關(guān)于師德師風個人自查報告(完整版)
【正文】 通過開展“師德師風”教育活動，不但提高了教師的自我道德修養(yǎng)，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求，是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。當今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。對業(yè)務知識的掌握不夠重視，缺乏敬業(yè)精神。盡職盡責地做好教育教學工作，樂教，以強烈的社會責任意識去奉獻和付出。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。 在為人師表方面作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。關(guān)于師德師風個人自查報告3 在這次師德師風自查活動中，為了培育自己高尚的師德，我經(jīng)常對自己的各個方面反思回顧，找出缺點與不足，以便把自己的工作做得更好一些。 愛崗敬業(yè)教書育人 我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。 廉潔從教，不謀私利自覺抵制社會不良風氣影響，不對學生進行有償補課和收取額外的報酬。對學生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。但在平等、公平對待學生，特別是要求學生方面，還不夠嚴格。團結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。但探索教育教學規(guī)律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學還任重道遠。理論要強。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務。 我必須加強業(yè)務知識的學習，一是從實踐中學，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想，二是勤于從書上學，學習自己的專業(yè)知識，學習教育教學理論，業(yè)精于勤，信服于人。約束自己，認真整改。 愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因而愛心的激發(fā)、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責現(xiàn)象。 ，我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，就是相互學習、相互幫助還不夠理想。愛是教育的萬金油，當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個個教育的奇跡。 一、師德師風方面存在問題： 在愛崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思想。 經(jīng)過自查我認為自己目前還存在以下幾個方面的問題: 政治學習有些松懈，思想認識不到位。在認真?zhèn)湔n的基礎上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。不學習，就跟不上時代的步伐。其根源于思想僵化。在平時工作和
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