教育局素質(zhì)教育成效半年工作總結(jié)與教育局紀(jì)委作風(fēng)建設(shè)的調(diào)研報(bào)告匯編(完整版)
【正文】 干參加了**市教委與華師大聯(lián)合舉辦的第五期教育科研中級(jí)培訓(xùn)。如皋初中和江防初中正積極準(zhǔn)備迎接省教育現(xiàn)代化示范初中驗(yàn)收。四、教育現(xiàn)代化進(jìn)程穩(wěn)步推進(jìn)。我局還與幾家單位聯(lián)合協(xié)助中國(guó)博物館來(lái)如皋主辦了毛澤東遺物展，并組織學(xué)生參觀，寫(xiě)觀后感，對(duì)廣大青少年進(jìn)行了生動(dòng)活潑的革命傳統(tǒng)教育。通過(guò)大學(xué)習(xí)、大討論和大落實(shí),使全市廣大教育工作者深刻認(rèn)識(shí)《談話(huà)》精神的重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義，深刻領(lǐng)會(huì)《談話(huà)》內(nèi)容的基本思想和精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育思想觀念，樹(shù)立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，增強(qiáng)了做好教育工作的使命感和責(zé)任感。我局重點(diǎn)把學(xué)習(xí)江澤民總書(shū)記《關(guān)于教育問(wèn)題的談話(huà)》精神與學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)貫徹第三次全教會(huì)精神，學(xué)習(xí)江澤民總書(shū)記關(guān)于“三個(gè)代表”的重要論述，貫徹全國(guó)中小學(xué)德育工作會(huì)議精神結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的組織和領(lǐng)導(dǎo)。二是切實(shí)加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育。我們認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十五大提出的“從嚴(yán)治黨、黨要管黨”的工作原則，堅(jiān)持“兩手抓、兩手都要硬”的方針，切實(shí)加強(qiáng)黨對(duì)思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)，精心組織基層黨支部和廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)江總書(shū)記“三個(gè)代表”的思想，開(kāi)展了“紅燭杯”主題教育活動(dòng)和“致富思源、富而思進(jìn)”主題教育活動(dòng)。全市新建實(shí)驗(yàn)樓2幢，添置教學(xué)儀器35萬(wàn)元，圖書(shū)8萬(wàn)多冊(cè)；新建微機(jī)房4個(gè)，配備微機(jī)111臺(tái)；新建64座語(yǔ)音室2個(gè)；目前在建工程還有20個(gè)，面積達(dá)53500平方米。我局出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育的意見(jiàn)》，組織開(kāi)展了“紅燭杯”主題教育活動(dòng)。完成了教師職稱(chēng)的初評(píng)工作和兩年一次的調(diào)資工作。初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試，滿(mǎn)分率達(dá)60%，比去年提高了近10個(gè)百分點(diǎn)。七、教研科研碩果累累。職業(yè)教育、成人教育繼續(xù)發(fā)揮“教育促小康”排頭兵作用，圍繞提高全民族素質(zhì)的最終目標(biāo)，主動(dòng)貼近經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)，唱響了成人教育改革與發(fā)展的主旋律。十、教育改革步伐進(jìn)一步加快。各地、各學(xué)校建立健全規(guī)章制度，落實(shí)責(zé)任制，并突出重點(diǎn)，真查實(shí)改，講求實(shí)效。組織了對(duì)柴灣初中、郭元初中進(jìn)行綜合督導(dǎo)評(píng)估。個(gè)別學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)只強(qiáng)調(diào)教師教好書(shū)，而忽視對(duì)教師的師德要求，在極少數(shù)教師身上，仍然存在體罰或變相體罰學(xué)生、有償家教、向家長(zhǎng)索要錢(qián)物、濫訂資料、搭車(chē)收費(fèi)、參與賭博等損害教育形象的問(wèn)題。主要表現(xiàn)在如下四個(gè)方面：一是滿(mǎn)足于當(dāng)“太平官”，思想僵化，墨守陳規(guī)，缺乏刻苦鉆研的精神和開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，安于現(xiàn)狀，安享太平；二是好人主義嚴(yán)重，怕得罪人，不講黨性，不講原則，不敢抵制和反對(duì)歪風(fēng)邪氣，不愿開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，隨波逐流，明哲保身，滋長(zhǎng)了干部中的不良風(fēng)氣，扼殺了部分干部的工作積極性；三是工作隨便，有懷才不遇的想法，甚至自我標(biāo)榜政治上無(wú)所求，工作好壞無(wú)所謂，經(jīng)常散布消極言論；四是對(duì)前途悲觀失望，工作沒(méi)有積極性。從表面上看工作都部署了，口號(hào)也提出了，但往往是工作不落實(shí)、不扎實(shí)、不切實(shí)，沒(méi)有抓到底，結(jié)果是流于形式，浮于表面，沒(méi)有實(shí)效。自己人在一起比吃比喝比玩，哪兒有好吃的就吃到哪里，哪兒有好喝的就喝到哪里，哪兒有好玩的就玩到哪里。教育是抓好領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變的重要措施，更是做好前置性工作的重要思想保證。加大社會(huì)輿論監(jiān)督的力度，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引導(dǎo)作用，形成懲惡揚(yáng)善、祛邪扶正的輿論氛圍，讓保持優(yōu)良作風(fēng)的干部能夠心情舒暢地工作，讓搞不正之風(fēng)的人在黨內(nèi)沒(méi)有市場(chǎng)。①?lài)?yán)格提拔制度和程序，合理用人。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)干部缺什么補(bǔ)什么的原則，更新知識(shí)內(nèi)容、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、增加知識(shí)儲(chǔ)備、提高認(rèn)識(shí)能力，抓好作風(fēng)建設(shè)重要性和緊迫性、黨的宗旨和勤政廉政教育，在增強(qiáng)實(shí)效上下功夫。6．團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)差。4．官僚主義。3．工作漂浮不務(wù)實(shí)。教育局紀(jì)委作風(fēng)建設(shè)的調(diào)研報(bào)告一、當(dāng)前我區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)基本狀況調(diào)查發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)去年的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，我區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)得到了明顯的改變，絕大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)
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