小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文蘋果落地原文、教案及教學(xué)反思(完整版)
【正文】 3?！ ∶侄巫x課文、正音。在很久很久以前，有個(gè)小朋友看到蘋果落地后就從中有了重大發(fā)現(xiàn)，這是怎么回事呢？（齊讀課題）?！ W(xué)會(huì)用“為什么”提問(wèn)。小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《蘋果落地》原文、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《蘋果落地》原文 牛頓是世界的科學(xué)家?！ ∮懈星榈睦首x課文。 二、初讀課文，自學(xué)生字?！ 』卮穑褐饕v誰(shuí)？發(fā)生了什么事？ 四、學(xué)習(xí)課文第一段 自讀課文第一段?！ ≡僮x課文，說(shuō)說(shuō)你有幾個(gè)為什么？ 五、鞏固生字詞語(yǔ) 第二課時(shí) 課時(shí)目標(biāo)： 了解“蘋果落地”這件事的經(jīng)過(guò)，從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)精神的啟蒙教育。 ?。?）連起來(lái)讀一讀?！ ⊥瓿删渥拥某瓕憽！ ∪⒂迷~說(shuō)句 出示詞語(yǔ)：動(dòng)腦筋、遇到、總要、奇怪、認(rèn)真思考、專心研究。這個(gè)故事是要向我們說(shuō)明好奇心的`重要性。在教學(xué)時(shí)，我充分利用課文的插圖，引導(dǎo)學(xué)生一邊讀課文，一邊想象，在讀懂課文的基礎(chǔ)上，體會(huì)牛頓善于觀察、善于思考的品質(zhì)。激勵(lì)學(xué)生向牛頓學(xué)習(xí)善于觀察，還要有強(qiáng)烈的好奇心，才能有所作為。通過(guò)讓學(xué)生感受牛頓發(fā)現(xiàn)地球吸引力的經(jīng)過(guò)，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心?！ ⊥瑢W(xué)評(píng)說(shuō)。
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