【摘要】管理心理學(xué)?2022PrenticeHallInc.Allrightsreserved.PowerPointPresentationbyCharlieCook第四講人格與價(jià)值?2022PrenticeHallInc.Allrightsreserved.4–2一、什么是人格?
2025-05-12 05:33
【摘要】東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社陳國輝著新世紀(jì)研究生教學(xué)用書·會(huì)計(jì)系列第二章會(huì)計(jì)理論的形成與發(fā)展第一節(jié)古代會(huì)計(jì)理論的產(chǎn)生第二節(jié)近代會(huì)計(jì)理論的發(fā)展第三節(jié)現(xiàn)代會(huì)計(jì)理論的發(fā)展第四節(jié)1949年以來我國會(huì)計(jì)理論的發(fā)展?古代的會(huì)計(jì),從時(shí)間上看,是從舊石器時(shí)代的中晚期到封建社會(huì)末期逐步產(chǎn)生和發(fā)展
2025-01-08 17:46
【摘要】第一節(jié)自然災(zāi)害與人類活動(dòng)本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)(1課時(shí))、內(nèi)涵、形成條件,能夠從孕災(zāi)環(huán)境、致災(zāi)因子、受災(zāi)體、災(zāi)情四個(gè)方面描述自然災(zāi)害、財(cái)產(chǎn)損失、自然資源與環(huán)境破壞。:一是,二是。,取決于、和三者共同的作用
2025-05-10 06:54
【摘要】第五章板鋼筋計(jì)算1、單跨板鋼筋的計(jì)算1、單跨板鋼筋的計(jì)算?板底鋼筋的長度計(jì)算?長度=凈跨+伸進(jìn)長度*2+彎勾*21、單跨板鋼筋的計(jì)算04G101-4P25?板底鋼筋的支座-伸進(jìn)長度?伸進(jìn)長度=max(支座寬/2,5d)?伸進(jìn)長度=max(支座寬/2,5d)?伸進(jìn)長度=max(支座寬/2
2025-05-07 04:45
【摘要】人格發(fā)展與完善能力目標(biāo):1、能了解自己的個(gè)性特點(diǎn)、分析自己個(gè)性特點(diǎn)的優(yōu)勢和不足2、能運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)發(fā)展和完善自己人格知識(shí)目標(biāo):1、了解人格的含義、構(gòu)成2、熟悉人格對(duì)心
2025-05-05 22:42
【摘要】哈貝馬斯的交往行為理論哈貝馬斯的行動(dòng)理論是德國理性主義哲學(xué)和社會(huì)學(xué)傳統(tǒng)與米德符號(hào)互動(dòng)理論以及當(dāng)代語言哲學(xué)與批判理論的綜合。這種綜合的目的是克服現(xiàn)代世界中生活世界與系統(tǒng)的分裂。而建立在生活世界概念基礎(chǔ)上的普通語用學(xué),在哈貝馬斯看來,是現(xiàn)代人走向自由的必要手段。??????哈貝馬斯是當(dāng)代德國最負(fù)盛名的社會(huì)學(xué)家、哲學(xué)家和思想家,
2025-06-22 03:11
【摘要】第五講科學(xué)理論的形成和檢驗(yàn)一、科學(xué)問題的確立1科學(xué)研究始于科學(xué)問題歸納主義的科研程序(從亞里士多德開始,到培根確立):歸納—演繹程序定律、理論歸納演繹通過觀察、取得事實(shí)預(yù)測和解釋始于觀察?培根:
2025-05-02 07:31
【摘要】第二章管理理論的形成與發(fā)展第一節(jié)古典管理理論階段?古典管理理論形成于19世紀(jì)末和20世紀(jì)初的美歐,它可分為科學(xué)管理理論和組織管理理論。?科學(xué)管理理論主要關(guān)注車間工人的管理(低層次的管理分析),其代表人物為美國的泰羅(Frederick,1856~1915);?組織管理理論尋求適用于一般組織的普遍規(guī)律,主要代表人物有
2025-01-18 09:16
【摘要】講師儀表規(guī)范之講師服飾?服裝?佩飾講師儀表規(guī)范之講師儀容?頭發(fā)?指甲?胡須口腔衛(wèi)生女講師化妝氣味講師的主要職責(zé)?傳授?引導(dǎo)?訓(xùn)練?激勵(lì)?提高良好的心理素質(zhì)豐富的
2025-08-10 06:00
【摘要】第一章風(fēng)險(xiǎn)與精算[知識(shí)要點(diǎn)]這一章的內(nèi)容是介紹風(fēng)險(xiǎn)的含義、保險(xiǎn)經(jīng)營中的風(fēng)險(xiǎn)因素及保險(xiǎn)精算的幾個(gè)基本問題。1、風(fēng)險(xiǎn)的含義風(fēng)險(xiǎn)與三個(gè)因素直接有關(guān),那就是:自然狀態(tài)的不確定性、人的主觀行為及兩者結(jié)合所蘊(yùn)涵的潛在后果。這是決策論者認(rèn)為的風(fēng)險(xiǎn)。保險(xiǎn)學(xué)者認(rèn)為:風(fēng)險(xiǎn)是危險(xiǎn)與危險(xiǎn)發(fā)生的不確定性及兩者結(jié)合在一起所形成的。2、
2025-01-05 08:18
【摘要】1IBM培訓(xùn)體系介紹2IBM培訓(xùn)體系介紹?IBM培訓(xùn)總體分為三類:–InternalEducation:培訓(xùn)內(nèi)部員工,由教育部主管;?不同領(lǐng)域有25位內(nèi)部培訓(xùn)師,分為初級(jí)和高級(jí);?基于知識(shí)的培訓(xùn),主要是產(chǎn)品和服務(wù)知識(shí);?基于能力的培訓(xùn),針對(duì)各崗位所需技能(能力詞典)。–CustomerEducat
2025-01-11 15:25
【摘要】九型人格與團(tuán)隊(duì)合作沒有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)九型人格學(xué)基本介紹?為什么學(xué)習(xí)九型人格?九型人格的功用:知己知彼、知善能遷、知人善任?先賢曰:知人者智、自知之明?學(xué)習(xí)了解九型人格,開始了一場奇妙的自我發(fā)現(xiàn)之旅。如何認(rèn)識(shí)自我,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢,選擇適合自己的職業(yè),與他人融洽相處,九型人格可以助你解
2025-05-12 07:30