幼兒園大班迷路的小花鴨教案(完整版)
【正文】 請(qǐng)一個(gè)小朋友扮演一只小花鴨，老師扮演大朋友，我們一起去找小花鴨。尤其是歌詞部分一定要記住。把問(wèn)題拋給孩子，給孩子足夠的思考時(shí)間，我只是充當(dāng)孩子的引導(dǎo)者。 引導(dǎo)幼兒全體邊看圖譜邊做動(dòng)作。 二、引導(dǎo)幼兒依次理解講述三段歌詞內(nèi)容，體會(huì)每段歌詞所表達(dá)的不同情感。幼兒園大班《迷路的小花鴨》教案 活動(dòng)目標(biāo)： 熟悉歌曲旋律，理解三段歌詞表達(dá)的不同情感。 出示小花鴨的圖片，引題迷路的小花鴨。 四、樂(lè)器感應(yīng)。 為了加深孩子對(duì)歌曲的理解和把握，初次讓孩子體驗(yàn)樂(lè)器感應(yīng)，使用打擊樂(lè)器給了孩子一個(gè)
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