【正文】 發(fā)展，才能鍛煉自己、發(fā)展自己，使自己將來能更好地投身于社會、服務(wù)于社會。就從我們這次深入下車鄉(xiāng)留守兒童的調(diào)研活動來說，了解到由于他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛與教導(dǎo)，時常想念他們的爸爸媽媽，以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一陣心痛。為以后的社會生活積累了很多經(jīng)驗。我覺得這不單單是這部分留守兒童出現(xiàn)的問題，是全社會留守兒童的一個縮影，需要我們高度重視，兒童是祖國的未來，他們的健康不僅體現(xiàn)在身體，更體現(xiàn)在心理。第二天我們進行問卷調(diào)查，并進行統(tǒng)計。我們這次更加的深入到了村民們的生活中，我們劃分區(qū)域分工合作，隨機調(diào)查，問卷調(diào)查只是一種形式，我們有機會便會與他們拉家常，感受他們幾十年來的生活變化從他們的口中讀出他們歷經(jīng)的滄桑，從他們的眼神中讀出他們生活的喜怒哀樂。第四天我們?nèi)チx教，幫當?shù)氐牧羰貎和占鞍踩矫娴闹R，指導(dǎo)他們完成暑假作業(yè)，與他們一起娛樂、游戲，再次感受我們曾有過的童真。最后希望我們這次的三下鄉(xiāng)社會實踐活動，能夠引起社會對留守兒童的關(guān)愛。但是俗話說“窮人的孩子早當家”，他們中的絕大多數(shù)在這種情況下仍然能夠努力學習，為了夢想而奮斗，我不禁又感到欣慰，為他們感到高興。只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是大學生成長成才的正確之路。依照之前的分組，我們大學生志愿者很快便手執(zhí)工具做起了清潔工作。在整個采訪過程中，村干部都始終很認真的回答我們的問題。其中有一個游戲叫“網(wǎng)魚”，游戲規(guī)則是“魚”在被“網(wǎng)”捕到了以后便會自動歸到“網(wǎng)”這邊，大家一起手牽著手，直到成功捕到了所有“魚”。今天的活動給了我很大的觸動，這些留守兒童自小父母不在身邊，他們因而比童年人更懂得珍惜，更懂得感恩，也比同年人多一些成熟與穩(wěn)重。他們也有不情愿，但為了維持生計而被迫于自己的孩子天各一方，這卻苦了對世界好奇的孩子們，沒有了父母那溫暖的懷抱，卻要自己獨自面臨成長路上的風風雨雨，孰知這對還小的孩子們是一個怎樣的事實。他有著一雙稚嫩的臉龐，一雙眼睛炯炯有神，臉上有點肉肉的，可愛又活潑的孩子張夢玲。并讓每一個留守兒童不再孤單，不再無助，在學校同樣能感受到家一般的溫暖。我只想用自己那份微薄的熱情去溫暖那些只有過年或者幾年不見父母的孩子們。這就是城鄉(xiāng)之間的區(qū)別，包括環(huán)境，更包括孩子。城里面會有的孩子父母帶來廣場或者去吃大餐，玩?zhèn)€痛快。我們這次更加的深入到了村民們的生活中，我們劃分區(qū)域分工合作，隨機調(diào)查，調(diào)查只是一種形式，我們有機會便會與他們拉家常，感受他們幾十年來的生活變化從他們的口中讀出他們歷經(jīng)的滄桑，從他們的眼神中讀出他們生活的喜怒哀樂。第三篇：關(guān)愛留守兒童心得體會關(guān)愛留守兒童心得體會教育，歷來都是人們所重視的重大事情，教育的施行，需要學校、家庭和社會的共同協(xié)作才能為孩子提供一個更好的教育環(huán)境。教師需密切關(guān)注留守兒童的學習、生活和思想變化情況，針對一些孩子需要時常的談?wù)勑?，鼓勵和肯定，讓留守兒童與教師之間關(guān)系更加密切，成為好朋友，如此便能更加容易掌握孩子們的狀況。學校早早的便建立了孩子們的監(jiān)護人員的信息，及時與他們聯(lián)系，共同關(guān)愛孩子。話音剛落，便從教室后傳來：“老師，我來當。首先書寫要工整，作業(yè)要按時并保證質(zhì)量，要給組員做好榜樣。在接下來的日子里，我時不時地與他溝通交流，讓他不斷地發(fā)現(xiàn)自己的不足，尋找自己的優(yōu)勢。現(xiàn)在班級中留守孩子中有一部分特別膽小，也許是自卑使得他們總不敢自信地將自己的小手舉起；也許是害羞，總是怯怯地將手舉起又匆匆地放下。自己都希望盡一點力幫幫留守兒童們。其實社會上多一點的關(guān)愛，多一點的幫助，一切都會美好的。二、活動主題：關(guān)愛農(nóng)村留守兒童、共創(chuàng)祖國美好未來三、活動目的：關(guān)愛農(nóng)村留守兒童，為他們提供力所能及的幫助號召社會各界關(guān)注農(nóng)村留守兒童向社會展示西南大學學生的優(yōu)秀素質(zhì)為同學提供鍛煉機會四、活動時間：xx年12月5日五、活動地點：北部區(qū)天府鎮(zhèn)天府中學六、主辦單位：西南大學生命科學學院承辦單位：生物學會七、活動流程：（一）前期工作面向全院志愿者選拔出30名責任心強、有耐心、有愛心的志愿者，并統(tǒng)計好他們的基本信息交予天府中學，然后由天府中學做好“留守兒童—志愿者”一幫一配對工作。此后請?zhí)旄袑W相關(guān)老師講話，然后請上一屆志愿者和留守兒童代表交流心得體會，最后進行志愿者與留守兒童的“一幫一”搭配同時贈送禮品。結(jié)束：深入交流20分鐘后到指定地點集合，然后離開學校。提前準備好各個環(huán)節(jié)的各種所需物品。三、活動目的：以培養(yǎng)大學生對社會問題的關(guān)注，讓現(xiàn)代的獨生子女更加懂得滿足自己的現(xiàn)在生活，懂得將自己的愛分享給那些幼小的心靈。六、活動內(nèi)容：為了給以留守兒童更多的關(guān)愛，讓他們的內(nèi)心的空白可以更少一點，讓他們的童年可以更加有色彩，以“牽手相伴，共享陽光”為口號，以“志愿服務(wù)活動社會化、項目化，立足校園，服務(wù)社區(qū)，面向社會”為發(fā)展思路，無錫工藝職業(yè)技術(shù)學院環(huán)境藝術(shù)系秘書處特此發(fā)出倡議和策劃走進荊東社區(qū)，志愿服務(wù)社區(qū)這一活動。活動中期安排：(1)志愿者分隊人員確立及組織安排：將征集的活動人員分成三支隊伍，分別對留守兒童進行看望。、單元、社區(qū)的基本情況，不能制造壞人搞破壞的機會。，給他們送去關(guān)愛。八．具體活動內(nèi)容，找尋當?shù)亓羰貎和?，與其進行交流溝通，幫助引導(dǎo)留守兒童樹立正確的人生觀價值觀?！边@是不少人對農(nóng)村留守兒童的印象。五、活動時間及地點XX年5月30日下陸鐵鋪希望小學六、活動對象下陸鐵鋪希望小學留守兒童七、活動簡介將3月24日下陸區(qū)政府舉辦的“緣定東方，我們約會吧！”活動中義賣所得善款作為購買愛心學習用品的經(jīng)費，并將所購物品如數(shù)捐贈，為鐵鋪希望小學的留守兒童們獻出一份愛心；帶領(lǐng)他們做互動游戲、對抗賽等等，營造一個輕松和諧的氛圍。為了更好解決留守兒童問題，讓留守兒童能夠安心學習，留守兒童的家長在外安心工作。留守兒童中品質(zhì)低下、心態(tài)不良、性格倔強等兩極分化也不在話下，我們不能看著這些留守兒童的悲劇一幕幕地重演下去，就想方設(shè)法把情況反饋給家長 ，要求家長通過電話、書信隨時與孩子保持聯(lián)系。活動開展過程：（1）啟動儀式：第一項 ：請杏壇小學校長致詞；第二項：請宋會長向濟寧學院沸點志愿者協(xié)會授旗；第三項：請濟寧學院沸點志愿者協(xié)會籌備會會長孫賓發(fā)言 ；第四項：請協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)和杏壇小學領(lǐng)導(dǎo)為留守貧困兒童贈送學習用品3 四；第五項：請學生代表講話；第六項：請陵城鎮(zhèn)教委領(lǐng)導(dǎo)講話 ；第七項：請濟寧學院領(lǐng)導(dǎo)講話（2）親情幫助①學生志愿者通過一對一的形式和留守兒童建立親情幫助關(guān)系，與留守兒童溝通進行心理輔導(dǎo)。后期總結(jié)：（1）統(tǒng)計志愿者名單。（3）認真聽取學校對本次活動的評價，希望再次合作。③開展親情課堂，根據(jù)其開課科目設(shè)置相關(guān)課堂輔導(dǎo)，增強學習興趣。（2）提前與學校聯(lián)系，邀請嘉賓。至于這些留守兒童的“生活上缺照顧、行為上缺管教、學習上缺輔導(dǎo)、思想道德上缺約束、安全上缺保障” 等五大問題對學校、家庭、社會影響頗深。（由志愿者主持）：（1）介紹出席捐贈儀式的領(lǐng)導(dǎo)及來賓；（2）下陸區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)講話；（3）下陸區(qū)團委領(lǐng)導(dǎo)講話；（4）湖北師范學院文理學院領(lǐng)導(dǎo)講話；（5）校長致辭；（6）鐵鋪希望小學學生代表接受捐贈；（播放音樂《愛的奉獻》）；（7）捐贈儀式結(jié)束。留守兒童已是一個復(fù)雜的社會問題，我國留守兒童數(shù)量多，涉及面廣，已引起社會廣泛關(guān)注。記錄他們父母信息（主要是工作城市，聯(lián)系電話等）。，增強班級凝聚力。半數(shù)以上的留守兒童不能和父母生活在一起。2)提前與社區(qū)居委會取得聯(lián)系，安排好“走進社區(qū)”工作進程。我們衷心希望你們能夠支持我們的活動，參與到我們的志愿服務(wù)活動中。四、主辦單位：無錫工藝職業(yè)技術(shù)學院環(huán)境藝術(shù)系秘書處五、活動詳情1) 活