【正文】 好的達到教育的一致性。豐富家園欄內(nèi)容，激發(fā)家長閱讀家園欄的興趣。(2)通過理論與實踐的研討，探索教師對幼兒活動的觀察、指導、評價的方法與策略，提高區(qū)域活動質(zhì)量。(5)愛護幼兒園物品，不損壞物品(如輕輕搬動小椅子、抽動小抽屜)。具體措施如下：(1)鼓勵個別孩子在家、在園都能自己動手吃飯,在保持餐具、桌面、衣服干凈的同時，能速度快一些。許多孩子常常在點心和午餐后，忘記用餐巾紙擦嘴巴。幼兒園中班下學期班級工作計劃. 一、班級情況分析我們中班的孩子們經(jīng)過一年、半年的在園生活、學習，各方面都有了很大的進步。能正確使用多種手工工具和材料。初步形成誠實、助人等良好品行。知道周圍環(huán)境中自然物或自然現(xiàn)象與人類之間的關(guān)系。認真地傾聽他人說話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽習慣。教育幼兒做個講究衛(wèi)生的人，會自己洗臉，自己整理衣物。十月份：迎接國慶，在班里開展“我愛祖國”的主題活動，對幼兒進行熱愛祖國的情感教育。他們通過一年的幼兒園生活，學習活動已基本適應(yīng)，在生活自理能力、行為習慣、學習興趣等方面有了明顯的進步，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習慣，但也存在一些不足之處。幫助幼兒認識水杯號、毛巾號、床位號，讓幼兒迅速地形成良好的生活秩序。充實區(qū)域活動材料，加強幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。在體育活動中學習遵守規(guī)則 古詩詞大全 ，初步具備不怕困難的勇敢精神。會獨立翻閱圖書，能理解和講述圖書畫面的主要內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的閱讀習慣。學習處理交往中的沖突，并學習謙讓和分享。隨音樂做身體運動、模仿動作和簡單的舞蹈動作，逐步做到動作與音樂合拍、協(xié)調(diào)、優(yōu)美。四、工作重點：保育工作：每天做好清潔、通風工作，預防傳染病的發(fā)生，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適、健康的生活學習的環(huán)境進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。但也存在以下一些問題：。游戲結(jié)束后，大部分孩子能收拾整理好玩具，個別孩子卻把玩具一扔就在教室里亂跑。具體措施如下：(1)多準備一些激勵孩子的小獎品，當孩子有一些進步時，能及時的表揚孩子，鼓勵孩子不斷進步。(2)學習整理玩具，游戲后能收拾整理玩具，并將玩具放回原處。(4)能有良好的閱讀習慣,嘗試有字閱讀。三、繼續(xù)開展班級特色工作—音樂智能訓練和動手能力培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和想象力。每天檢查幼兒的書包，清理當天衣物，查看是否有遺漏的物品。做好期末幼兒測試、分析工作。(2)好奇心強，樂于表現(xiàn)。(2)與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。措施：在與家長溝通的同時，在班內(nèi)積極鼓勵他們自己動手，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗，促進他們生活自理能力的提高。(3)學習單手、雙手向前上方用揮臂擲物。加強檢查、指導。(2)有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象。(2)不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助，自己能做的事自己做。(二)與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。老師最喜歡看見你上課認真聽講，積極動腦筋的樣子。與小朋友相處時懂得互相謙讓，從不見你與小朋友爭吵，大家可喜歡你啦。你的動手能力也有很大進步，在區(qū)域活動中，你能認真地操作每一份材料。這個學期生活自理能力有了較大的進步，能自己穿脫衣褲了，只是浩澤吃飯還是慢了一點，要加油哦!希望你 在下學期能變得更活潑開朗些，這樣就會交上更多的好朋友了!伊世康：你是個活潑可愛、笑起來甜甜的小帥哥，你喜歡藍色的太陽、紅色的小草。你的小手也很能干，會折紙、畫畫。但吃飯和睡覺時會妨礙別人，希望你以后能改掉自由、散漫的習慣，認真傾聽老師和同伴的講話，午睡時能自覺入睡，好嗎?劉俊浩：你是一個聰明、機靈的小男孩，本學期生活自理能力、動手能力明顯提高，對于數(shù)的概念也掌握得很好，作業(yè)做得又快又好。本學期你各方面都有很大的進步。小朋友都很愿意和你做朋友，你也喜歡幫助有困難的小朋友。希望你在新的學期里能更好地遵守紀律，那樣你會學到更多本領(lǐng)的!陳云飛：你不但聰明，還很有個性。這學期你上課比以前有進步了，有時能大膽地舉手發(fā)言。在幼兒園里你禮貌、好學，我喜歡聽見你回答問題時響亮的聲音。謝謝閱讀！。而且你很熱心，常?？匆娔銕椭渌枰獛椭男∨笥?。只是，你有時上幼兒園會遲到，以后早上早點起床，按時來園參加集體活動，好嗎?評語岳樂：雖然你不經(jīng)常與老師交談，可是你和小伙伴之間卻很談得來，看到你說話時神采奕奕的樣子，老師知道你的小腦袋里一定很有很多有趣的事。你喜歡為集體服務(wù)，是老師的得力小助手。做個棒棒的小男子漢，好嗎?姚姝羽：你是一個活潑、好動的小女孩。你也很能干，你能把小椅子排得整整齊齊。老師希望你上課時能經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手，午睡時能看到你熟睡的小臉。希望在新的一學期里，你能繼續(xù)努力，爭當小伙伴們學習的榜樣，好嗎?任曉冉：你是個聰明、活潑又能干的小女孩。希望你以后早睡早起，按時入園參加集體活動，好嗎?謝宇涵：你唱歌的聲音真好聽，是個天真活潑、人見人愛的小姑娘，你是老師眼里的 小百靈 ，對人有禮貌，喜歡幫助別人。上課時，你的小眼睛能看著老師，還會大膽舉手發(fā)言，因此，你與許多字寶寶交上了朋友。老師為你出色的藝術(shù)表現(xiàn)感到驕傲!希望你