幼兒園大班迷路的小花鴨教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 家的時(shí)候的區(qū)別，跟著圖譜全體唱。我設(shè)計(jì)了很多的問題，比如：怎么唱才能把小花鴨傷心難過的心情唱出來呢？小花鴨迷路了怎么辦呢？等等。在今后的教學(xué)中我會(huì)不斷的反思，不斷的總結(jié)，不斷的提高自己的教學(xué)水平！ 。教師拍手帶領(lǐng)幼兒走成圓形，在黑板后找到，我們一起來送它回家 活動(dòng)延伸： 小朋友幫小花鴨找到了媽 媽，媽 媽可開心了，夸你們是樂于助人的好孩子，我們一起去找找看還有什么人需要我們幫忙的！ 課后反思： 《迷路的小花鴨》這首歌旋律簡(jiǎn)單優(yōu)美，因此我在設(shè)置教學(xué)目標(biāo)時(shí)沒有把學(xué)唱這首歌作為教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，而把培養(yǎng)孩子對(duì)小動(dòng)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1