人教版小學語文二年級下冊彩色的夢優(yōu)質課教案(完整版)
【正文】 固生字。（3）全班交流。真正做到“授之以魚”不如“授之以漁”?！慷?、初讀課文，學習字詞過渡語：“我”用彩色鉛筆畫出的彩色夢里都有些什么呢？請你借助拼音來讀讀這首小詩，再看看這首詩有幾個小節(jié)。難點：借助圖片，運用詩歌中第2小節(jié)的句式進行仿編，感受詩歌的語言美。這是一篇充滿了神奇的想象的詩歌，生動有趣，并且語言優(yōu)美，所以學生會非常感興趣。教師要引導學生體會所描述的事物與顏色的關系，體會詩歌的語言美和豐富的想象，啟發(fā)學生仿編詩歌。教學過程：一、謎語導入，揭題書題（即課文第1小節(jié)第1句話）：今天老師給大家?guī)砹艘粋€有趣的謎語。，順勢而導小朋友們讀得真認真，相信一定讀得很棒！這首詩歌一共有幾個小節(jié)？（4個），隨機識字第一小節(jié)：指名朗讀。】三、細讀課文，想象畫面小朋友們，你們真厲害?！驹O計意圖：抓住文本空白，引導學生自由想象，仿照第2小節(jié)的句式寫一寫，關注語言形式，培養(yǎng)學生
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