幼兒園中班下學(xué)期的班級工作計劃與幼兒園中班下學(xué)期老師評語匯編-預(yù)覽頁
【正文】 防止病從口入。對音樂的表現(xiàn)力明顯有了提高，大部分孩子都喜歡音樂活動，表現(xiàn)出愉快的情緒。經(jīng)過一個寒假，有些孩子(新生、老生都有)進餐時注意力不集中，經(jīng)常吃包嘴飯等老毛病仍舊存在，進餐速度很慢，常常要老師去督促。這學(xué)期本班將根據(jù)孩子的實際情況、年齡特點及幼兒的個體性差異，有目的地開展各式各樣的活動。(2)幫助孩子鞏固常規(guī)、遵守常規(guī)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。(2)家園配合，幫助、指導(dǎo)孩子學(xué)會自己穿脫衣服、鞋子，學(xué)習(xí)整理服裝。(3)愛惜玩具，不損壞玩具。具體措施如下：(1)以示范、榜樣的方法，引導(dǎo)孩子在別人說話時能安靜地傾聽，坐姿端正。具體措施如下：(1)老師時刻注意關(guān)注孩子的熱點，根據(jù)孩子的能力和興趣，生成主題，開展主題活動。，以及幼兒的細(xì)心及耐心。，加強家園了解。，通過網(wǎng)絡(luò)與幼兒園和教師取得更快更便捷的聯(lián)系。、布置教室環(huán)境，做好開學(xué)準(zhǔn)備。、班級計劃。、區(qū)域活動資料呈現(xiàn)活動。五月份：本月重點是慶“六一”活動。六月份：本月重點是做好幼兒個人護理工作，調(diào)整幼兒活動量，幫助幼兒適應(yīng)季節(jié)的更替。幼兒園中班下學(xué)期班級工作計劃 本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煏訃?yán)格要求自己，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、疊衣服等。在科學(xué)活動中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。(4)班級常規(guī)進一步完善。如，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。措施：進一步與家長溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫助他們進到集體中來。(二)家長情況分析家園溝通：經(jīng)過一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們認(rèn)可和信任?？偟膩碚f，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。(4)探索多種運動器材的方法。(3)引導(dǎo)幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)會自己整理床鋪。(6)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。(3)記住父母工作單位，家庭住址及電話號碼，遇到危險知道呼喊求救。(學(xué)習(xí)簡單的氣象記錄)(3)感知聲音和顏色的變化。愛惜圖書，了解事故情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識頁碼。(3)初步熟悉使用簡單的工具，逐步會控制手的動作，使手眼一致。社會性情感(1)引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長大，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達(dá)自己的想法和感受。(3)能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，愛惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。(三)班內(nèi)三位老師相互配合，統(tǒng)一要求，加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對性的進行教育。(三)做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達(dá)到家園共育的目的與一致性?，F(xiàn)在你能自己穿脫衣服了， 能有禮貌地跟老師問好、說再見了。喜歡聽到你回答問題時自信響亮的聲音。經(jīng)過中班一學(xué)期的集體生活，你認(rèn)識了許多好朋友，看到你與同伴們愉快地交談、游戲的樣子，老師真為你感到高興。老師喜歡聆聽你那美妙動聽的歌聲，喜歡欣賞你優(yōu)美的舞姿。這學(xué)期你的進步非常大，愿你在今后的生活中，繼續(xù)努力，讓自己成為一個全面發(fā)展的好孩子!劉婧晗：你是一個活潑可愛、聰明能干的小女孩，你的生活自理能力較強，能自己的事情自己做?？粗阋惶焯爝M步，老師真高興，相信你會更棒的!陸智宇：你是個聰明、機靈，又有些調(diào)皮的男孩子，這個學(xué)期你有很大的進步，與小朋友相處時，你慢慢學(xué)會了禮讓。如果你下課的時候能注意安全，不追追跑跑，那就更好了!徐浩澤：你是個聽話又懂事的乖孩子，臉上總是洋溢著靦腆的笑容。你的大眼睛真神氣，你的小嘴巴能說會道，你總是很熱情的邀請老師到你家做客，真有禮貌!你還爭著當(dāng)值日生，看著你賣力干活的樣子，真讓老師喜歡。你不但樂意自己的事情自己做，還愿意幫老師和班級做事。學(xué)習(xí)習(xí)慣也很好，上課能認(rèn)真聽講，經(jīng)常聽到你響亮、自信的發(fā)言。教師希望小冉小朋友以后上課時能認(rèn)真聽講，不和旁邊的小伙伴說話，好嗎?金可：你是個善解人意的好孩子，尊敬老師，熱愛勞動，能和小朋友友好相處，動手能力較強，做事耐心、細(xì)心，在園吃飯、午睡習(xí)慣好。但你睡覺習(xí)慣不太好，睡覺時喜歡和別人偷偷講話，上課時也會和小朋友講話。你也特別愛聽故事、愛看動畫片，對數(shù)學(xué)活動也比較感興趣，能積極的參加幼兒園的各項活動，這學(xué)期在畫畫、手工方面也有了明顯的進步。老師希望能看到你大膽地站在集體前為大家表演節(jié)目的樣子，好嗎?王小妍：其實你很聰明，你為大家講的孫悟空的故事真好聽。知道嗎，老師是很喜歡你的，以后不管遇到什么事，聽話一點，大膽一點，好嗎?因為你是一個小男子漢呀!蔣章：你是個聰明、可愛又能干的小男孩。這學(xué)期你畫畫有進步了，老師希望你以后再接再厲，有困難找老師。希望在新的一學(xué)期里，你能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和進餐習(xí)慣，好嗎?湯前超：你聰明、活潑，游戲中總有你快樂的笑聲。你做每一件事都有自己的主見，而且很會表達(dá)你自己。在各項活動中你總是很認(rèn)真、積極，數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面的學(xué)習(xí)有了很大的進步。你的值日生工作也認(rèn)真、負(fù)責(zé)。你對老師有禮貌，積極參加體育鍛煉，自己的事情自己做，不依賴別人，你上課有時能舉手發(fā)言，但你有時不能遵守紀(jì)律，需要老師不斷督促、提醒。你的自理能力很強，自己的事情都能很好的完成。你的臉上總是洋溢著甜甜的笑容，大家可喜歡你啦!你人小可樣樣事情敢超人先，做的都要比別人好，你畫的畫得真好看，能注意畫面整潔，構(gòu)圖合理，
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