小學三年級英語下學期教學工作計劃-免費閱讀
【正文】 學好了字母，單詞的拼寫就簡單多了。 注重培養(yǎng)孩子的英語學習興趣，鍛煉孩子的聽說能力，利用一切機會讓孩子們練習聽說能力?！ ∪?、教材重點難點 能按四會、三會的要求掌握所學單詞?！ 《⒔虒W目的任務 能按四會、三會的要求掌握所學單詞?！ ‰y點：讓學生把學到的知識準確、流利地運用到日常交際中去?！ ∪?、教學目標 ?。ㄒ唬⒅R與技能目標： 能聽、說、認讀109個單詞（包括文具、人體部位、顏色、動物、職業(yè)、數(shù)字等6個話題），并能簡單地運用。為了突出興趣激發(fā)，教材從內(nèi)容、形式、方法、插圖及版面設計等方面都以最大限度地激發(fā)學生的學習動機和興趣。同時，培養(yǎng)學生的觀察、思維、想象和創(chuàng)造能力?！ 《⒔滩姆治觥 。ㄒ唬┙虒W內(nèi)容： 本冊教材共分11個模塊，內(nèi)含一個復習模塊?！ 《嗫从⒄Z畫報，多讀英語故事，多看英語書籍。 階段復習2中單詞復習的趣味活動：1. Find and draw, 讓學生找到并畫出圖中動物喜愛的水果?！ τ诮邮苣芰β月膶W生，只要求理解故事，會跟錄音指圖即可。在教學中應該注意在每節(jié)課滲透，歌曲和歌謠可以在每節(jié)課的課前欣賞或演唱，以營造英語學習的氣氛。在會話表演中，教師的角色既是導演，又是演員。 能唱8首歌曲，能聽、說、唱7首民謠?！ ”咎捉滩目偹悸肥且栽掝}為綱，以交際功能為主線，兼顧語言結構，逐步引導學生運用英語完成有實際目的的語言任務，即：話題—功能—結構—任務?！ ∪⒔虒W重點與難點分析： 注重學生語言運用能力的培養(yǎng)，突出語言的實踐性和交際性，同時也突出語言的真實性和實用性?！ ∧芡瓿?個自我評價活動?！ ?二)詞匯教學(Let’s learn/Let’s do) 學生用書中的單詞都是圍繞話題集中歸類出現(xiàn)的，這樣有利于記憶和開展課題的討論。靈活運用于各個教學環(huán)節(jié)中，除了用于Warmup，營造學習氣氛，還可以靈活調整，用于呈現(xiàn)語言或詞匯的教學中?！ ?五)階段復習教學(Recycle) 每個單元的前兩頁是一個完整的連環(huán)會話，內(nèi)容是由三個單元的Let’s talk部分的功能會話匯演編而成。2. Listen, colour and say, 讓學生按錄音內(nèi)容涂色并讀出整個句子。 多與學生交流，進行口語交際訓練。每個模塊分兩個單元。適當介紹中西方文化，培養(yǎng)學生愛國主義精神，增強世界意識，為學生的進一步學習奠定良好的基礎。教學內(nèi)容緊密聯(lián)系小學生的生活和學習實際，選擇話題充分考慮小學生的需求，如學校、家庭、方向、做動作、動物、顏色、數(shù)字等?！ ∧苈牰f12組會話。 五、教學方法及措施 激發(fā)學生學習英語的興趣。 能按四會要求掌握所學句型?！ ∧馨此臅笳莆账鶎W句型。有時候在學習某個句型或詞的用法時，利用游戲或實物進行教學，便于學生掌握。學生對單詞應該多寫多練，才能記得更牢固?！ ×?、作業(yè)
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1