幼兒童謠教案范例大全20xx【五篇】(完整版)
【正文】 ，感受剪紙活動的樂趣。 幼兒輪換動作（拍手、拍腿、跺腳） 集體朗讀童謠?！ 〗處煄ьI(lǐng)幼兒有節(jié)奏地拍手?jǐn)?shù)數(shù)?！ 。?）介紹玩法，邊念邊游戲?！ ≡趯W(xué)習(xí)中幫助孩子積累溧陽方言，并進(jìn)一步了解溧陽文化?！ 《?、學(xué)習(xí)溧陽民謠，感知溧陽民謠的獨(dú)特魅力?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 有節(jié)奏地朗誦童謠 教學(xué)難點(diǎn)： 感受兒歌的節(jié)奏美，體驗(yàn)朗讀活動的樂趣。） 三、學(xué)念童謠?！ ?．剪紙材料(剪刀、彩色紙等)?！ 』顒幽繕?biāo)： 觀察圖片中尾巴的區(qū)別，進(jìn)一步理解童謠的內(nèi)容?！ ∪⑦w移第一段經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)編第二段童謠?！ ∈裁次舶烷L？什么尾巴短？ 什么尾巴好像一把扇？ 猴子尾巴長，兔子尾巴短， 孔雀的尾巴好像一把扇?！蓖暾目匆槐槔箐?。 。” 幼兒自由組合玩游戲2—3遍?！ ∧芨鶕?jù)童謠句式，替換“你”“我”，嘗試仿邊編童謠第三句?！ ?dǎo)入語：它們的尾巴是什么樣的？ 自由創(chuàng)編童謠第二段?！ 》e極地與同伴合作進(jìn)行問答?！ 』顒舆^程： 1．欣賞大班哥哥、姐姐的剪紙表演?！ 〗處熐霉?，幼兒跟著鼓聲朗讀童謠?！ 〗處熐霉?，幼兒聽鼓聲數(shù)數(shù)。 ?。?）
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