【摘要】個人收集整理資料,僅供交流學(xué)習(xí),勿作商業(yè)用途小學(xué)一年級語文下冊教案工作計劃(2012----2013學(xué)年度第二學(xué)期)法那小學(xué):彭宇娟一、學(xué)生基本情況分析:基本技能:聽:由于是低年級,本班只有少數(shù)學(xué)生能夠聽得懂別人所述的事,能基本聽懂所述故事大概內(nèi)容。有近一成的學(xué)生不能夠聽懂、領(lǐng)會別人所述的重點。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧礙鱔絹。說:由于識字量不大,本班學(xué)生
2025-08-05 05:30
【摘要】一年級下冊語文教學(xué)工作計劃 一年級下冊語文教學(xué)工作計劃1 一、教材內(nèi)容及其編排 本冊教科書以專題組織單元,以整合的方式組織教材內(nèi)容。共設(shè)八個專題,分為八組:多彩的春天,家庭生活,...
2024-12-06 02:01
【摘要】一年級上冊語文教學(xué)工作計劃 一年級上冊語文教學(xué)工作計劃1一、學(xué)情分析: 一年級學(xué)生入學(xué)不久,活潑好動、天真爛漫,每個人的思想,品德都不成熟,處于形成的初步時期。對于學(xué)校班級的各項紀(jì)律、...
2024-12-06 02:00
【摘要】2019一年級語文教學(xué)工作計劃 一、班級概況分析:學(xué)生剛?cè)胄?,對學(xué)校的常規(guī)不了解。年紀(jì)小,自律性差。但都比較懂禮貌,見到老師能主動問好。有部分學(xué)生有說普通話的意識,能用簡短的普通話與老師和同學(xué)做簡單...
2024-10-09 21:21
【摘要】一年級語文教育教學(xué)工作計劃 新的開啟開始了,如何制定語文教學(xué)計劃,才能讓小朋友喜歡上語文課。小編精心收集了一年級語文教學(xué)工作計劃,供大家欣賞學(xué)習(xí)! 一年級語文教學(xué)工作計劃篇一 一、指導(dǎo)思想:...
2024-12-03 06:20
【摘要】2020一年級語文下冊教學(xué)工作計劃 一年級語文教學(xué)計劃篇一 一、班級概況分析: 學(xué)生剛?cè)胄#瑢W(xué)校的常規(guī)不了解。年紀(jì)小,自律性差。但都比較懂禮貌,見到老師能主動問好。有部分學(xué)生有說普通話...
2024-12-02 22:11
【摘要】人教版一年級語文教學(xué)工作計劃 一、所教班級現(xiàn)狀分析 本班現(xiàn)有人數(shù)44人,經(jīng)過半學(xué)期的訓(xùn)練,孩子們已經(jīng)有了很大的進(jìn)步,對語文的興趣較濃,對基礎(chǔ)知識和能力掌握較好,能主動學(xué)習(xí)。大部分孩子的語言...
2024-12-03 22:14
【摘要】小學(xué)一年級語文下冊教學(xué)工作計劃 小學(xué)一年級語文下冊教學(xué)工作計劃1我班現(xiàn)有學(xué)生34人,一年級孩子正處于學(xué)習(xí)啟蒙階段,通過一年級上學(xué)期的學(xué)習(xí),大部分學(xué)生已經(jīng)基本掌握了漢語拼音的讀寫,以及正確地拼...
2024-12-07 03:11
【摘要】一年級下冊語文教學(xué)工作計劃 一、教學(xué)對象分析. 本班共有學(xué)生xx人,其中男生xx人,女生xx人。通過在校一個學(xué)期的接觸、了解,發(fā)現(xiàn)他們個個活潑可愛,聰明伶俐,大部分學(xué)生對學(xué)習(xí)充滿興趣,有較強(qiáng)烈的求...
2024-11-19 00:21
【摘要】小學(xué)一年級語文下冊教學(xué)工作計劃 一、指導(dǎo)思想以全新的《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》教學(xué)理念為指導(dǎo),通過開展豐富多采的語文實踐活動,全面提高學(xué)生的語文素質(zhì),努力建立"以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體,以讀書訓(xùn)練為主線,以...
2024-11-20 22:17
【摘要】一年級語文教學(xué)工作計劃第二學(xué)期 新的學(xué)期開始了,來看看一年級的語文老師是如何制度教學(xué)計劃的吧!下面是收集整理關(guān)于一年級 語文教學(xué)工作計劃的資料,希望能對大家有所幫助。 一年級語文教學(xué)工作計劃篇一...
2025-09-06 11:33
【摘要】第一篇:一年級下學(xué)期語文教學(xué)工作計劃 2011—2012上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 羅雄鎮(zhèn)新村小學(xué)李靜 本學(xué)期,我擔(dān)任了一年級(3)班的班主任以及本班的語文教學(xué)工作。在工作中我一直堅持以人為本,因材施教...
2024-10-25 13:50