【熱門】數(shù)學(xué)教學(xué)計劃4篇(完整版)
【正文】 商，形成一個和諧、融洽的工作氛圍。 主要工作及要求、措施 提高認識，全力以赴，進入沖刺狀態(tài) 首先，每位初三教師要充分認識復(fù)習(xí)教學(xué)的重要性，增強“責(zé)任重于泰山，質(zhì)量壓倒一切”的責(zé)任感，樹立“認真就是水平，負責(zé)就是能力”的觀念，發(fā)揚關(guān)鍵時刻沖得上豁得出的拼搏精神，全力以赴，聚精會神，專心致志，真真正正進入沖刺狀態(tài)，苦戰(zhàn)100天，用成績說話，堅決奪取今年中考的全面勝利?！ ∑浯?，全體教師要以畢業(yè)班工作的大局為重，服從安排，聽從指揮，不管是級部的安排，還是各備課組的布置，都要扎扎實實貫徹執(zhí)行，將落實進行到底?！ ≈苊苡媱潱茖W(xué)安排 各學(xué)科現(xiàn)已完成教學(xué)進度，學(xué)期開始即轉(zhuǎn)入總復(fù)習(xí)階段?！ ∪翘幚砗谩叭齻€關(guān)系”，即：基礎(chǔ)和能力的關(guān)系（強化基礎(chǔ)，提升能力），揚長與補弱的關(guān)系，復(fù)習(xí)知識與做題的關(guān)系（做題的目的是回扣知識提升能力）?！ 、輳娀瘜W(xué)生心理調(diào)控，加強心理輔導(dǎo)，使學(xué)生以一種積極的心態(tài)復(fù)習(xí)，以必勝的信念參加中考。根據(jù)分班考試的情況來分析學(xué)生的數(shù)學(xué)成績并不理想，總體的水平一般，尖子生少、低分的學(xué)生較多?！ ∨d趣是最好的老師，愛因斯坦如是說?！ ∥?、教學(xué)進度安排： 周數(shù) 教學(xué)起止時間 章節(jié) 1 —8周 — — 9周 — 期中考試 10—17周 — — 18—19周 — 期末復(fù)習(xí)考試數(shù)學(xué)教學(xué)計劃 篇3 一、 指導(dǎo)思想： 以三個面向思想為指導(dǎo)，深入推進和貫徹《初中數(shù)學(xué)新課程標準》，以學(xué)生發(fā)展為本,以改變學(xué)習(xí)方式為目的， 以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點 的素質(zhì)教育，探索有效教學(xué)的新模式。 頑強的學(xué)習(xí)毅力和獨立思考、 探索的新思想。 考后對典型錯誤利用學(xué)生想馬上知道答案的心理立即點 評?！ ?，有序的進行教學(xué)工作。體會和感受大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進步發(fā)展數(shù)感。 ，學(xué)生簡單的數(shù)據(jù)分析，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。 ，形成從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力?！ ?，數(shù)十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)、整十?dāng)?shù)除幾百幾十?dāng)?shù)。數(shù)學(xué)教學(xué)計劃 篇4 一、班情分析 本班共有學(xué)生53名，從上學(xué)期的學(xué)習(xí)成績和從前任任課老師的了解，這班學(xué)生的班底不是十分的理想，學(xué)習(xí)主動性不強，理解能力也較差。課后反饋。 三. 在教學(xué)過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié) (1) 認真?zhèn)湔n。它不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特
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