大班音樂優(yōu)秀教案三篇(完整版)
【正文】 互配合的能力及與他人共享活動空間的能力?！ ≡谝粋€大森林里，大樹小樹長的很密很密，風(fēng)吹樹搖，隱隱傳來了獅王的吼叫聲，獅王在山洞里理理鬃毛準(zhǔn)備出巡?！ ∥濉⑿蕾p音樂?！酒看蟀嘁魳穬?yōu)秀教案：小樹葉 活動目標(biāo)： 根據(jù)圖譜掌握歌曲節(jié)奏與歌詞，能唱準(zhǔn)附點音符。” 發(fā)聲練習(xí)《聽》 師：“聽，是誰在唱歌，請小朋友用歌聲來告訴我?！ 煟骸案枨牡谝欢沃v了什么？小樹葉是怎樣的心情？我們用什么樣的聲音來唱？”“歌曲的第二段講了什么？小樹葉的心情又是怎樣的？我們應(yīng)該用什么聲音演唱？” 幼兒扮演“小樹葉”，圍著“樹媽媽”唱歌跳舞?！ ∫魳?。 ——歌詞中的勤快人、懶惰人是怎樣勞動和睡覺的？ ——他們誰的動作快？誰的動作慢？誰的動作有力量？誰的動作沒有力量？ 教師啟發(fā)幼兒不同表情，通過力度和速度的不同演唱歌曲。 。 啟發(fā)幼兒想出勤快人、懶惰人在廚房里干的其他事情，并編成歌詞?！ 诳烊嗽趶N房里可以干些什么事情？ 教師清唱歌曲第一段?！薄酒看蟀嘁魳穬?yōu)秀教案：勤快人和懶惰人 活動目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒用自然的聲音歌唱，
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