生。 學(xué)會(huì)游泳后也不能忽視水上安全，下水前做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，游泳時(shí)要根據(jù)自我的體力和本事量力而行，饑餓、太飽和疲勞時(shí)不能下水。如何預(yù)防溺水事故，同學(xué)們有什么好的想法不妨為教師出幾個(gè)點(diǎn)子。救護(hù)者腿跪地，另腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。 (四)如何自救 (師)溺水導(dǎo)致死亡的進(jìn)展迅速，全程不超過(guò)5―6分鐘。 學(xué)生思考后回答，教師根據(jù)學(xué)生回答作簡(jiǎn)要總結(jié)。 二、新課教學(xué) ()溺水原因 在炎熱的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。 教學(xué)形式：多媒體教學(xué)。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，堅(jiān)持呼吸通暢；應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)”倒水”動(dòng)作。如果團(tuán)體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。珍愛(ài)生命就是珍惜每天。今日這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命――防溺水教育 所以，關(guān)于游泳我們要嚴(yán)格遵守“四不”：①未經(jīng)家長(zhǎng)教師同意不去；②沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去；③深水的地方不去；④不熟悉的江溪池塘不去。在死亡的5名學(xué)生中，最大的14歲，最小的僅有7歲。水無(wú)情，人有情。應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。 (五)如何防溺水 游泳，是廣大青少年喜愛(ài)的體育鍛煉項(xiàng)目之。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，比水略輕，可浮出水面(，比水略重)，此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。據(jù)了解，去年暑假，我省、我市發(fā)生了多起學(xué)生溺水事故。 B、對(duì)于溺水者，除了進(jìn)取自救外，還要進(jìn)取進(jìn)行陸上搶救： (1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，堅(jiān)持上呼吸道的通暢。 四、做到防溺水的幾點(diǎn)： 為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)： 不要獨(dú)自人外出游泳，更不能到河塘撈魚摸蝦，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。 二、關(guān)于防溺水我們要嚴(yán)格遵守“四不”： ①未經(jīng)家長(zhǎng)教師同意不去。 班會(huì)形式：討論、交流形式 班會(huì)過(guò)程： 、導(dǎo)入 出示課件實(shí)例 此刻正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來(lái)臨，我們小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。 (班主任教師還能夠結(jié)合自我了解的實(shí)例教育學(xué)生) 教師：聽(tīng)了這些實(shí)例，我想在座的每位同學(xué)心里都不會(huì)感到簡(jiǎn)便。④不熟悉的江溪池塘不去。 在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。 使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法 二、教學(xué)過(guò)程： 青少兒學(xué)生是祖國(guó)的明天，民族的期望。 (二)溺水致死原因 主要是氣管內(nèi)吸入很多分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)掉、窒息死亡?；蛲度肽景?、救生圈、長(zhǎng)桿等，讓落水者攀扶上岸。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情景要了解清楚。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。 (六)遭遇溺水你該如何自救 暑假期間，許多同學(xué)都喜歡結(jié)伴出游，異常是因?yàn)樘鞜?，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時(shí)，就很容易發(fā)生危險(xiǎn)的情景。 使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強(qiáng)化防溺水的意識(shí)。 7月1日，河南省商都市3名女學(xué)生在水庫(kù)游泳時(shí)溺水身亡。萬(wàn)不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)堅(jiān)持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報(bào)警，然后進(jìn)取自救： （1）對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止； （2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫忙抽筋腿伸直； （3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。 對(duì)自我的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。 教學(xué)目標(biāo)： 了解有關(guān)溺水安全相關(guān)知識(shí)，感悟生命的可貴。 (師)聽(tīng)了這個(gè)案例，我想在座的每位同學(xué)心里都不會(huì)感到簡(jiǎn)便。(引導(dǎo)學(xué)生明白)溺水在所有意外傷害死因中所占的比重，6年來(lái)持續(xù)堅(jiān)持在半以上的水平，趨勢(shì)有增無(wú)減。不會(huì)游泳，游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦。 (師)同學(xué)們所談的想法都相當(dāng)不錯(cuò)，我覺(jué)得剛才大家的想法能夠歸納為以下兩個(gè)方面。抽幾個(gè)小組輪流上臺(tái)表演，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最終做出總結(jié)，并指出優(yōu)點(diǎn)和不足。心肺復(fù)蘇的目的在于盡快挽救腦細(xì)胞，避免因缺氧引起細(xì)胞壞死。 未經(jīng)家長(zhǎng)、教師同意不去游泳。絕不參與沒(méi)有家長(zhǎng)陪同的游泳活動(dòng)，絕不到危險(xiǎn)、陌生的河塘游泳，絕不在河塘邊垂釣魚蝦，絕不做危險(xiǎn)舉動(dòng)，絕對(duì)遠(yuǎn)離溺水殺手。 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：游泳遵循的原則及常規(guī)的自救方法 難點(diǎn)：生命的意識(shí)的培養(yǎng)及樹立 教學(xué)過(guò)程： 、情景導(dǎo)入 出示近年兒童非正常死亡的圖片及數(shù)據(jù)，教師講有關(guān)故事。 三、分析原因 溺水原因主要有哪幾種？ 學(xué)生分小組探討。 （3）對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止。 防溺水班會(huì)(教案) 第6篇： 教學(xué)目的: ，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)。沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去。 三、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水。鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。 可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。 活動(dòng)過(guò)程： 、導(dǎo)入 大家聽(tīng)聽(tīng)有關(guān)溺水事件的報(bào)道。 引導(dǎo)：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)――怎樣珍惜每天？ 討論，總結(jié)： 同學(xué)們，生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未明白的東西，在無(wú)窮的探索里，你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。在死亡的5名學(xué)生中，最大的14歲，最小的僅有7歲。今日這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命――防溺水教育 所以，關(guān)于游泳我們要嚴(yán)格遵守“四不”：①未經(jīng)家長(zhǎng)教師同意不去。 如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。吹完口氣后，離開(kāi)溺者的嘴，同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手，并用手壓下溺者的胸部，幫忙他呼氣。 必須要有組織并在教師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。 在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休