【正文】 備課、課堂分工診斷、課后評議交流等活動，撰寫有實用價值的高質(zhì)量的教學(xué)案例，緊密結(jié)合“有效學(xué)習(xí)”這一主題撰寫案例、論文，進(jìn)行課題研究，把教育教學(xué)科研與課堂教學(xué)緊密聯(lián)系起來。經(jīng)各學(xué)科評委評定，胡xx等7人榮獲特別獎，周xx等31人分獲一、二等獎。陳xx、繆xx等老師制作的12個教學(xué)軟件分別獲縣一、二、三等獎。堅持以人為本，深化課堂教學(xué)變革改革，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展；堅持教師培訓(xùn)、校本教研、教學(xué)規(guī)范、教育科研同步發(fā)展，讓學(xué)校教師工作緊密圍繞課堂教學(xué)的改革，切實解決了教育教學(xué)實際問題，狠抓教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)快速成長。一年來，全校教師培訓(xùn)總學(xué)時達(dá)到16924學(xué)時，人均171學(xué)時，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過規(guī)定的不少于72學(xué)時，90學(xué)時及以上集中培訓(xùn)44人，自選培訓(xùn)參訓(xùn)率達(dá)到100%。反思型胡xx等老師作縣級及以上專題講座、觀點報告達(dá)13人次。胡xx等老師撰寫的9篇論文在省級以上刊物發(fā)表。堅持推進(jìn)校本革命，深化教學(xué)綜合改革。我們把此項工作當(dāng)作大事來抓，抓實、抓好、抓出成效。要加大地方課程、校本課程研究開發(fā)的力度，將地方課程和學(xué)校本課程的教學(xué)質(zhì)量納入教學(xué)評估范疇。召開教學(xué)評估工作總結(jié)表彰會，推廣優(yōu)秀學(xué)校教學(xué)管理經(jīng)驗；迎接xx市對我市的教學(xué)評估，取得優(yōu)秀等級。一是組織開展小學(xué)音體美教學(xué)質(zhì)量抽測工作。于5月上旬對10所初中學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試科目進(jìn)行了模擬考試，并對試題進(jìn)行了分析與研討，使我區(qū)有學(xué)業(yè)水平考試任務(wù)的科任老師及時掌握前沿考試信息，積極復(fù)習(xí)備考。三是重視和加強(qiáng)對學(xué)校的教學(xué)調(diào)研指導(dǎo)，區(qū)教研室先后到區(qū)一中、區(qū)二中進(jìn)行教學(xué)調(diào)研活動，通過對學(xué)校的課堂教學(xué)進(jìn)行把脈問診，提出了課堂存在的問題和整改建議，使教師觸動很大，深受鼓舞。（六）全方位打造教師專業(yè)成長服務(wù)平臺。圍繞生態(tài)高效課堂創(chuàng)建、教學(xué)常規(guī)和學(xué)科課堂評價標(biāo)準(zhǔn)的落實，開展有針對性的調(diào)研和專題性視導(dǎo)，通過調(diào)查研究和教學(xué)視導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中的問題，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗，推廣典型，推進(jìn)教學(xué)改革與創(chuàng)新。二○一二年六月二十六日第三篇：教研室XX上半年工作總結(jié)教研室XX年上半年總結(jié)今年以來，教研室在校委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實省、市委黨校指示精神，按照“3145”的工作思路，緊緊圍繞黨校的中心工作，認(rèn)真履行自身職能，教學(xué)、科研等各項工作都取得新突破，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，科研成果豐碩，亮點頻現(xiàn)，在質(zhì)和量上都有了大的提升，較好地完成了各項工作任務(wù)。三是與名師名課評選活動緊密結(jié)合。本著公平、公正、公開原則，采取“適度量化、綜合打分”的方式，嚴(yán)肅評審紀(jì)律，嚴(yán)把程序關(guān)。三、科研工作取得新突破科研工作成果豐碩，論文數(shù)量增加，質(zhì)量提升，亮點頻現(xiàn)。四、組織了教師授課情況評估活動教學(xué)評估是干部培訓(xùn)的一個重要環(huán)節(jié)。下半年工作一、組織開展好新學(xué)期新課試講活動。六、加強(qiáng)圖書室管理，對圖書借閱嚴(yán)格登記，為同志們搞好服務(wù)，方便讀者。8. 提高其它部門之間的溝通協(xié)調(diào)，與各部門良好的配合，保證業(yè)務(wù)正常運行。（二）村務(wù)工作進(jìn)展明顯。 4月中旬，投入1萬余元，維修新城機(jī)站泵機(jī)、機(jī)房、機(jī)械。在土地整合過程中，村民思想不統(tǒng)一、認(rèn)識不到位，有幾戶農(nóng)戶不配合，致使土地整合工作進(jìn)展較慢?！半p掛鉤”工作。二〇一四年七月九日。成立我村首家專業(yè)合作社—桃花合作社。村部在占地和建筑面積上遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求，且辦公設(shè)施較差，嚴(yán)重影響形象和工作的有效開展。在汛期到來前，對得勝河泄洪閘進(jìn)行了保養(yǎng)維修。7月初，省統(tǒng)計局、農(nóng)委專家來村檢查驗收，對我村的糧食產(chǎn)量抽樣調(diào)查工作給予了高度評價。目前，班莊片30余畝荒地改造完成，已經(jīng)種植水稻，等待驗收，吊臺李片改造工作已經(jīng)完成除草和土地平整，正在種植莊稼。制定完善村衛(wèi)生、檔案管理、兩委會聯(lián)席會議等制度，為各項工作的規(guī)范化開展打下了良好的基礎(chǔ)。2. 以學(xué)習(xí)的態(tài)度，多向林工請教；多在實踐中去總結(jié)；并努力形成自己的一套高效合理的工作方法，努力使自己所負(fù)責(zé)的工作準(zhǔn)確及時完成。二、科研工作在數(shù)量和質(zhì)量上力爭再上一個新臺階。教研室按照校委的要求，在每個培訓(xùn)班次結(jié)束時，都開展教學(xué)質(zhì)量評估，讓學(xué)員對每堂課的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)效果逐一進(jìn)行打分評估。教研室根據(jù)校委安排，做好立項課題上報工作，確保上報立項課題的質(zhì)量。整個評選過程依據(jù)公開、規(guī)則公開、程序公開、結(jié)果公示，客觀、公正、嚴(yán)肅。打破了以往僅教師序列人員參與的慣例，機(jī)關(guān)全體人員人人參與，人人聽課，人人評課，不僅保證了課的質(zhì)量、提高了講的水平，而且極大地調(diào)動了大家的積極性，達(dá)到相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的目的，激發(fā)了全體教師創(chuàng)造活力和創(chuàng)新動力。今年以來，教研室按照校委要求，精心組織新課試講。通過小課題研究，鼓勵教師以“從實踐中來，到實踐中去”入手，解決教育教學(xué)中的實際問題，從而提高教師的問題意識和科研能力。二是開展第三屆青年教師講課大賽活動，努力提高青年教師業(yè)務(wù)水平。截止目前，全區(qū)共申報省市“十二五”規(guī)劃課題11項，素質(zhì)教育特色校研究專項課題7項，有力促進(jìn)了全區(qū)教學(xué)科研工作的順利開展。研究制定中小學(xué)期末質(zhì)量調(diào)研工作方案，并對教學(xué)質(zhì)量調(diào)研數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，總結(jié)經(jīng)驗，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。體育按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》要求，小學(xué)抽測50米跑、立定跳，中學(xué)抽測立定跳、擲實心球各兩個項目，每個學(xué)校抽測一個班級進(jìn)行檢測。按照省市教研門的統(tǒng)一安排，區(qū)教研室于2月10至14日在省教研員研修平臺上進(jìn)行了為期5天的集中遠(yuǎn)程培訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了“教研室的功能變化、教研員的角色變化、學(xué)科指導(dǎo)的內(nèi)涵變化、教研員專業(yè)發(fā)展、課程綱要的編制、基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教案編寫、基于目標(biāo)的作業(yè)設(shè)計、基于課程標(biāo)準(zhǔn)的命題、目標(biāo)—教學(xué)—評價的一致性和課堂觀察”十個方面的內(nèi)容。指導(dǎo)學(xué)