幼兒園大班優(yōu)秀音樂(lè)教案鐘含反思(完整版)
【正文】 為了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點(diǎn)四分音符與感情技巧處理部分，我采用了談話的方法，讓孩子稍微休息了一會(huì)，使活動(dòng)能夠動(dòng)靜結(jié)合，孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預(yù)設(shè)的目標(biāo)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖譜一副、學(xué)會(huì)唱歌曲的第一聲部?；顒?dòng)目標(biāo)：學(xué)唱兩聲部歌曲，用輕巧，跳躍的聲音表現(xiàn)鐘聲。師（出示第二聲部滴答滴滴圖譜）：這兒有一只紅色的鐘，它很調(diào)皮，今天他要來(lái)和我們一起唱歌，請(qǐng)你邊唱邊聽(tīng)他唱了什么師：紅色的鐘在哪些地方和我們唱的一樣呀它唱了些什么它是怎樣唱的它在哪些地方和我們唱的一樣（嘀嗒嘀嗒）真的一樣嗎（區(qū)分前兩個(gè)與最后一個(gè)嘀
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1