幼兒園大班優(yōu)秀音樂教案小青蛙回家含反思(完整版)
【正文】 難過的表情） 師咦！青蛙媽媽一個勁地給小青蛙打傳呼，不知道家里除了什么急事，小青蛙急著往家趕，該怎么唱誰來表演一下。小朋友們聽一聽它是怎么回家的 二、新教歌曲 教師清唱歌曲一遍。 活動目標： 唱歌曲《小青蛙回家》，根據不同的故事情景，通過不同的聲音、節(jié)奏、表情、動作來表現同不情緒的情感?！缎∏嗤芑丶摇愤@首歌曲具有明顯的節(jié)奏型和角色，易學易演?！ 』顒訙蕚洌骸 ∏嗤芗埮家粋€，圖譜一張，電子琴?！ 熚覀兌际乔嗤艿呐笥?，讓我們一起唱著歌送小青蛙回家好嗎跟琴齊唱表演兩遍。教師引導幼兒邊走邊說走走，哈哈，走走，哈哈，走走走，哈哈哈?。ǔ龌顒邮遥 』顒臃此迹骸 缎∏嗤苷壹摇芬徽n，選自人音版教材小學一年級音樂教科書第八課。這樣導入，既促進了師生關系，又激發(fā)了學生的學習興趣，為整堂課的愉快教學打下了良好的基礎。教學時應注重學生的自主探討，使學生成為學習的主人；注重交流合作，體驗共同學習的樂趣。另外，鼓勵學生自己為歌曲創(chuàng)編動作打破了以前照葫蘆畫瓢的方法，給孩子們營造了樂學，想學的教學氛圍。內容總結
（1）幼兒園大班優(yōu)秀音樂教案《小青蛙回家》含反思
大班優(yōu)秀音樂教案《小青蛙回家》含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒能根據歌曲的旋律及結構特點大膽地創(chuàng)遍歌詞，唱歌曲《小青蛙回家》，根據不同的故事情景，通過不同的聲音
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