小班數(shù)學(xué)喂小動物教案(完整版)
【正文】 數(shù)學(xué)喂小動物教案1 活動目標(biāo)： 體驗兩個集合中相關(guān)物體一一對應(yīng)的關(guān)系。以老師今天請客為情景，通過演示和討論，強調(diào)“先從第一個座位開始按順序排動物，在按順序喂動物，邊喂邊說”的規(guī)則。請幼兒討論這些小動物都愛吃什么？我們要按順序一個一個的喂，第一個要喂誰？教師示范喂動物，邊喂邊說：“小牛，我請你吃草?！ ∪?、結(jié)束部分。在教師示范的時候，應(yīng)先將小動物擺放完，并要給幼兒交代清楚操作材料不一樣，要將分類盒里的操作材料都擺完才結(jié)束。 本次活動主要是讓孩子學(xué)會記錄的方法。讓孩子玩看誰抓得多的游戲，孩子通過玩游戲自然的導(dǎo)出了數(shù)的概念和認知，通過不同的數(shù)量進行觀察、數(shù)數(shù)、記錄，比比誰的眼力快誰的動作速度快，這樣讓孩子感受到了數(shù)字的神奇和有趣，并將幼兒對數(shù)字的理解、運用進一步加以擴展和延伸。” ?。?）用向小朋友們介紹數(shù)字新鄰居的方式引出相鄰數(shù)這個概念?！ 〕鍪鞠噜彅?shù)填空卡，進行一場小競賽。方形、圓形、三角形卡片一張?！ 。?）、嗨，我是方形，我的身體有四條邊和四個角?！ 段剐游锍燥灨伞贰 煟盒∨笥?，你們和圖形寶寶做游戲，開不開心呀？有三個小動物也想和我們一起做游戲，猜一猜？他們是誰？（小豬、小兔和小青蛙）它們來我們班做客，我們是不是要拿出我們最好吃東西來招待它們呢？出示：餅干（三種形狀的餅干）每個小朋友發(fā)一塊餅干?！ 〗榻B角色 師：“今天，高老師要請客啦，來了許多的小動物，看看都有誰？”將小動物一一出示，帶領(lǐng)幼兒一起向小動物問好。”請幼兒一起告訴小牛：“小牛，請你吃草?！ ≌垈€別幼兒上來將剩下的操作完，請幼兒觀察是怎樣喂的？再說一說什么動物吃什么。如何在今后的集體活動中提高他們的動手能力避免單獨指導(dǎo)浪費時間是這類活動要攻克的難點?；顒咏Y(jié)束。 二、基本部分 請幼兒搬椅子輕輕回座位開始操作，并觀察指導(dǎo)?！薄 〕鍪疽粋€動物，告訴幼兒要從第一個座位開始坐，第一個座位的前面有一個紅色的圓點點。謝謝小朋友！ 小班數(shù)學(xué)喂小動物教案4 活動目標(biāo) 體驗兩個集合中相關(guān)物體一一對應(yīng)的關(guān)系?！ 。?）、小朋友好，我是三角形，我呀有三條邊，三個角，大家愿意和我做朋友嗎？ 師：（課件）剛才三個形狀朋友介紹了自己，現(xiàn)在，你們認識它們了嗎？能說出它們長什么樣嗎？（請幼兒分別講述三種形狀的特征。貼有三個形狀
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