美術(shù)教案-4(完整版)
【正文】 有代表性。通過對本教材的反復(fù)研究，我覺得本課教學(xué)內(nèi)容可以適當(dāng)?shù)男薷囊幌拢涸谶m合紋樣構(gòu)成形式中，課本中提到了多種紋樣的構(gòu)成形式，這些形式除了均衡式和對稱式之外，都是在對稱形式的基礎(chǔ)上進(jìn)行一些方向的變化（比如向心式、離心式以及向心、離心結(jié)合式都可以看作是發(fā)散式對稱圖形），所以在教學(xué)中可以將它們統(tǒng)歸到對稱式適合紋樣當(dāng)中去，這樣適合紋樣就可以分為三大類構(gòu)成形式：對稱式、均衡式與綜合式?！ W(xué)生在“填圖游戲”過程中，不僅體驗(yàn)到了美術(shù)活動的樂趣，有效的激發(fā)了本課的學(xué)習(xí)興趣；同時(shí)了解了如何運(yùn)用基本骨架線進(jìn)行紋樣設(shè)計(jì)，巧妙的使本課的教學(xué)難點(diǎn)得到了初步化解。課件出示要求： 先選好某種外形，再根據(jù)外形設(shè)計(jì)填充圖案； 利用前面學(xué)過的對比色或鄰近色知識來裝飾適合紋樣?！ 驹u析：這部分內(nèi)容學(xué)生完全有能力自學(xué)完成，雖然能看懂，但不知怎樣進(jìn)行表述，師先示范怎樣介紹不同的組織形式，再讓學(xué)生來說一說，這樣就給學(xué)生提供了一個(gè)參照，學(xué)生就知道怎樣進(jìn)行表述了?！ ±蠋熃o大家準(zhǔn)備了幾個(gè)基本型，他們分別是方形、圓形、三角形，我把他們平均的分成了許多分，并在其中的一分或兩份中畫上了簡單的圖案： 下面我將為大家示范這個(gè)填圖游戲的規(guī)則，請仔細(xì)觀察?！ 《?、【教學(xué)目標(biāo)】 知識目標(biāo)：了解適合紋樣的基本知識，掌握其圖案裝飾的一般規(guī)律，知道適合紋樣在日常生活中的廣泛運(yùn)用； 技能目標(biāo)：嘗試設(shè)計(jì)一組美麗的適合紋樣； 情感目標(biāo)：通過欣賞和設(shè)計(jì)適合紋樣，提高學(xué)生的審美、設(shè)計(jì)能力以及美化生活的能力。 音樂、教師巡回輔導(dǎo)。自然而然地把話題引到垃圾處理的問題上來?！ 〗叹邷?zhǔn)備: 師：廢舊物品、范作、工具等?！ ×私饫奈廴?，啟發(fā)學(xué)生如何來改善生活環(huán)境，喚起學(xué)生的環(huán)保意識。把學(xué)生的興趣拉到垃圾如何處理的路子上來?！ 』厥諒U紙，生產(chǎn)好紙； 回收廢金屬，制造飛機(jī)； 回收廢玻璃，再造玻璃； 回收廢塑料，回?zé)捜加停弧 』厥諒U電池，提取有用金屬。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅增強(qiáng)了環(huán)保意識，更懂得了廢物再利用的科學(xué)知識，并且，在動手操作中鍛煉了想象能力和創(chuàng)新能力，設(shè)計(jì)的垃圾處理器在外觀與功能上都各有特色?！ W(xué)生實(shí)際： 學(xué)生通過二、三、四年級對“二方連續(xù)”、“四方連續(xù)”以及“對稱圖案”的學(xué)習(xí)，在造型表現(xiàn)及設(shè)計(jì)應(yīng)用領(lǐng)域已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上安排“適合紋樣”的學(xué)習(xí)是十分合理的，符合循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律?！ 。ǘ?、探索學(xué)習(xí) 了解適合紋樣：剛剛我們欣賞的圖案都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是去掉了他們的外型以后，里 面的圖案形成的形狀仍然跟外面的形狀一樣，也就是說這些圖案都非常適合他們的外型，我們把這樣的圖案叫做適合紋樣?！ ≌垖W(xué)生思考：基本骨架線和我們剛才玩的游戲有什么關(guān)系？ 【評析：學(xué)生能輕易發(fā)現(xiàn)填圖游戲中分格的線就是基本骨架線，它起到了幫助我們畫圖的作用。 【評析：利用畫圖軟件中的復(fù)制、翻轉(zhuǎn)、粘貼等工具，紋樣的制作將會更加方便、快捷，讓學(xué)生充分感受現(xiàn)代繪畫方法的優(yōu)勢以及創(chuàng)作手法的多樣性?！ ∪?、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情：課前我收集了大量“適合紋樣”在生活中運(yùn)用的圖片，學(xué)生們在一張張圖片的欣賞過程中，不僅陶醉于美麗的紋樣，并且認(rèn)識到了我們的生活中其實(shí)處處都能找到適合紋樣，尤其是在欣賞到令人垂涎的“適合紋樣”美食時(shí)，學(xué)生們被深深的打動了?！ ≌n件展示：課題——廣告設(shè)計(jì) 深人感知 1．提問思考：它給你帶來什么樣的視覺感受，又起到了什么樣的作用? 教師小結(jié)：創(chuàng)意新奇，精美別致，視覺沖擊力強(qiáng)?！ ?3)繪制：選擇上色工具，描繪制作?！ ?2)文字大小、顏色、字體與畫面的協(xié)調(diào)?！ ?．教師巡視指導(dǎo)?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備 教師：外國民間玩具，相關(guān)的玩具圖片、視頻資料，適合教學(xué)的自制， 人偶玩具的制作材料 學(xué)生：彩筆、剪刀、手工制作材料 教學(xué)課時(shí) 一課時(shí) 教學(xué)過程 一、感知與體驗(yàn) 從畫作中簡單了解中國明間玩具，然后話鋒一轉(zhuǎn)，引出問題：外國小朋友玩什么？ 點(diǎn)明本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，并板書課題：外國民間玩具?！ ⌒〗Y(jié)：下大雨時(shí)，像根直直的、長長的線；下小雨時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)的?！ 』顒訙?zhǔn)備 幼兒作畫用的紙和筆?！ ?幼兒作畫?！ ?．教師演示畫樹從下往上畫的方法?！ ?．教師選擇有特點(diǎn)的作業(yè)講評。 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：如何讓學(xué)生理解冷暖色調(diào)的畫面。 ?。?）欣賞大師的畫和學(xué)生作品?！ 。?）欣賞暖色調(diào)為主的范作?！ 〗虒W(xué)后記： ?！ 。?
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1