【熱門】小學(xué)教學(xué)計(jì)劃3篇(完整版)
【正文】 發(fā)揮更多的自然優(yōu)勢搞好教學(xué)?！ ∪?、學(xué)生情況分析： 學(xué)生活潑開朗，大部分學(xué)生遇到問題能積極動腦思考。今學(xué)期學(xué)習(xí)第三冊下。本冊分為三個單元：神奇的LOGO王國；算法思想初步；信息技術(shù)的初步?？偟膩碚f兩個班整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣欠濃厚，上課不能專心聽講，積極動腦，主動大膽的回答問題?！ “l(fā)揮學(xué)生的好動性充分利用課余時間上機(jī)。此外，每單元安排了習(xí)作一篇，共7篇；安排“練習(xí)”一個，共7個。二是用鋼筆描紅，以每課要求會寫的生字為內(nèi)容，意在讓學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地練好寫字基本功。意在激發(fā)閱讀興趣，真正做到“少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”?！ ?zhǔn)確認(rèn)讀206個生字。從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的作文。必要時適當(dāng)?shù)亟档妥鳂I(yè)要求?！ ∑綍r注重向別的老師學(xué)習(xí)，積極參加教研組的各種教研活動，以豐富個人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。及時糾正學(xué)生在書寫過程中出現(xiàn)的問題，同時培養(yǎng)學(xué)生的書寫興趣和書法愛好。教材安排的交際話題類型不一，每堂口語交際課的交際目標(biāo)也應(yīng)各有側(cè)重。 修改能力是習(xí)作能力的一個重要方面，認(rèn)真修改也是一種良好的作文習(xí)慣?！ 【C合性學(xué)習(xí)的教學(xué) 把握閱讀材料的學(xué)習(xí)要求。對于辯論、演講等需要專業(yè)技能的口語交際話題，要根據(jù)教材安排給予一定指導(dǎo)，但不能拔高要求。閱讀教學(xué)要注意在讀懂課文的基礎(chǔ)上教給方法，培養(yǎng)學(xué)生自主讀書、習(xí)作的能力?！ 。ㄕn文1—練習(xí)1）1—3周完成 ?。ㄕn文4—練習(xí)2）5—7周完成 ?。ㄕn文8—練習(xí)3）7—9周完成 ?。ㄕn文12—練習(xí)4）9—11周完成 ?。ㄕn文16—練習(xí)5）12—14周完成 ?。ㄕn文19—練習(xí)6）14—16周完成 （課文23—練習(xí)7）16—18周完成 —20周完成文章來小學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇3 一、班級概況 本班有學(xué)生40人,大部分學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，積極要求進(jìn)步，但有部分學(xué)生的行為習(xí)慣較差，對學(xué)習(xí)語文缺乏一種熱情，特別在閱讀習(xí)作方面。在課堂上開展小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生暢所欲言， 互相交流，減少學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生的心理壓力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。修改自己的習(xí)作，并主動與他人交換修改，做到語句通順行款正確，書寫規(guī)范、整潔。繼續(xù)練
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