小學三年級英語下學期教學工作計劃(完整版)
【正文】 同其他同學展開比賽，比一比，看誰學得，記得快?！ 《酁閷W生營造一引起學習氛圍，如：創(chuàng)設(shè)英語角等等。對字母和數(shù)字的復習以聽力練習的形式展開，同樣讓學生跟隨錄音內(nèi)容指出相應(yīng)的數(shù)字和字母并大聲跟讀。 對于理解力、記憶力強的學生，要求他們理解故事，會講述故事，表演故事，并鼓勵他們運用故事中的新語言?！ ?)設(shè)計生動活潑的交際性游戲。三年級兒童的特征就是愛玩，好表現(xiàn)自己?！ ∧苈?、說、認讀50個單詞和聽、說、讀、寫26個字母(包括同學、家庭成員、數(shù)字、水果、方位、動物等6個話題)，并能簡單地運用?！ 《?、教材分析： 《義務(wù)教育課程標準》供三年級起使用。 注重學生學習興趣的培養(yǎng)，以不同方式最大限度的激發(fā)學生的學習動機?！ ∧芰私?項簡單的中西方文化知識。生詞卡片更是可以用來做各種各樣的復習鞏固生詞的游戲，如：“快看快說”、“快聽快指”、“藏藏、找找、說說”等。唱演結(jié)合，培養(yǎng)藝術(shù)素質(zhì)，小學生好動、好表演?！ ≡~匯復習的趣味活動 階段復習1的詞匯復習以吟唱歌謠的形式進行?！ ×⒔虒W措施： 認真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內(nèi)容當堂掌握。向他們講明英語是三年級的起始學科，要想學好英語并不難，只要從現(xiàn)在開始，上課認真聽講，按時完成作業(yè)，大膽說，積極做，努力唱，就能學好英語。在這一冊，學生剛開始學習英語，所以設(shè)計了一些日常生活中使用頻率最高的語句，主要內(nèi)容包括：問候并回應(yīng)；詢問姓名、年齡、地點、物品名稱，并給予回答；數(shù)字112；談?wù)撊?、物品、地點、動物；表達自己的喜好等。貫徹語言應(yīng)用的基本原則，把知識和技能目標融會在完成任務(wù)的過程之中，從而體現(xiàn)教材提出的把話題——功能——結(jié)構(gòu)——任務(wù)結(jié)合起來的總思路。教學形式強調(diào)多樣化，其中包括對話、歌謠、小詩、歌曲、游戲、活動、繪畫、剪貼等，使學生能夠在豐富多彩、生動有趣的課堂活動中感知語言，習得語言?！ ∧苈?、做25個“TPR”活動?！ 捊虒W： 要融會話教學于情景表演之中，讓學生在表演中練、在交際活動中用。 能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音?！ ∧茉趫D片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。 五、主要措施 ?。?、以活動為課堂教學的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。 ?！ 。?、將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結(jié)合，培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)?！ ∷?、教學工作 教學中，備課是一個必不可少，又十分重要的環(huán)節(jié)。 養(yǎng)成響亮清晰讀英語、說英語的習慣，認真模仿語音、語調(diào)，以培養(yǎng)語感。 階段復習： 要多采用一些學生樂做的游戲，如：指指說說游戲、會話綜合表演、快聽快找句子、單詞接龍游戲等?！ 。ǘ⑦^程與方法目標： 多設(shè)計“TPR”活動，讓學生在活動中學用語言
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