巖土工程勘察工作總結(jié)與巖土工程技術(shù)工作總結(jié)匯編(完整版)
【正文】 工程方向和交通專業(yè)的《土力學地基基礎(chǔ)》、《工程地質(zhì)》、《土力學》、《基礎(chǔ)工程》、《濕陷性黃土地基》、《土木工程英語》、《土動力學與抗震》、《巖土工程勘察》、《地下工程》、《巖土工程測試技術(shù)》、《巖石力學》等課程教學任務(wù)；同期 還承擔了管理學院、市政與環(huán)工學院、建筑學院相關(guān)專業(yè)的《工程地質(zhì)與土力學》、《水文地質(zhì)與工程地質(zhì)》、《城市水文地質(zhì)》等課程教學任務(wù)；在做好校本部教學工作同時，還積極承擔了華清學院本科生、成教學院相關(guān)專業(yè)相關(guān)課程教學工作。 鉆探 辨別土樣 由于鉆機多編錄員少，不能保證所有的鉆孔都能及時編錄，有的土樣在編錄時已經(jīng)失水多時了，在區(qū)分粉土和粉粘上是很困難的，這時候要用腳踩踩土樣，觀察土樣整體韌性，在一般情況下粉粘的整體韌性要高于粉土。安全這是一個老生常談的話題了，在鉆探的時候一定要保證人人都戴安全帽，尤其要注意的是在每一個工程最后階段是該工程事故突發(fā)的階段，一定要提醒鉆探人員不要著急趕進度，安全是最重要的。 放孔該工程共有216個孔。在這樣情況下編錄員不僅要自己辨別土樣的實際米數(shù)，更要對機長加強教育。他們得住在野外搭建的帳篷里，所謂的床就是一張木板，每天的工作就是跟泥土打交道。鉆機布置由于場地廣、孔數(shù)多、任務(wù)緊、鉆機多，在安排鉆機方面就要按照“勁量減少鉆機搬家距離，多鉆孔”的原則選擇好鉆機鉆探方向，這樣既能節(jié)省了勞動力又加快了工程進度。鉆探在本次工程中有八臺鉆機但編錄人員就有我們兩個，在這樣的情況下是無法為每一臺鉆機同時編錄的，這就要求鉆機機長在一個回次之后再巖芯上寫上米數(shù)，但是由于鉆機是按照米數(shù)付款的，幾乎所有的機長在沒有人看管的情況下都會在米數(shù)上多寫幾米。無論是在炎熱的夏天還是寒冷的冬天他們都需要在野外施工，他們每一分錢都是自己的血汗錢。比如一個25米的鉆孔，可以讓他們打到2122米給他們一定的工作量，但一定要保證每一個回次米數(shù)準確性。工期緊，孔數(shù)多是該工程的特點，在放孔的時候要首先熟悉圖紙，了解、掌握每一個孔在圖紙上的大體位置，在放孔的時候要記住每一個孔的周邊環(huán)境特點，為接下來的鉆探工作打下良好的基礎(chǔ)。后記：每一個鉆探成員都是普普通通的農(nóng)民為了生活他們不得不到離家?guī)装俟镆酝獾牡胤姐@探，這里的生活是艱苦的，是一般人無法想象的。 安全 這是一個老生常談的話題了，在鉆探的時候一定要保證人人都戴安全帽，尤其要注意的是在每一個工程最后階段是該工程事故突發(fā)的階段，一定要提醒鉆探人員不要著急趕進度，安全是最重要的。在實踐環(huán)節(jié)教學方面，指導(dǎo)土木040土木0409班生產(chǎn)實習；土木05級工程地質(zhì)認識實習；土木03級畢業(yè)設(shè)計。2. 科研情況：發(fā)表論文：教研室教師論文20篇，其中ei收錄4篇，sci收錄1篇。韓曉雷主編的《工程地質(zhì)學》列入普通高等教育土建學科“十一五”規(guī)劃教材。（1）教學工作與教材建設(shè)：定期開展和落實教學法活動，作好教材遴選工作。XX年度將積極動員教師申報國家、省部、廳局級及校級科研項目，爭取申報并獲準省級科研項目1~2項，廳局級及校級科研項目2~3項，橫向科研項目3~4項。例如土的模量有壓縮模量、變形模量、旁壓模量、反演模量；土的抗剪強度室內(nèi)試驗有直剪和三軸剪；直剪又有快剪、固結(jié)快剪和慢剪；三軸剪又有不固結(jié)不排水剪、固結(jié)不排水剪、固結(jié)排水剪和固結(jié)不排水剪測孔隙水壓力；原位測試有十字板剪切試驗和野外大型剪切試驗。例如固結(jié)試驗，如果多臺固結(jié)儀 同時工作，一個人是無法在規(guī)定的時間內(nèi)同時記錄幾臺儀器的沉降量的，即使稍 微錯開各臺儀器的開始時間，一個人也顯得十分忙碌，且常出差錯。4．專家系統(tǒng)專家系統(tǒng)是一個取自人類專家知識并貯存于知識庫之中的信息體系。故巖土工程測試應(yīng)該向以下幾個方向發(fā)展：取樣標準化；開發(fā)新儀器新方法；工程地球物理勘探；現(xiàn)場測試、室內(nèi)試驗、理論預(yù)測和數(shù)值反分析法及其在預(yù)測的有機結(jié)合與循環(huán)。新的巖土力學理論要變?yōu)楣こ态F(xiàn)實，如果沒有相應(yīng)的測試手段，則是不可能的。由于專家系統(tǒng)利用了計算機具有大容量 貯存記憶和運算速度極大這兩個顯著的優(yōu)越性，并能模擬人的思維
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