初一心理健康教育教學計劃范文(完整版)
【正文】 賽 教學目的：有利于激發(fā)學生積極向上的集體榮譽感，使班級成員緊緊團結(jié)在一起，為學生排除交往障礙，同時要引導(dǎo)異性交往，使其走向正確方向?！ 〉谝还?jié)：培養(yǎng)班集體的向心力 教學目的：學生為了實現(xiàn)共同目標，協(xié)調(diào)關(guān)系、齊心努力、團結(jié)合作。使學生滿足于歸屬、交往和自我實現(xiàn)的內(nèi)在需求，使班集體具有強大的吸引力?！ 〉谖骞?jié)：好習慣收獲好命運 教學目的：習慣是一種自動化的反射作用?！ 〉谄吖?jié)：善解人意的人是最有可能持續(xù)發(fā)展的人 教學目的：共情是一種能設(shè)身處地地從別人的角度去體會并理解別人的一種態(tài)度和能力?！ ∵@節(jié)課可能要到室外進行，我們將制定具體的安全和紀律管理措施?？梢砸庾R到自身的發(fā)展變化，了解自己。前者在學校中一般較少見，后者的主要表現(xiàn)為適應(yīng)不良或者不適應(yīng)?！ 〖议L們怎么這么嘮叨，不斷的碎碎念，動不動的私自翻我的東西，我的空間，我的秘密，什么時候能還給我。一切為了培養(yǎng)更好的適應(yīng)能力，提高學生自身良好的心理素質(zhì)?！ ?，根據(jù)學生的自愿預(yù)約以及各個科任老師的提醒?！ ∷?、教學內(nèi)容 在初一階段開設(shè)心理健康教育活動課，學生對這一塊的內(nèi)容還是比較好奇，同時也存在著一些不正確是觀念，因此需要在課堂上簡單地滲透正確的心理觀念，通過在活動中結(jié)合心理健康基本知識，對學生產(chǎn)生影響，樹立正確的心理健康
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