馬斯洛超越性人格理論形成與影響講解課程課件(完整版)
【正文】 ， 互相理解 ， 并建立深厚而親密的關系 。 ? 在這種研究的基礎上 ， 馬斯洛提出了超越性自我實現(xiàn)者的特征 ， 共有 23個主要特征 ， 他說這些特征都是在訪談和觀察研究的基礎上發(fā)現(xiàn)的 ， 也是可以加以驗證的 。 ? 馬斯洛發(fā)現(xiàn) ， 自我實現(xiàn)者往往獻身于一項事業(yè) ， 專心致志地從事某種工作 ， 似乎命運安排他們?nèi)プ鲞@種工作 。 ? 這樣，最高層次的需要就不是自我實現(xiàn)，而是超越自我實現(xiàn)。 ? 于是他就著手修正第三勢力心理學，并致力于創(chuàng)建一種新心理學。 ? 這要從馬斯洛對東方文化的研究說起。 ? 他說第三勢力應該逐漸讓位給第四勢力，而第四勢力心理學是著眼于超越性的經(jīng)驗和價值。 ? 他說，自我實現(xiàn)的人是真實取向的 (reality oriented)、能接受自己和他人、能享受孤獨、自立自強、對生命懷有感激之情。 ? 超個人水平上的自我實現(xiàn)者 ， 更多地意識到存在的王國 ， 生活在存在水平即目的水平或內(nèi)在價值水平 ， 更明顯地受超越性動機支配 ， 經(jīng)常有與他人 、 與宇宙萬物合一的意識 ， 并伴隨著某種啟示或?qū)τ钪嫒松念I悟 。能使每一件事物神圣化，即從永恒的方面觀察事物。 ? （ 9） 超越者更容易地超越自我及自我同一性 。 他晚年有一篇文章叫做 《 Z理論 》 。 ? Z理論是在 X理論和 Y理論的基礎上，強調(diào)超越性需要，基于這種需要的管理就要考慮到超個人的價值、存在價值或宇宙價值的激勵作用，假設人具有為比自我更大的目標而獻身的需要和自我犧牲的精神。按照后來超個人心理學對人格發(fā)展的理解，人的發(fā)展要經(jīng)過前個人(prepersonal)、個人 (personal)和超個人(transpersonal)三個階段 (也是三個水平 ), 這個理論是在馬斯洛的 Z理論基礎上形成的。 ? 超越自我實現(xiàn)要以自我實現(xiàn)為基礎。超越性的境界為個人的發(fā)展提供了無限的空間。 ? 然后才講超越自我實現(xiàn)。 ? 這是三個階段
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1