【正文】 對好老師的評價標準，便是看所教學生知識掌握的好壞，家長還看教師平時作業(yè)布置多少、對學習抓得是否緊這便是各民辦學校及高收費學校緊抓教學質(zhì)量（實際上單指知識學習）的原因。我將始終堅持在教育的廣闊舞臺上充分發(fā)揮自己的聰明才智，成為教育教學實踐中的一面旗幟，成為走在時代前列，體現(xiàn)時代要求的一面旗幟，讓自己的生命在事業(yè)中閃光，努力創(chuàng)造出無愧于時代和人民的業(yè)績。當今是一個知識信息高速發(fā)展的社會，我們所面對的是一批接受信息更多，思想更為活躍的一代學生?！敖處熉殬I(yè)不僅僅是一份工作，更是一份事業(yè)。對學生熱愛、理解、尊重、關(guān)注他們豐富而復雜的內(nèi)心世界，只有這樣才能將教師的愛通向?qū)W生的心靈。教育工作必然會事半功倍的。每個學生都是有自尊的，老師要象保護自己的眼睛一樣保護學生的自尊心。學生生病，輕輕關(guān)心幾句，為他送上一杯暖暖的開水，學生是不會忘記你的。對全班學生，無論他是出生于干部權(quán)貴之家或平民百姓人家，無論他是品學兼優(yōu)的好學生或是令人頭疼的后進生，均應一視同仁，愛得公正，愛得讓學生信服。作為一名黨員，我愿意以查文紅老師的榜樣來激勵自己，從現(xiàn)在開始，從身邊的小事做起，在平凡的講臺上履行自己的入黨誓言，實現(xiàn)自己的人生價值。這樣，教師才能以自己深厚的學問、思想和德行持久地影響和感染學生，使學生成為名師的“高徒”。盡心盡力傳道、授業(yè)、解惑，把自己所學傾囊相授，無論是學科知識、還是生活習慣、心理、思想、道德、精神、身體健康、社會經(jīng)驗等諸多方面都積極地教育引導他們，促進他們?nèi)姘l(fā)展。這些都要求教師具有廣博的文化修養(yǎng)。教師只有具備了比較扎實的專業(yè)知識，才能透徹地理解教材，深入淺出的講解教材，不斷地引導學生向知識的廣度和深度進軍，成為一名深受學生歡迎的好老師。終身學習，是時代對我們提出的新要求。同時，要提高高尚的職業(yè)道德，增強歷史責任感。作為一名黨員教師，就應該嚴以律已，規(guī)范自身言行，提高自身修養(yǎng)，敢當教師的先鋒，做好學生的表率，同事的模范。 　　做一名好教師應該成為我們每位教師終生為之追求的奮斗目標，只有腳踏實地，從小事做起，從眼前做起，堅持不懈，不斷反思，不斷改進，才能真正實現(xiàn)做一名好教師的崇高目標。記得有一位老教師曾經(jīng)說過:“每位老師都要熱愛教育事業(yè)，每位老師都要熱愛我們的孩子。 　　要成為一名好教師還應不斷地改革創(chuàng)新，不斷地給自己充電，不斷地完善自己，因為學習是無止境的?！庇绕湓谥R經(jīng)濟時代，科技發(fā)展日新月異。這就要求我們不斷學習，具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和淵博的文化知識。留有死角的師愛是一種不公平的師愛，不成熟的師愛，因此我特別關(guān)注那些有“問題”的特殊孩子，我用心去體會孩子的心情，孩子的感受。干一行，愛一行，既然自己選擇了教師這一職業(yè)，就要把自己的這份職業(yè)當成一種事業(yè)來對待，從而會產(chǎn)生一種對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，并且具有著一種強烈的責任感。 　　做一名好老師應該有職業(yè)之愛。師愛應該是每個學生都能充分享受的權(quán)利，充分沐浴愛的霞光。我認為要做一名好老師，甚至要有一河的活水。 　　三、與時俱進，勇于創(chuàng)新 　　“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。在這樣的課堂里，師生民主平等；知識是師生互動生成的；學生成績的評價是全方位的、立體的、運動的。我們只有在實踐中不斷思考和探索，才有可能向之邁進一步。我會用我的實際行動，努力使自己成為一個好老師。先鋒隊，就有領(lǐng)先、爭先、先進的意思。所以作為黨員教師來講，我們必須時刻關(guān)注教育改革的方向和態(tài)勢，研究新課程和新教材，不斷更新教學理念。 　　當今的時代是信息層出不窮的時代，新的知識、新的技術(shù)日新月異。而專業(yè)基礎(chǔ)知識是教師知識更新的重要條件。好奇心強，會向老師提出各種各樣的問題，甚至是稀奇古怪的問題。 　　應多與他們溝通、交談，了解情況，分析原因，幫助他們及時改正和提高。優(yōu)秀教師還要信任學生，和學生建立起平等的態(tài)度和真摯的感情。 　　黨員教師的積極作用應體現(xiàn)在我們一切的工作和生活中，體現(xiàn)在點點滴滴的小事中。 　　一、關(guān)心每一位學生 　　做一名好教師、特別是一名好班主任，首先應該做到愛學生。從小事做起，從點滴做起，使學生無時無刻不在感受到老師的關(guān)心與愛護。班主任不要總是高高在上，動不動就訓斥、挖苦、諷刺學生。只有獲得學生的愛戴和信任，讓學生主動向老師敞開自己的心靈窗口，老師才能更清楚地了解他們特有的情感世界，懂得他們成功的喜悅和失敗的痛苦，讓他們在學習過程中時時體驗到老師對他們的關(guān)懷，時時感受到努力得到的肯定，體驗到學習的快樂和成功。要相信學生、理解學生、尊重學生，微笑著面對學生，學生會把全部的愛心和敬意奉獻給我們，我們的工作也一定會開展的生動活潑，卓有成效。只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，那份崇高的使命感和責任心才會油然而生；只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，才會熱愛學生，用師愛建立與學生間崇高、無私、美麗的情感，用自己的人格力量和情感力量來引導、愛護、教育學生；只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，才會成為愛崗敬業(yè)，無私奉獻的一面旗幟。 　　教師職業(yè)是一個學無止境的職業(yè)，是一個充滿著智慧而又不斷創(chuàng)造智慧的職業(yè)。做一個新時代新型的黨員教師，做一個深受學生歡迎的黨員教師，這是我畢生追求的目標。就當前的情況看，最直接的標準便是各類統(tǒng)考的分數(shù)。從這些論述中，我們可以感受到培養(yǎng)人才的核心目標?？墒?，我們應當認識到，鼓勵學生及家長表述自己的意見，善待頂嘴、狡辯、頂撞，可以促進師生交往，這不僅是尊重問題，而且是促進師生交往良性循環(huán)的大問題。 　　教師是一門職業(yè)，但教育應是一門事業(yè)，它需要思想、需要追求、需要科學、需要理想，但有些教師僅把它當作一份工作，上級怎么說，我便怎么做，忙于跟風趕潮，疲于應付各項檢查評比，工作年年做，卻少有鉆研和反思。葉瀾教授說：如果一個教師缺少智慧，就缺少尊嚴。讓我們熱愛教育、熱愛學生，使教育適合學生的發(fā)展，讓我們努力為學生的發(fā)展創(chuàng)設必要的條件，使學生和教師共同快樂地成長！