【摘要】 五年級語文教案——?小苗與大樹的對話?教學(xué)設(shè)計之3 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、認(rèn)識三個生字,能借助字典,能聯(lián)系上下文和生活實際讀懂詞句的意思。 2、正確、流利、分角色朗讀課文,把我...
2025-09-22 09:27
【摘要】第一篇:四年級語文小苗與大樹的對話教案學(xué)案 四年級語文小苗與大樹的對話教案學(xué)案 教案、學(xué)案一體化設(shè)計課題 2、小苗與大樹的對話課時1課時教學(xué)目標(biāo)設(shè)計 1、認(rèn)識3個生字,能借助字典,聯(lián)系上下文和...
2025-10-04 11:43
【摘要】第一篇:2小苗與大樹的對話(教案) 2*小苗與大樹的對話 ,能借助字典,聯(lián)系上下文和生活實際讀懂詞句的意思。、流利、分角色朗讀課文,把握談話的主要內(nèi)容。 ,進一步開展有關(guān)閱讀的綜合性學(xué)習(xí)活動。 ...
2025-10-04 16:03
【摘要】第一篇:2《小苗與大樹的對話》教案 教學(xué)目標(biāo): 。正確流利地朗讀課文,把握談話的主要內(nèi)容。能從對話中得到怎樣讀書與學(xué)習(xí)的啟示。 教學(xué)準(zhǔn)備: 多媒體課件 教學(xué)過程: 一、板題示標(biāo) 師:...
2025-10-04 15:53
【摘要】正文:五年級《小苗與大樹的對話》教學(xué)反思 五年級《小苗與大樹的對話》教學(xué)反思1 《小苗與大樹的對話》是一篇略讀課文,是一名小學(xué)生對季老的訪談錄,也是學(xué)生第一次接觸的一種文體。不過,全文內(nèi)容較淺顯,...
2025-10-04 13:41
【摘要】小學(xué)五年級語文《小苗與大樹的對話》課件及教學(xué)反思【三篇】 【篇一】小學(xué)五年級語文《小苗與大樹的對話》課件 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.認(rèn)識三個生字,能借助字典,能聯(lián)系上下文和生活實際讀懂詞句的...
2024-12-07 03:44
【摘要】第一篇:2、小苗與大樹的對話_教案 2、小苗與大樹的對話 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、認(rèn)識三個生字,能借助字典,聯(lián)系上下文和生活實際讀懂詞句的意思。 2、正確、流利、分角色朗讀課文,把握談話的主要內(nèi)容。 ...
2025-10-04 16:11
【摘要】1.認(rèn)識3個生字,能借助字典,聯(lián)系上下文和生活實際讀懂詞句的意思。2.默讀課文,把握談話的主要內(nèi)容。3.能從對話中得到怎樣讀書和學(xué)習(xí)的啟示,進一步開展有關(guān)閱讀的綜合性學(xué)習(xí)活動。彭俠嗯(péng)(腋下)(xiá)(貪婪)(ng)語氣詞綠林好漢:
2025-11-19 23:38
【摘要】第一篇:《小苗與大樹的對話》教案3 《小苗與大樹的對話》教案 一、教材解讀 1.課文簡說。 本文為略讀課文,是一名小學(xué)生對季老的訪談錄,也是學(xué)生第一次接觸的一種文體。這一老一小,一個是德高望重...
2025-10-04 15:05
【摘要】《小苗與大樹的對話》語文教學(xué)反思 《小苗與大樹的對話》語文教學(xué)反思1 本文是一篇略讀課文,是一個小學(xué)生對季老的“訪談錄”,也是孩子們第一次接觸的一種文體。這兩個人雖然在年齡、閱歷、...
2025-11-27 01:00
【摘要】第一篇: 《小苗與大樹的對話》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 會寫本課的生字,辨別形近字并進行組詞,讀準(zhǔn)易誤讀字的字音,掌握課文中較有特點的多音字的字音、字義與組詞。方法與能力 (1)能結(jié)合課文理解文中出...
2025-10-04 17:36
【摘要】1 《小苗與大樹的對話》教學(xué)設(shè)計五 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:準(zhǔn)備材料《我的童年》,學(xué)生人 手一份;課前搜集有關(guān)季羨林的資料。 課時安排:1課時 學(xué)習(xí)過程 一、導(dǎo)入 1.各組交流一下讀書活動的開展情...
2025-08-06 15:51