【正文】 進餐時注意力不集中，經(jīng)常吃包嘴飯等老毛病仍舊存在，進餐速度很慢，常常要老師去督促。許多孩子常常在點心和午餐后，忘記用餐巾紙擦嘴巴。坐在椅子上時，喜歡搖椅子。這學期本班將根據(jù)孩子的實際情況、年齡特點及幼兒的個體性差異，有目的地開展各式各樣的活動。二、工作重點及措施，建立正常的教學教養(yǎng)常規(guī)。(2)幫助孩子鞏固常規(guī)、遵守常規(guī)，培養(yǎng)良好的行為習慣。具體措施如下：(1)鼓勵個別孩子在家、在園都能自己動手吃飯,在保持餐具、桌面、衣服干凈的同時，能速度快一些。(2)家園配合，幫助、指導孩子學會自己穿脫衣服、鞋子，學習整理服裝。具體措施如下：(1)知道同伴間要團結(jié)友愛，不打人、不罵人。(3)愛惜玩具，不損壞玩具。(5)愛護幼兒園物品，不損壞物品(如輕輕搬動小椅子、抽動小抽屜)。具體措施如下：(1)以示范、榜樣的方法，引導孩子在別人說話時能安靜地傾聽，坐姿端正。(3)以錄音機、多媒體、音樂欣賞、故事欣賞等形式引導孩子喜歡傾聽，注意力集中。(2)通過理論與實踐的研討，探索教師對幼兒活動的觀察、指導、評價的方法與策略，提高區(qū)域活動質(zhì)量。具體措施如下：(1)老師時刻注意關(guān)注孩子的熱點，根據(jù)孩子的能力和興趣，生成主題，開展主題活動。(3)開辟探索型主題資料收集區(qū)，師生、家園共同收集資料，為主題發(fā)展提供一定的依據(jù)，為幼兒的探索行為提供便利。，以及幼兒的細心及耐心。豐富家園欄內(nèi)容，激發(fā)家長閱讀家園欄的興趣。，加強家園了解。：20前送孩子入園，并于每周一、周五兩天提醒家長為幼兒修剪指甲。，通過網(wǎng)絡與幼兒園和教師取得更快更便捷的聯(lián)系。，以加強家庭與幼兒園的聯(lián)系，更好的達到教育的一致性。、布置教室環(huán)境，做好開學準備。、啞鈴操。、班級計劃。四月份：本月重點是主題活動展示的創(chuàng)設及家長半日開放活動。、區(qū)域活動資料呈現(xiàn)活動。五月份：本月重點是慶“六一”活動。六月份：本月重點是做好幼兒個人護理工作，調(diào)整幼兒活動量，幫助幼兒適應季節(jié)的更替。七月份：本月重點是各類資料的整理和歸檔。幼兒園中班下學期班級工作計劃 本學期我們?nèi)焕蠋煏訃栏褚笞约海岣咦约核枷胝嗡刭|(zhì)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展?？偨Y(jié)上學期的工作，吸取經(jīng)驗，本學期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班的班務工作計劃。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、疊衣服等。我班幼兒大多性格較開朗、活動、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。在科學活動中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。(4)班級常規(guī)進一步完善。不足表現(xiàn)：(1)我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情況給予引導和教育。如，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。同時，不愿主動參與集體活動。措施：進一步與家長溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫助他們進到集體中來。這與其家長平時這多寵愛，包辦代替過多有關(guān)。(二)家長情況分析家園溝通：經(jīng)過一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們認可和信任。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法。總的來說，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。(2)跑步時曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動作較協(xié)調(diào)。(4)探索多種運動器材的方法。生活衛(wèi)生習慣：(1)輕松、愉快地進餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習慣，學習自己分發(fā)和收拾餐具，能主動飲水。(3)引導幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學會自己整理床鋪。(5)嚴把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及記錄工作，防止傳染病的傳播。(6)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。自我保護：(1)積極配合成人進行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療。(3)記住父母工作單位，家庭住址及電話號碼，遇到危險知道呼喊求救。(二)認知發(fā)展(包括：科學、語言、藝術(shù))科學(1)鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗到愉快。(學習簡單的氣象記錄)(3)感知聲音和顏色的變化。(2)愿意表達自己的各種感受和想法，積極回答問題。愛惜圖書，了解事故情節(jié)線索，引導幼兒認識頁碼。藝術(shù)(1)在動作過程中表現(xiàn)內(nèi)容，隨著動作有目的地思考，用重復圖像把畫面畫滿。(3)初步熟悉使用簡單的工具，逐步會控制手的動作，使手眼一致。(2)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，“三八”“五一”、“六一”讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。社會性情感(1)引導幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長大，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達自己的想法和感受。社會性行為(1)能按照正確的要求行動，初步了解并學會遵守幼兒園基本規(guī)則。(3)能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，愛惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。(二)熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的教育。(三)班內(nèi)三位老師相互配合，統(tǒng)一要求，加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標，有針對性的進行教