培養(yǎng)小學(xué)閱讀心得體會(huì)800字(完整版)
【正文】 ”閱讀教學(xué)應(yīng)抓住“閱”和“讀”。五、合理安排孩子讀書的時(shí)間讀書作為一種課外增長知識(shí)的活動(dòng)，需要合理安排好孩子的讀書時(shí)間，不應(yīng)在孩子剛做完功課或運(yùn)動(dòng)完后要求他讀書，因?yàn)檫@時(shí)他比較累，再要求他讀書，只會(huì)讓他對(duì)讀書產(chǎn)生抗拒。一、營造良好的讀書環(huán)境我在家的書房里，分門別類的擺放著我自己各種各樣的書籍，同時(shí)，也為孩子留了部分位置，并告訴他這是他的書架，鼓勵(lì)他要像爸爸一樣多讀書，愛讀書。每天回家做完作業(yè)，就知道看電視上網(wǎng)，每次看課外書都是被動(dòng)。奧斯特洛夫斯基不愧是一個(gè)好作家和一個(gè)好戰(zhàn)士。故事的主人公保爾?柯察金的家庭并不富裕，并且保爾是一個(gè)淘氣包，12歲就退了學(xué)。然后就主要是講他加入紅軍的故事了，那時(shí)他才14歲，在他腿受傷的同時(shí)，他還支撐著和別人一起建設(shè)鐵路，在他雙目失明的那一年，他還在堅(jiān)持著寫書。這本書我看了以后真是太感動(dòng)了。更何況我家又不像保爾的家庭那么貧苦，吃穿不愁的。當(dāng)然，一張孩子專用的書桌和椅子是少不了的。六、書箱選擇不要太單一了解了孩子喜歡什么類型的書后，排除不良讀物外，應(yīng)盡量多樣化，這既能擴(kuò)大他的知識(shí)面，也更能提高他讀書的自覺性?！伴啞奔纯?，實(shí)際上是用心讀的過程。領(lǐng)悟即領(lǐng)會(huì)，領(lǐng)略事物而有所體會(huì)。探究是最深層次的自主學(xué)習(xí)，是某個(gè)學(xué)生在某個(gè)問題上探索追究，是一種發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。自主、合作、探究學(xué)習(xí)在閱讀教學(xué)中的真正落實(shí)，需要教師不僅要從教學(xué)觀念尚改變，同時(shí)還需努力改進(jìn)教學(xué)方法。這樣，有利于學(xué)生用課堂中學(xué)到的閱讀方法進(jìn)行課外閱讀，培養(yǎng)閱讀能力，積累語言材料?？傊?，閱讀教學(xué)是學(xué)生讀書的過程，也是學(xué)生閱讀能力(學(xué)生讀書)形成的過程，是思維過程，也是情感培養(yǎng)的過程。課程標(biāo)準(zhǔn)中提出“要重視培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提高閱讀品味，提倡少做題，多讀書，好讀書‘讀好書，讀整本的書?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》也明確指出，“必須培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量。因此，在閱讀教學(xué)中，可從他們最感興趣的故事入手，從聽故事、讀故事、講故事開始，逐漸提高他們的閱讀能力。課內(nèi)打基礎(chǔ)，課外求發(fā)展，把課外閱讀內(nèi)容作為課內(nèi)知識(shí)的擴(kuò)充。”、“?”等符號(hào)分別表示重點(diǎn)詞句、疑難困惑等。三是提綱筆記，將較長、較深的內(nèi)容以提綱的形式摘錄下來。三、開展閱讀活動(dòng)實(shí)踐證明，小學(xué)生都喜歡參加各種各樣的活動(dòng)。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受。因此，教師應(yīng)在教學(xué)中教給學(xué)生一定的學(xué)習(xí)方法。眾所周知，良好的環(huán)境是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的前提，可以起到“潤物無聲”的作用?！笨梢婇喿x教學(xué)不僅貫穿并主導(dǎo)著語文教學(xué)的全過程，而且還對(duì)培養(yǎng)學(xué)生一生的學(xué)習(xí)習(xí)慣具有至關(guān)重要的作用。二、教學(xué)方式有利于提升讀書興
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