【熱門(mén)】小學(xué)教學(xué)計(jì)劃3篇(完整版)
【正文】 發(fā)揮更多的自然優(yōu)勢(shì)搞好教學(xué)?！ ∪?、學(xué)生情況分析： 學(xué)生活潑開(kāi)朗，大部分學(xué)生遇到問(wèn)題能積極動(dòng)腦思考。今學(xué)期學(xué)習(xí)第三冊(cè)下。本冊(cè)分為三個(gè)單元：神奇的LOGO王國(guó)；算法思想初步；信息技術(shù)的初步?？偟膩?lái)說(shuō)兩個(gè)班整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣欠濃厚，上課不能專心聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，主動(dòng)大膽的回答問(wèn)題?！ “l(fā)揮學(xué)生的好動(dòng)性充分利用課余時(shí)間上機(jī)。此外，每單元安排了習(xí)作一篇，共7篇；安排“練習(xí)”一個(gè)，共7個(gè)。二是用鋼筆描紅，以每課要求會(huì)寫(xiě)的生字為內(nèi)容，意在讓學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地練好寫(xiě)字基本功。意在激發(fā)閱讀興趣，真正做到“少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)”?！ ?zhǔn)確認(rèn)讀206個(gè)生字。從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的作文。必要時(shí)適當(dāng)?shù)亟档妥鳂I(yè)要求?！ ∑綍r(shí)注重向別的老師學(xué)習(xí)，積極參加教研組的各種教研活動(dòng)，以豐富個(gè)人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。及時(shí)糾正學(xué)生在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)興趣和書(shū)法愛(ài)好。教材安排的交際話題類型不一，每堂口語(yǔ)交際課的交際目標(biāo)也應(yīng)各有側(cè)重?！ ⌒薷哪芰κ橇?xí)作能力的一個(gè)重要方面，認(rèn)真修改也是一種良好的作文習(xí)慣?！ 【C合性學(xué)習(xí)的教學(xué) 把握閱讀材料的學(xué)習(xí)要求。對(duì)于辯論、演講等需要專業(yè)技能的口語(yǔ)交際話題，要根據(jù)教材安排給予一定指導(dǎo)，但不能拔高要求。閱讀教學(xué)要注意在讀懂課文的基礎(chǔ)上教給方法，培養(yǎng)學(xué)生自主讀書(shū)、習(xí)作的能力。 ?。ㄕn文1—練習(xí)1）1—3周完成 （課文4—練習(xí)2）5—7周完成 ?。ㄕn文8—練習(xí)3）7—9周完成 ?。ㄕn文12—練習(xí)4）9—11周完成 （課文16—練習(xí)5）12—14周完成 ?。ㄕn文19—練習(xí)6）14—16周完成 ?。ㄕn文23—練習(xí)7）16—18周完成 —20周完成文章來(lái)小學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇3 一、班級(jí)概況 本班有學(xué)生40人,大部分學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，積極要求進(jìn)步，但有部分學(xué)生的行為習(xí)慣較差，對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文缺乏一種熱情，特別在閱讀習(xí)作方面。在課堂上開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生暢所欲言， 互相交流，減少學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生的心理壓力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。修改自己的習(xí)作，并主動(dòng)與他人交換修改，做到語(yǔ)句通順行款正確，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔。繼續(xù)練
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