重點小學(xué)六年級語文【上冊】能力檢測試題-浙教版(附答案)(完整版)
【正文】 ）要活得優(yōu)美、高貴，墻上的銘牌寫著：“生活是自己創(chuàng)造的。 ②老板舍不得他的好工人走，問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說可以。 把下面這些動物和象征詞連起來。1．____________________，弗若之矣。春風(fēng)一吹，滿山的茶樹都開了五顏六色的花，像火一樣紅。改成比喻句：___________________________________________________。 （3）老師不是在批評他，王平不是不知道。 二、積累與運用（共4小題，每題5分，本題共計20分）辨析選擇。o) 養(yǎng)尊處優(yōu)（chǔ ch249。 栗子（l236。 huo)入場券(juan quan) 削鉛筆(xiao xuē) 友好相處(ch249。 一、基礎(chǔ)知識（共5小題，每題4分，本題共計20分）關(guān)聯(lián)詞語填空。 不僅……而且 即使……也 雖然……但 要是……就。 chǔ) 大模大樣(m243。 s249。)下列表述正確的一項是（ ）。1．下面的4個句子，意思相同的一組是（（4）老師是在批評他，王平是知道的。)。改成擬人句：___________________________________________________。_______________________________________________________________。為是其智弗若與？曰：__________。 春燕 報春使者但是大家后來都看得出來，他的心已不在工作上，他用的是細(xì)料，做出來的卻是粗活?！边x擇正確的讀音。__________________________________________________________________我們應(yīng)該怎樣“建造生活”？聯(lián)系實際談一談。通過背誦獲得門票最年長者84歲，最年幼者才4歲。 五、習(xí)作（本題共計30分）作文部分?！ ?nèi)容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。） 含糊(h 4．B略略春燕——報春使者如果他早知道是在給自己建造房子，他不會這樣。示例1：背《岳陽樓記》 領(lǐng)免費門票 示例2：用書聲贏掌聲 憑文才領(lǐng)門票（詞句簡潔，能夠概括材料一的主要信息即可） 示例1：墻皮有文氣 瓦匠早得獎 示例2：摳墻皮有何用 學(xué)莫言養(yǎng)文氣 評分標(biāo)準(zhǔn)：詞句簡潔，能夠體現(xiàn)標(biāo)語的功能；在此基礎(chǔ)上，還有一定的特色，如采用了對偶、夸張、擬人、比喻等修辭手法，或者幽默風(fēng)趣，或者詞句精警。 海鷗——搏擊風(fēng)浪三、口語交際（共1小題，每,題6分，本題共計6分）略。) 寺院(s236。 huo)入場券(juan quan) 削鉛筆(xiao xuē) 友好相
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