幼兒園大班迷路的小花鴨教案-免費閱讀
【正文】 還能了解孩子對這首歌是否把握，最后的游戲環(huán)節(jié)點睛了整個活動的中心主題，起到了烘托的作用。 小花鴨找到了媽媽，我們來開個音樂會慶祝一下好嗎?(出示鈴鼓，沙錘、瓶子) 幼兒自由選擇，幼兒自由選擇樂器，形成三個聲部，根據(jù)教師指揮伴隨音樂即興表演。 它在哪里？為什么哭的？依次出示圖譜，邊指圖譜邊唱譜嘎嘎嘎，小花鴨真?zhèn)?，我們一起來唱唱看? 體驗小花鴨的心理感受，嘗試用不同的聲音或樂器來表現(xiàn)。 活動過程： 一、師幼兒以問答的形式進行發(fā)聲練習進活動室。 提醒幼兒要記住第一段迷路的時候和第二段找到
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