讓我們學(xué)會合作說課稿(完整版)
【正文】 關(guān)注社會中需要合作的事物。這也是本課的學(xué)習(xí)重點。這一主題主要是讓學(xué)生通過身邊事例——游戲活動——延伸到社會大舞臺，這樣由淺入深的安排，使合作意義的內(nèi)涵在體驗、感悟中不斷加深。讓學(xué)生在游戲中學(xué)會合作的正確方法，感悟合作的重要性，同時學(xué)生的合作能力也得到發(fā)展。學(xué)生可能會總結(jié)出沒有合理分工、沒有合作等經(jīng)驗教訓(xùn)?！ ”菊n教材的脈絡(luò)與重點在于：通過社會生活事例，及實踐活動使學(xué)生初步具有合作意識和能力，在活動中體驗合作成功的喜悅。讓學(xué)生在游戲過程中既能情緒高漲，又能學(xué)會與人合作的正確方法，在游戲的結(jié)果中感悟合作的重要性,使學(xué)生的合作能力得到發(fā)展?！ 』顒芋w驗，以道理指導(dǎo)行為。 ?。?）限時兩分鐘?？吹贸雒總€組在比賽前都沒有經(jīng)過周密的分工與協(xié)商。合作不成功的原因是：事先不商量，大家想怎么干就怎么干，誰也不管誰，互相埋怨、拆臺，分工不合理等?！ ?。在此基礎(chǔ)上我們進入了第三個環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在自己感悟合作重要的基礎(chǔ)上，再一次進行體驗活動，就是小組合作站圓圈。由于每個組的成果都在大家的視線內(nèi)，所以大家都很關(guān)注成功組的經(jīng)驗和失敗組的教訓(xùn)，老師則有目的的對他們的正確做法給以肯定和引導(dǎo)?！ 。?）賽后，請分得最快組的同學(xué)說說自己在比賽中是怎么做的。通過游戲，使學(xué)生初步認識到要想把豆子分好，需要合理的分工與全組成員的合作?！ ∏楦心繕耍焊惺芎献鞒晒Φ目鞓?，初步具有合作意識和能力?！彼栽谂c人共事中常表現(xiàn)出喜歡以自我為中心，很少想到他人利益，當自己的想法不被別人認同時就會與他人發(fā)生爭執(zhí)、生氣、嚴重時還會打架，而且也不愿意傾聽或服從他人的意見或建議。完成之后，請各組學(xué)生分別將第一、二次所制作的彩紙鏈進行對比?！ W(xué)生進行兩次小組合作體驗活
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