【正文】 。黃壚學(xué)校被評(píng)為**市合格外來工子弟學(xué)校。上半年，組織了幼兒園園長(zhǎng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和幼兒教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)，加強(qiáng)了幼兒園管理工作調(diào)研，幼兒園的辦園質(zhì)量和保教水平全面提升。本著“服務(wù)基層、服務(wù)學(xué)生”的原則，從局機(jī)關(guān)抽調(diào)15名機(jī)關(guān)干部、從學(xué)校抽調(diào)32名體育骨干教師進(jìn)行送考上門，讓學(xué)生不出校門就能參加畢業(yè)生體育考試工作。教育系統(tǒng)開展了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型干部”學(xué)習(xí)活動(dòng)、“深入學(xué)習(xí)貫徹十七大精神、建設(shè)**更加美好明天”讀書調(diào)研活動(dòng)、“弘揚(yáng)文明新風(fēng)、共建和諧校園”教育活動(dòng)等一系列活動(dòng)，引導(dǎo)干部群眾結(jié)合**教育發(fā)展進(jìn)程，加深對(duì)“一面旗幟”、“一條道路”、“一個(gè)理論體系”的理解，從而切實(shí)提高了理論學(xué)習(xí)工作的實(shí)效。3．不斷深化作風(fēng)效能建設(shè)圍繞“文明、優(yōu)質(zhì)、高效”作風(fēng)效能建設(shè)總體要求，落實(shí)了效能建設(shè)年度重點(diǎn)工作，加快教育現(xiàn)代化建設(shè)，創(chuàng)新教師培養(yǎng)機(jī)制，狠抓教育內(nèi)涵發(fā)展。上半年，完成了**年度學(xué)校常規(guī)管理評(píng)比工作，擬訂了**年度學(xué)校常規(guī)管理評(píng)比方案；制訂了**區(qū)《**省中小學(xué)管理規(guī)范》實(shí)施方案，對(duì)各?！兑?guī)范》執(zhí)行情況進(jìn)行隨訪性督導(dǎo)，指導(dǎo)各校做好《規(guī)范》執(zhí)行情況省級(jí)督查迎檢準(zhǔn)備；順利通過**年縣級(jí)政府教育工作省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估，并獲得很高評(píng)價(jià)。木瀆實(shí)驗(yàn)小學(xué)、度假區(qū)中心小學(xué)新校奠基開工，并積極做好**市教育現(xiàn)代化小學(xué)創(chuàng)建工作；越溪中學(xué)、蘇苑實(shí)驗(yàn)小學(xué)、光福第二小學(xué)、甪直金澄湖小學(xué)易地新建工程進(jìn)展順利，秋季將投入使用；橫涇中學(xué)綜合樓、迎春中學(xué)體育館項(xiàng)目加快建設(shè)，全區(qū)義務(wù)教育的整體辦學(xué)條件獲得全面提升。同時(shí)還做好了普通高中新課程實(shí)驗(yàn)總結(jié)工作和星級(jí)高中復(fù)評(píng)準(zhǔn)備工作。四是出國留學(xué)成績(jī)顯著。3．切實(shí)抓好對(duì)口單招教學(xué)工作按照省教育廳文件精 神，各職業(yè)學(xué)校及時(shí)制訂了**年對(duì)口單招教學(xué)改革實(shí)施方案，結(jié)合對(duì)口單招改革的新形勢(shì)、新要求，加強(qiáng)專業(yè)技能教學(xué)，重視培養(yǎng)高技能人才。四、素質(zhì)教育實(shí)施力度不斷加大1．強(qiáng)化了青少年學(xué)生的思想道德教育加強(qiáng)了德育隊(duì)伍建設(shè)。2．不斷提升課程質(zhì)量和效益加強(qiáng)了課程目標(biāo)和實(shí)施過程的管理，強(qiáng)化計(jì)劃和規(guī)程，努力提高課程實(shí)施質(zhì)量。8226。五、名師培養(yǎng)工程創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)1．扎實(shí)推進(jìn)師德師風(fēng)教育活動(dòng)不斷健全師德師風(fēng)建設(shè)教育、考核、獎(jiǎng)懲等制度，規(guī)范教師師德行為。與華東師大教科院聯(lián)合舉辦**區(qū)首屆名教師、名校長(zhǎng)培訓(xùn)暨研究型教師高級(jí)研修班，74名區(qū)級(jí)以上名師和后備干部參加培訓(xùn)，為今后**市名教師、**省特級(jí)教師的評(píng)選打好人才基礎(chǔ)。2．提升學(xué)校教育技術(shù)建設(shè)水平全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上中小學(xué)校全面實(shí)現(xiàn)“班班通”，不斷更新和完善學(xué)?，F(xiàn)代化教育設(shè)備，生機(jī)比達(dá)到8：1，師機(jī)比達(dá)到1：1，90%以上的計(jì)算機(jī)聯(lián)通互聯(lián)網(wǎng)。在安裝CK報(bào)警裝置、視頻監(jiān)控系統(tǒng)等技防設(shè)施的基礎(chǔ)上，做好日常的管理和維護(hù)工作。同時(shí)，以創(chuàng)建“平安學(xué)?！睘樽ナ郑^續(xù)深入學(xué)習(xí)和貫徹《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《**省校車管理規(guī)定》、《**市**區(qū)學(xué)校食堂管理辦法》、《**市**區(qū)學(xué)校小賣部管理辦法》等條例，廣泛開展平安創(chuàng)建宣傳活動(dòng)。因此，認(rèn)真開展好“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，在我們教育系統(tǒng)具有特殊的意義，必須統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)自覺性，把我們的思想統(tǒng)一到縣委、縣政府的決策部署上來，高度重視，精心組織，周密安排，務(wù)求實(shí)效。為加強(qiáng)和改進(jìn)局機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，我們開展了“每日三思、每月三評(píng)”活動(dòng)，針對(duì)局班子成員制定了“八要八不要”、“約法三章”。局機(jī)關(guān)開展的“每日三思”活動(dòng)，就是對(duì)履職履責(zé)情況的反思，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)該自覺進(jìn)行這樣的反思。屬于后一種情況的，就是履職不到位，是危險(xiǎn)的，也是要問責(zé)的。隨著國家義務(wù)教育階段經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的實(shí)施，學(xué)校的經(jīng)費(fèi)有了保障，但這些錢是上級(jí)撥的，如何用，也都有明確的規(guī)定，而且學(xué)校也非常需要這些錢。局機(jī)關(guān)、各單位、各學(xué)校一定要迅速行動(dòng)起來，扎扎實(shí)實(shí)開展好這次活動(dòng)，力爭(zhēng)把教育系統(tǒng)建設(shè)成為干部作風(fēng)最好、發(fā)展環(huán)境最優(yōu)、科學(xué)發(fā)展最好的行業(yè)，以干部作風(fēng)建設(shè)的新成效加快教育強(qiáng)縣的建設(shè)步伐，努力開創(chuàng)我縣教育科學(xué)發(fā)展的新局面。首先要看到，政府對(duì)教育重視了，投入增加了，但社會(huì)關(guān)注程度也提高了，可以說不準(zhǔn)我們出問題。作為校長(zhǎng)，必須有這樣一種意識(shí)：教學(xué)質(zhì)量上不去，就是自己的責(zé)任，做為學(xué)校一把手，必須明確教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，一切工作服務(wù)教師、服務(wù)教學(xué)，否則就是失職。做為校長(zhǎng)，把自己的學(xué)校治理好，把教學(xué)質(zhì)量搞上來，就是最好的履職履責(zé)。反思在宗旨和大局意識(shí)方面，是否真正顧全大局，把工作放在第一位，考慮學(xué)校多、考慮個(gè)人少，自己在教師心目中的形象如何；反思在紀(jì)律方面，是否以身作則，嚴(yán)格要求自己，是否不守規(guī)矩，我行我素，天下第一，玩游戲、打麻將，喝閑酒；反思在工作主動(dòng)進(jìn)取方面，是否按局工作要求，積極創(chuàng)新方法，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作有效開展，是否作風(fēng)散漫、敷衍塞責(zé)、被動(dòng)應(yīng)付、效率低下，是否得過且過、因循守舊、墨守成規(guī)，工作無成效；反思在工作落實(shí)方面，是否撲下身子，深入教師，深入一線，了解情況、掌握實(shí)情，還是浮于工作、脫離職工、虛多實(shí)少、說多做少、欺上瞞下等等。其次要增加緊迫感和壓力感。教育局干部作風(fēng)建設(shè)年總結(jié)講話這次會(huì)議的主要任務(wù)是，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委、縣政府“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)精神，