培養(yǎng)小學(xué)閱讀心得體會800字(更新版)
【正文】 趣精讀課主要是老師教，一般要求講的比較細，比較精，功能是什么?就是給例子，給閱讀的方法，舉一反三，激發(fā)讀書的興味。這樣有利于我們深入理解并研究當(dāng)前的閱讀教學(xué)，有利于提高閱讀教學(xué)效率，從而有利于學(xué)生學(xué)習(xí)能力及各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)生獲得的知識是重要的，但培養(yǎng)能力更重要?！胺e累”，就是多讀多實踐。教師在課堂上該串講為精講，改教師講書為引導(dǎo)學(xué)生讀書、看書，并且還根據(jù)教材和學(xué)生的特點，做到以學(xué)定教。通過閱讀，可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使語文課堂充滿活力，同時還可以發(fā)展學(xué)生的語言，激發(fā)學(xué)生的想象力。無論是“閱”,還是“讀”，都是學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。然而，在過去的閱讀教學(xué)中，由于過分地強調(diào)給課文分段、歸納段意、概括中心思想方面，而忽視了閱讀教學(xué)能力的培養(yǎng)，使得學(xué)生一味地抄、背詞語解釋、段意和中心思想，以應(yīng)付考試，使閱讀教學(xué)缺乏情趣、缺乏活力。我會先選取孩子喜歡的故事類的書籍，這樣更容易讓他接受。培養(yǎng)小學(xué)閱讀心得體會2所謂讀書，是一種能開闊我們的視野，豐富我們的閱歷，更能提高我們素養(yǎng)的活動。這讓我想到了周恩來總理的一句話：”為中華之崛起而讀書。他沒有虛度過一寸光陰。奧斯特洛夫斯基的這本《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我感受匪淺。他的生活悲慘家境貧寒，11歲便開始當(dāng)童工?！边@句話讓我深刻體會到時間的重要性，為別人為自己為國家多珍惜點時間吧。我認為，讓孩子讀書需先培養(yǎng)他對讀書的興趣，對于該年齡的孩子，培養(yǎng)讀書的興趣要結(jié)合各種各樣的方法。同時，我們也會做個約定，讀完一個故事后，我們都要將自己所讀的故事講給對方聽，這時，我感覺到孩子特別有興致。一、朗讀是閱讀教學(xué)的主線。如此被動地學(xué)習(xí)，不能培養(yǎng)學(xué)生的能力。二、自主、合作、探究是閱讀教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方式。又如，在學(xué)生合作方面，只有小組討論一種形式，而且討論時間倉促，討論無結(jié)果。低年級的閱讀教學(xué)，以詞句為重點，可以借助圖畫、實物、動作、聯(lián)系上下文來理解詞句意思。如果我們的學(xué)生不會讀書、不會學(xué)習(xí)，沒有自主學(xué)習(xí)的能力，將是我們教學(xué)的重大失誤，也是我們教師的失職。在中小階段，特別是孩童時期，培養(yǎng)讀書的興趣與習(xí)慣，這是為學(xué)生的一生打底子，是建樹一種良性的生活方式。三、語文課一定要教讀書的方法我們要把讀書的方法與能力的訓(xùn)練，納入到教學(xué)中，比如：瀏覽、猜讀、跳讀、群讀、默讀，等等，需要具體的方法。尤其是對于那些初學(xué)閱讀的小學(xué)生來說，教師更應(yīng)努力激發(fā)他們閱讀的興趣，使他們愉悅地參與閱讀，快樂地接受自己需要的語文知識。這樣，就能使他們在閱讀中產(chǎn)生成就感，從而更加積極地擴充自己的閱讀量。(1)圈點勾畫。二是摘錄筆記，把讀書時發(fā)現(xiàn)好詞語、句子、片斷等
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1