教育局信息化工作總結與工作思路與教育局信訪工作總結樣文匯編(完整版)
【正文】 師對學生的品行記錄，學業(yè)評價也是電子錄入，極大的方便了學生管理工作。在今年柯城區(qū)組織的學科網站評比中，我校網站群中的“信息學奧賽”網獲區(qū)二等獎，“柯城區(qū)中小學科學網”獲區(qū)三等獎。我校還設立了青年教師讀書會，并為青年教師開通了，用以探討教育教學中遇到的問題，通過相互的交流獲得共同進步。社會、科學、體育參賽的教師均奪得市一等獎的桂冠。在區(qū)組織的信息學系列競賽中，我校也有三人次獲二等獎，二人次獲三等獎。本著“分級負責、歸口管理”和“誰主管、誰負責”的原則，信訪問題發(fā)生在哪個地區(qū)，就由哪個地區(qū)處理，形成了一級抓一級，一級對一級負責，層層抓落實的信訪工作領導責任體系。一、加強信息化基礎設施建設根據(jù)實際需要，有目的、有計劃的進行信息化基礎設備的更新和建設，力爭淘汰不能夠滿足教學需求的計算機房，更新部分計算機網絡設備，解決目前學校網絡中存在的一些問題；二、加強學校電子檔案建設學校電子檔案的建設能更好的保存多種信息，能夠更好的進行信息檢索，電子檔案的建設是一個長時間的工作，可以分階段、分步驟的予以安排和落實完成；三、加強學校網站建設，更好的為學校服務根據(jù)教學需要，豐富學校網站的功能和資源，構建研究性學習專題網站，強化班級網站在教師、學生、家長之間的作用，加強學校信息的宣傳力度，提升學校品牌；進一步推進網絡教研，探索新型的網絡教研方式；四、加強學校電子財產登記目前，學校電子財產的分類登記工作還需要加強。六、信息技術教育成果顯著，師生信息素養(yǎng)有所提高20*年，我校信息技術教師在做好學校網絡建設，計算機維護，多媒體制作等工作的同時，不忘本職教學工作，努力專研信息技術教育，交流教育理念，提升教學能力，取得了不錯的成績。20*年，我校在教育信息化研究上成果顯著。教學資源庫能夠極大方便教師優(yōu)質資源的獲取，減少重復性勞動。今年，我們學校還開通了電教設備網上報修系統(tǒng)，改變了原來的打電話報修，修了走人的方式，做到維修有記載，維修有反饋，對需要送外面維修的設備也進行了登記跟蹤，得到了廣大教師的肯定。目前，學校根據(jù)實際情況，對部分陳舊設備進行了維修和改造，重新發(fā)揮了他們的作用。二、加強學校硬件建設，構建數(shù)字校園基礎隨著信息化在教學、管理中的應用越來越廣泛，教師們對于學校辦公電腦和網絡提出了更高的要求。一、調整學校信息化工作領導小組，明確分工我校成立了以校長為組長，年級分管領導，各科室主任，信息中心負責人為組員的學
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