北師大版六年級數學下冊圓柱的表面積教案(完整版)
【正文】 三、鞏固練習，應用新知。圓柱的側面展開后是長方形，因為我用一張長方形的紙卷成了一個圓柱。【教學重難點】圓柱側面積計算公式的推理。北師大版六年級數學下冊《圓柱的表面積》教案【教學內容】《義務教育教科書數學》（北師大版）六年級下冊第一單元“圓柱的表面積”第一課時?！窘虒W準備】教師準備：長方體模型、多媒體課件。圓柱的側面展開后是長方形，因為我把圓柱滾動一周發(fā)現圓柱側面走過的是一個長方形。，并在括號中填出相應的數。）。（學生觀察、討論，教師巡視并參與討論）（2）匯報質疑：學生到講臺上匯報展示，教師在黑板上畫圖演示。【教學過程】一、創(chuàng)設情境，導入新課。另外學好這部分內容，可以進一步發(fā)展學生的空間觀念，為以后學習其它幾何形體打下堅實的基礎。，知道數學知識應用于生活實際時應結合具體情境。（板書課題：圓柱的表面積）二、自主探究，合作學習：你能試著計算這個圓柱的表面積嗎？（學生試算，教師巡視）教師：我發(fā)現同學們都只計算了兩個底面的面積，還有
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