【正文】 少，甚至沒有開設(shè)，只讓學(xué)生自己看這一部分知識，其實(shí)學(xué)校擔(dān)負(fù)著對學(xué)生進(jìn)行青春期生理課的教育和學(xué)生性心理的教育任務(wù)。有28%的孩子會感覺很煩惱，覺得不好意思。41%的孩子因為對青春期知識很了解，所以呈現(xiàn)出樂觀積極的態(tài)度去面對。看來孩子們對男性發(fā)育成熟的標(biāo)志很模糊，錯認(rèn)為出現(xiàn)第二性征就是發(fā)育成熟了。發(fā)出學(xué)生問卷100份，收回91份。 　　建立典型后進(jìn)生的個別教育檔案，實(shí)行全方位的有效監(jiān)控。作為孩子，在家長的學(xué)習(xí)推動下，更加倍于自身的學(xué)習(xí)。 　　如：要學(xué)習(xí)教育學(xué)和心理學(xué)知識。 　　三、結(jié)論和建議： 　?。ㄒ唬┘议L要更新教育觀念： 　　正確的教育觀，是每個家長具有全面而長遠(yuǎn)的素質(zhì)教育意識，特別注意孩子的品德和能力的培養(yǎng)。 　　(四)家庭業(yè)余生活內(nèi)容有待豐富： 　　在緊張忙碌的節(jié)奏中，豐富活躍家庭業(yè)余文化生活，是提高家庭現(xiàn)代生活質(zhì)量的必然要求，也是傳播文明理念的有效途徑。然而，調(diào)查情況表明，在家庭中經(jīng)常管教孩子的是孩子的媽媽，%，其次才是孩子的 爸爸，%。這些家長認(rèn)為，只有孩子好好學(xué)習(xí)，將來考上大學(xué)，才能獲得一定的社會地位和利益。這個比例大致同上述父母親的學(xué)歷層次一致，說明了父母親的學(xué)歷同其職業(yè)相對應(yīng)。 　　總的看，延慶縣地處邊遠(yuǎn)山區(qū)，地理位置相對北京地區(qū)較差，三面環(huán)山，西臨官廳水庫，經(jīng)濟(jì)發(fā)展受其制約，就業(yè)機(jī)會少。 　　調(diào)查的對象： 　　此次調(diào)查的對象為小學(xué)四年級，共發(fā)放調(diào)查問卷176份，回收有效問卷113份。調(diào)查對象中，離婚、喪偶、%。為此，絕大多數(shù)家長非常重視其子女的教育，以便將來能“飛上枝頭”“魚躍龍門”。 　　由于家長一般都在本鎮(zhèn)范圍內(nèi)上班，不用花費(fèi)很多上下班的時間，且，%的孩子以單獨(dú)居住和同父母居住為主,因此說：家長是有能力、有時間進(jìn)行家庭教育的。 　　在家庭教育內(nèi)容上，%的家長只重視智力教育，他們把大量的時間和精力放在子女的學(xué)習(xí)上，%的家長認(rèn)為應(yīng)重視孩子的良好個性的培養(yǎng)，%的家長認(rèn)為應(yīng)重視孩子的法制教育,%的家長平時能注意與孩子一起玩。這可能與父母親的工作和生活特點(diǎn)以及孩子的年齡有著直接的關(guān)系。調(diào)查中， %的家庭通過看書讀報、看電視、做家務(wù)來打發(fā)業(yè)余生活，%的家庭選擇參加文體、娛樂活動。很多家庭充分認(rèn)識到品德和能力的培養(yǎng)在家庭教育中的重要性。目前呈上升趨勢的青少年違法犯罪的原因，許多是家長采取簡單粗暴的教育方法，致使孩子失去對家庭的信任感，流落社會，造成失足。母親對家庭、對子女的影響尤為重要，但作為母親在認(rèn)識上往往只關(guān)注孩子的成長，忽視母親自身的需要和發(fā)展，把孩子作為生活的全部或生命的延續(xù)，從而造成自身的發(fā)展和興趣愛好受到制約，情感體驗遭忽視，視野變狹窄。 　　針對家教存在的問題，通過“家長學(xué)?！薄ⅰ凹议L會”、 “家長委員會”等方式，集中指導(dǎo)家教方法，促進(jìn)家長轉(zhuǎn)變教育觀念；學(xué)校舉辦一些親子活動，如：體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)中的家長與孩子同臺表演等。發(fā)出家長問卷100份，收回100份。女孩比男孩的情況好些，但也存在錯認(rèn)為第二性征出現(xiàn)就是發(fā)育成熟的錯誤，看來他們對青春期知識了解的程度沒有他們說的那么多，對生殖器官發(fā)育成熟的概念還要澄清?！　τ讷@取青春期方面知識的途徑　　本次調(diào)查有80%的問卷來自小學(xué)六年級青春前期的孩子們，有20%來自16歲初三的學(xué)生?！　≡谟龅綗栏敢庹艺l傾訴的調(diào)查中，62%的孩子選擇了父母或親人，認(rèn)為他們最理解自己?！　?家長問卷)　　對于家長是否了解青春期的生理特點(diǎn)的調(diào)查　　70%的家長自認(rèn)為了解，也有25%的家長不太了解，不了解的5%。　　發(fā)現(xiàn)孩子有早戀現(xiàn)象，%的家長采取引導(dǎo)的方式處理，有7%的家長選擇告訴老師，%愿意采取說教的方式進(jìn)行教育。當(dāng)電視屏幕出現(xiàn)接吻、擁抱鏡頭，%的家長能借機(jī)與孩子交流青春期問題，%的家長忽視不見，10%的家長采取立即換臺?？墒?，由于教育主管部門對性健康教育不重視，且有些家長的擔(dān)心，所以學(xué)校并沒有認(rèn)真對待性健康教育課。青春期，孩子的身體發(fā)育已基本成熟，而心理發(fā)展尚處于由幼稚向成熟發(fā)展的過渡時期?！　∫?、“xxxxx”期間xxxxx店市家庭教育的現(xiàn)狀　　全面普及科學(xué)家庭教育知識?！　≈匾曁厥馊后w的家庭教育工作。全市共有家庭教育工作專兼職工作者、志愿者共135名，參加過業(yè)務(wù)培訓(xùn)的95名。市婦聯(lián)、市教育局負(fù)責(zé)共同牽頭推進(jìn)家庭教育工作，主動與市衛(wèi)生局、市關(guān)工委等成員單位聯(lián)系溝通，密切合作，互相支持，有力地推進(jìn)了家庭教育工作的持續(xù)健康發(fā)展。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處婦聯(lián)還成立家教志愿者服務(wù)隊伍，廣泛開展家庭教育咨詢服務(wù)活動。今年5月11日，在我市召開了全國家庭教育現(xiàn)場會，還舉行了xxxxx市家庭教育音樂會暨示范性家長學(xué)校頒獎儀式，整場演出家長與子女同臺，藝術(shù)與教育共伴，形式與內(nèi)涵互融，深受領(lǐng)導(dǎo)贊興譽(yù)與觀眾一致好評?！　∪顷P(guān)注農(nóng)村留守流動兒童家庭教育問題。　　縮小城鄉(xiāng)差距，推進(jìn)家庭教育均衡和諧發(fā)展。　　調(diào)研主要采用問卷調(diào)查、資料查詢、召開座談會、走訪等形式進(jìn)行。主要體現(xiàn)在以下幾個方面。學(xué)會成立兩年多來，確立了一批“xx”期間的市級課題，為開展理論研究明確了重點(diǎn)和方向。我市現(xiàn)有各級各類講師團(tuán)隊伍上百支，擁有成員上千人。近幾年，隨著社工服務(wù)事業(yè)興起，如市婦聯(lián)的“陽光家庭社工事務(wù)所”、團(tuán)市委的“拾星者”未成年人教育社工事務(wù)所，也從不同的視角，不同的對象著手，關(guān)注孩子在家庭中的健康成長。平湖鎮(zhèn)、街道“家庭教育節(jié)”，集家庭教育、孝敬教育和文明家庭建設(shè)于一體，參與面廣，受教育面寬，在整個鎮(zhèn)、街道營造了重視、關(guān)心、抓好家庭教育的濃厚氛圍。這些做法為廣大家長所認(rèn)同，受到了廣泛好評。從表表表4看，無論是孩子看父母、教師看家長、還是家長自身評價，多數(shù)家庭的親子關(guān)系是良好的?！　”?　　您認(rèn)為家長對家庭教育的重視程度（教師卷）%%%%　　表6反映還有相當(dāng)多家長對家庭教育不夠重視，這樣容易出現(xiàn)家庭教育的偏差。主要有以下幾個方面。溫州婦女兒童網(wǎng)設(shè)置了家庭教育專欄，探索著家庭教育網(wǎng)上咨詢，紹興教育網(wǎng)建立了4個家庭教育方面專欄，等等?！　”?　　教師有指導(dǎo)家長科學(xué)開展家庭教育的職責(zé)，您認(rèn)為自己完全勝任勝任想做好，但不知道 %%%%　　表10　　您自己學(xué)習(xí)過家庭教育理論知識或接受過培訓(xùn)嗎？ （教師卷）有無偶爾自己看看書或節(jié)目 %%%　　學(xué)校教師，作為專職、專業(yè)的教育工作者，都承擔(dān)著和家長溝通，指導(dǎo)家長教育好孩子的職責(zé)，表9顯示的數(shù)據(jù)顯然是不理想的?！　?三)家長學(xué)校建設(shè)及運(yùn)行很不平衡　　通過家長學(xué)校提升家長素質(zhì)，提高家長教育子女的能力是我國的一個創(chuàng)舉，適合我國的國情。好的如平湖市早在XX年就啟動了家長學(xué)校規(guī)范化建設(shè)?！　】陀^上，保障條件沒有落實(shí)?！　?四)特殊家庭的家庭教育指導(dǎo)亟待加強(qiáng)　　特殊家庭包括離異和重組家庭、服刑人員家庭、流動人員家庭、農(nóng)村留守兒童家庭等。其四，不少新居民工作時間長，勞動強(qiáng)度大，少時間也少精力照管好孩子。在學(xué)校教育逐步占據(jù)主導(dǎo)地位后，17世紀(jì)思想家、教育家則反復(fù)強(qiáng)調(diào)家庭教育的不可替代性?！　?一)多渠道增加家庭教育經(jīng)費(fèi)投入，破解制約工作品質(zhì)提高的瓶頸　　全國《關(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育的五年規(guī)劃(XX)》(以下簡稱《五年規(guī)劃》)指出，“要探索建立多渠道經(jīng)費(fèi)籌措機(jī)制，采用政府投入、鼓勵支持社會力量參與項目化動作等方式，拓展家庭教育經(jīng)費(fèi)渠道。向家長收費(fèi)較為敏感，往往會有不同的反映。充分發(fā)揮專家、教師、兒童工作者、‘五老’人員、專業(yè)社工、志愿者的作用。如目前全國婦聯(lián)和全國家庭教育學(xué)會每年都有“菜單式”的家庭教育專題培訓(xùn)，中國青少年研究會則有家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)，盡管培訓(xùn)費(fèi)用較貴，但要選送有關(guān)人員參加。他們的做法和經(jīng)驗值得我市學(xué)習(xí)和借鑒。按照國家、省有關(guān)文件的要求，家長學(xué)校由所在地的婦聯(lián)和教育行政部門共同牽頭管理?！　W(xué)習(xí)借鑒周邊市經(jīng)驗和做法。普及家教知識、服務(wù)社會公眾是家庭教育工作根本宗旨。同時，市、縣(市、區(qū))都應(yīng)順應(yīng)家長的需要，獨(dú)立或合建家庭教育網(wǎng)站，以提升家庭教育信息化水平。由于特殊兒童的數(shù)量少，特殊家庭中離異和重組等家庭的數(shù)量相對也少，這方面的理論研究與工作實(shí)踐也就少。在調(diào)查中，有人說得好，“只要有愛心，只要去做，總會有辦法。如在做好新居民子女家庭教育工作方面，嘉善縣成立了全市也可能是全省首個新居民家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺了《關(guān)于加強(qiáng)嘉善縣新居民家庭教育工作的意見》，電視臺、電臺經(jīng)常播放新居民家庭教育專題節(jié)目，成立了“xx”普法新居民鄉(xiāng)音講師團(tuán)。要努力改變這種家庭教育困難多難度大反而研究實(shí)踐少的狀況。市教育局“青少年心理與家庭教育咨詢中心”、市婦聯(lián)“陽光家庭社工事務(wù)所”、團(tuán)市委“拾星者未成年人教育社工事務(wù)所”以及正在籌建的社會組織“青鳥家庭成長中心”，這些組織面向社會，承擔(dān)著家庭教育中不可或缺的大型講座、小型沙龍、個別指導(dǎo)等多重角色，要精心培育扶持，使之成為家庭教育工作中的品牌。”為此建議：　　繼續(xù)辦好黨政主導(dǎo)的家教宣傳服務(wù)活動。杭州市家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組于XX年啟動百萬家庭共同成長計劃，明確3年內(nèi)將評選表彰全國、省、市級示范學(xué)校300所。嘉善縣今年明確社區(qū)家長學(xué)校著重負(fù)責(zé)03歲幼兒園家庭教育工作。專業(yè)社區(qū)隊伍，志愿者隊伍是社會管理創(chuàng)新的新生事物，還缺少學(xué)習(xí)提高的相應(yīng)平臺。學(xué)校教育和家庭教育在教育背景(學(xué)校和家庭)、教育對象(集體和個別)、教育過程(系統(tǒng)和隨機(jī))方面都存在著很大差異?！辈⑶乙蟆凹訌?qiáng)家庭教育骨干系統(tǒng)化培訓(xùn)，推進(jìn)家庭教育職業(yè)崗位培訓(xùn)試點(diǎn)，探索建立家庭教育從業(yè)人員職業(yè)資格認(rèn)證制度，提高家庭教育工作職業(yè)化水平。具體可參照市第一幼兒園等收費(fèi)模式，依托社會力量辦學(xué)收費(fèi)?！　∫皇鞘?、縣(市、區(qū))財政增加家庭教育工作經(jīng)費(fèi)。洛克的“家庭教育不僅是基礎(chǔ)教育，而且是主導(dǎo)的教育，給孩子深入骨髓的影響，是任何學(xué)校及社會教育永遠(yuǎn)無法替代的。目前嘉興有25萬不滿16周歲的新居民子女，加強(qiáng)新居民家庭教育的指導(dǎo)是一個既現(xiàn)實(shí)而又緊迫的課題。和嘉興本地居民相比，新居民在家庭教育方面有著諸多不利因素?！墩憬〖议L學(xué)校工作規(guī)程》指出，可“向參加學(xué)習(xí)的家長收取適量資料費(fèi)、講課費(fèi)等”，但鑒于收費(fèi)的敏感性，誰也不愿意做這件事。究其原因，有主、客觀兩方面因素。對家長來說，學(xué)校是自己孩子就讀的學(xué)校，雙方有著良好的合作意愿?！　∪侵驹刚呒吧绻り犖榻M織松散，缺少專業(yè)支持。再如有縣(市)關(guān)工委反映，在多年實(shí)踐基礎(chǔ)上，已經(jīng)編寫好家庭教育的鄉(xiāng)土教材及案例匯集，但苦于經(jīng)費(fèi)沒有著落，又不能向家長收費(fèi)，至今未能付印。XX年成立家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組后，主要工作由市婦聯(lián)牽頭組織，但每年只有4萬元工作經(jīng)費(fèi)，與省內(nèi)其它市比較為倒數(shù)第二。孩子在家里除了學(xué)習(xí)、還是學(xué)習(xí)，就如一首兒歌所唱的“起得最早的是我，睡得最晚的是我，作業(yè)最多的、考試最多的，是我、是我、還是我。　　二、家庭教育工作存在的問題和不足　　盡管我市家庭教育工作取得明顯進(jìn)步，家庭教育狀況有了較大改善，但必須理性地認(rèn)識到，家庭教育工作嚴(yán)格來說還處在起步階段，至于家長素質(zhì)提高及其教育子女能力的增強(qiáng)更是一個長期的過程?！　?四)家長素養(yǎng)和育子能力有了一定提高　　隨著家長文化程度提高(問卷反映， %)及家庭教育工作普遍開展，家長