【正文】 大程度上是由小班干部決定的。 誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子。 第四篇 :優(yōu)秀班主任工作總結(jié) 素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的培育。 （三）營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 現(xiàn)在初中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有絕大部分時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的。至今學(xué)生以習(xí)慣成自然。在這個(gè)學(xué)期里，我的班級(jí)管理工作主要從三方面實(shí)施：一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面 的能力，放手讓學(xué)生自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是 包袱 。而重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。針對(duì)這一情況，我采取延遲批評(píng)，這樣既培養(yǎng)學(xué)生愉快的情緒體驗(yàn)，又給予其改正和返回的機(jī)會(huì)，之后老師只要加以指導(dǎo)，就能很好的解決問(wèn)題 ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。因此，在班級(jí)工作中我時(shí)刻注意自身形象，事事從我做起，以良 好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學(xué)生?！案腥诵恼?，莫先乎情。于是，我認(rèn)為班主任工作是一項(xiàng)既艱巨而又辛苦的工作。 避免或挽回的經(jīng)濟(jì)損失由行政部以書(shū)面形式提出，報(bào)計(jì)劃生產(chǎn)部企管科考核，經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后從獎(jiǎng)金中支付。 第三十三條 檔案管理員對(duì)生效的合同，建立檔案，及進(jìn)分類(lèi)，整理，立卷，統(tǒng)一裝訂歸檔。 第二十六條 法律、行政法規(guī)規(guī)定應(yīng)當(dāng)辦理批準(zhǔn)、登記、公證等手續(xù)或公司認(rèn)為需要公證、見(jiàn)證的合同，合同簽訂后應(yīng)當(dāng)辦理批準(zhǔn)、登記、公證、 見(jiàn)證等手續(xù)。審查期限于事實(shí)查清或材料補(bǔ)齊之日起重新計(jì)算。 第七章 合同的審查和批準(zhǔn) 第十六條 簽訂合同的準(zhǔn)備工作已經(jīng)完成，并對(duì)合同主要內(nèi)容達(dá)成一致后，合同承辦部門(mén)填報(bào)“合同會(huì)簽審批表” (見(jiàn)附件一 )，將合同的有關(guān)文件同時(shí)分送各職能部門(mén)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)會(huì)審，然后由行政部進(jìn)行綜合審查。 第十四條 重大合同項(xiàng)目應(yīng)成立由合同承辦部門(mén)、相關(guān)職能管理部門(mén)和行政部參加的談判小組。 第八條 合同發(fā)生變更或解除時(shí)，合同經(jīng)辦人應(yīng)及時(shí)填寫(xiě)合同變更通知單（見(jiàn)附表三）并通知本部門(mén)和行政部。 第四章 職責(zé)范圍 第四條 行政部合同管理職責(zé)范圍： 、修改合同管理辦法； ，并對(duì)總經(jīng)理和常務(wù)副總 經(jīng)理負(fù)責(zé)； 、仲裁、訴訟準(zhǔn)備及善后工作； ，合同章管理工作； ，培訓(xùn)活動(dòng)。 第五條 合同經(jīng)辦人員職責(zé)范圍： 負(fù)責(zé) 收集，整理合同起草所需資料： 市場(chǎng)調(diào)查和資信審查。 第九條 行政部協(xié)同經(jīng)辦人對(duì)合同變更，解除的正式文件，函電作出處理，以書(shū)面形式答復(fù)。 第十五條 各承辦部門(mén)在簽訂合同的準(zhǔn)備工作中，必須嚴(yán)格審查下列事項(xiàng)： 1 合同主體的審查。 第十七條 需要送審的合同文件主要有， 1 擬簽訂的合同文本； 2 對(duì)方當(dāng)事人主體資格、資信能力等有關(guān)資料； 3 合同的其他必備文件。 第二十一條 審查部門(mén)提有修改意見(jiàn)的，應(yīng)同時(shí)提供合同審查意見(jiàn)書(shū)；承辦部門(mén)未完全采納審查部門(mén)意見(jiàn)的，還應(yīng)當(dāng)附有《審查意見(jiàn)未采納說(shuō)明》。 第八章 合同的簽約 第二十七條 公司對(duì)外發(fā)生經(jīng)濟(jì)往來(lái)，除標(biāo)的額較?。? 萬(wàn)元下）或能即時(shí)清結(jié)的外，均須簽訂書(shū)面合同；雖能即時(shí)清結(jié)但屬批量、交易額較大，或當(dāng)時(shí)難以監(jiān)測(cè)產(chǎn)品內(nèi)在質(zhì)量和技術(shù)性能及容易引起糾紛的交易，也應(yīng)簽訂書(shū)面合同。如需調(diào)閱，根據(jù)權(quán) 限調(diào)用。 第十一章 附 則 第四十條 本辦法適用于公司各部門(mén)。說(shuō)其艱巨，是指學(xué)生的成長(zhǎng)，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關(guān)鍵性的作用，說(shuō)其辛苦，是指每天除了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外，還要關(guān) 心他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況?！惫ぷ髦?，我努力做到于細(xì)微處見(jiàn)真情，真誠(chéng)的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。凡要求學(xué)生做到的，教師首先自己做到，而且做得更好。 第二篇 :四年級(jí)班主任工作總結(jié) 學(xué)生是涌動(dòng)著無(wú)限活力的生命體，是教育的起點(diǎn)和歸宿。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。在這點(diǎn)上，特別值得一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。例如間操時(shí)間一到不用老師強(qiáng)調(diào)，都主動(dòng)自覺(jué)去做，贏得任課老師的好評(píng)。班級(jí)即是學(xué)生的一個(gè)大家庭。這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、具有劃時(shí)代意義的改革。 班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和 愛(ài) 。小班干部對(duì)班集體有著 以點(diǎn)帶面 和 以面帶面 的作用，我稱(chēng)他們 是 班主任的左右手。訓(xùn)練 可以通過(guò)集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行（根據(jù)具體情況選擇），務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有 服從集體，服從命令 的思想 ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。其中有一名同學(xué)被發(fā)展為預(yù)備黨員。該班另一特色就是活躍，能全面發(fā)展。 第六篇 :差班班主任工作總結(jié) 擔(dān)任八所中學(xué)初一年級(jí)（ 6）班的班主任一年了，在與孩子們接觸打交道的這一年中，有苦有淚，有歡笑也有悲痛，更有些許成功也有些許遺憾！ 現(xiàn)我對(duì)這一年的班主任工作作出如下總結(jié)： 一．班風(fēng)管理 俗話(huà)說(shuō)：一個(gè)班的班風(fēng)猶如這個(gè)班的班主任的性格特點(diǎn)。這些品德思想上的認(rèn)識(shí)多多少少都影響了一個(gè)班級(jí)的凝聚力，也影響了個(gè)人的品德素養(yǎng)！ 面對(duì)這些問(wèn)題，我主要采用“鼓勵(lì)＋限制”的方法?，F(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下： 一、教育工作 “多元化幼兒藝術(shù)教育融化”的嘗試 根據(jù)幼兒園及班工作計(jì)劃，我班進(jìn)行了“多元化幼兒藝術(shù)教育融化”的嘗試，并制訂了《春雨的色彩》 、《夏天》的主題網(wǎng)絡(luò)。 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 我班幼兒三十九人，性格活潑開(kāi)朗，但個(gè)性鮮明突出。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化，順利度過(guò) 轉(zhuǎn)折時(shí)期，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。對(duì)于后進(jìn)生，我動(dòng)員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們，帶動(dòng)他們把學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去，組成一幫一學(xué)習(xí)互助學(xué)習(xí)小組。這表現(xiàn)在處理同學(xué)關(guān)系上，同學(xué)之間有了矛盾，出言不遜，動(dòng)輒大打出手，拳腳相加。以前只要是星期天、假期都會(huì)給家里幫忙這只是對(duì)自己的小鍛煉、在大學(xué)校園中也許是舒服貫了變得無(wú)所事事、現(xiàn)在早上早起感覺(jué)這么的困難這在以前是怎么也不會(huì)出現(xiàn)的事情，這個(gè)假期這個(gè)毛病也有了少許的改變、呵 ~這就是所謂的成績(jī)、我從小就希望自己長(zhǎng)大能去做自己喜歡的生意、通過(guò)給家里好幾年的批發(fā)零售我看到也許做生意會(huì)很枯 燥、乏味、但是能忍受這種孤獨(dú)、乏味并在其中創(chuàng)造出成績(jī)的我認(rèn)為這就是成功的，這便是生活的意義所在。 一、省統(tǒng)計(jì)局科研所 科研所是統(tǒng)計(jì)局內(nèi)部的一個(gè)重要職能，而統(tǒng)計(jì)科研涉及的領(lǐng)域也十分廣闊，包括統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)理論研究、統(tǒng)計(jì)應(yīng)用研究和統(tǒng)計(jì)信息技術(shù)研究。統(tǒng)計(jì)科研所擔(dān)負(fù)著從事統(tǒng)計(jì)科學(xué)研究、進(jìn)行科研管理（組織統(tǒng)計(jì)科技交流、發(fā)布課題指南、課題立項(xiàng)、成果評(píng)獎(jiǎng)等）、編輯出版統(tǒng)計(jì)雜志等重要職能。 第三篇 :信合大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié) 2021年，在聯(lián)社信貸科與信用社領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及全體同志的幫助下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，積極主動(dòng)的履行工作職責(zé)，較好的完成了本年度的工作任務(wù)，在思想覺(jué)悟、業(yè)務(wù)素質(zhì)、操作技能、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等方面都有了一定的提高。一是嚴(yán)格規(guī)章制度，把好信貸資產(chǎn)質(zhì)量的第一道關(guān)口。一年來(lái)，我堅(jiān)持貸款的“三查”制度和聯(lián)社制定的信貸管理制度，對(duì)每一筆貸款都一絲不茍地認(rèn)真審查 ，從借款人的主體資格、信用情況、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目的現(xiàn)狀與前景、還款能力，到保證人的資格、保證能力，抵、質(zhì)押物的合法有效性；從庫(kù)存的檢查、往來(lái)賬目的核對(duì)到房屋和設(shè)備的實(shí)地考察；從資產(chǎn)負(fù)債情況的計(jì)算、產(chǎn)銷(xiāo)量和利潤(rùn)的分析到經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目現(xiàn)金凈流量的研究、貸款風(fēng)險(xiǎn)度的測(cè)定，直至提出貸與不貸的理由，每一個(gè)環(huán)節(jié)我都是仔細(xì)審查，沒(méi)有一絲一毫的懈怠 ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。電編部容主任、韋副主任、廖副主任三位領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)我們這些新人親切有加，特別是容主任，在工作之余，以朋友的姿態(tài)經(jīng)常和我們一起打球，坦懷聊天，非但不擺領(lǐng)導(dǎo)的架子，而且還以慈父的關(guān)愛(ài)之心在引導(dǎo)我們做好新聞工作，讓我真切感受到了久違的父愛(ài) 溫情。 在這期間，工作上最大的不足主要有：⒈新聞拍攝技術(shù)相對(duì)落后，畫(huà)面的穩(wěn)定性不夠；⒉新聞的采寫(xiě)比較古板，缺乏新意；⒊新聞的敏感性相對(duì)較差，特別是對(duì)與會(huì)議新聞相關(guān)聯(lián)的社會(huì)性新聞把握不足等。 第五篇 :公共文秘大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié) 為使公關(guān)實(shí) 習(xí)得到良好的效果，我們本著現(xiàn)實(shí)性、生活性、真實(shí)性、的原則，進(jìn)行了模擬公關(guān)策劃模擬和問(wèn)卷調(diào)查的活動(dòng)。 場(chǎng)景一：醫(yī)生為病人看病，并診斷為食物中毒疑似是吃肯德基引起的（根據(jù)今日消費(fèi)者來(lái)院的病例所得）這位病人為此投訴到肯德基。我學(xué)習(xí)的是計(jì)算機(jī)技術(shù)專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)實(shí)的情況是，只有計(jì)算機(jī)技術(shù)十分好，在社會(huì)上才可以做的更好，我需要更多的經(jīng)歷和實(shí)踐來(lái)參加我的專(zhuān)業(yè)，那樣我才可以做的更好！ 我開(kāi)始到青島海信計(jì)算機(jī)有限公司鄭州辦事處技術(shù)服務(wù)部實(shí)習(xí)。 終身維護(hù)，為徹底解決顧客的后顧之憂(yōu)，對(duì)于超過(guò)保修期的海信計(jì)算機(jī) ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。為補(bǔ)償系統(tǒng)中的泄漏，通常需要一個(gè)小流量的補(bǔ)油泵和油箱 .由于閉式系統(tǒng)在技術(shù)要求和成本上比較高 ,考慮到經(jīng)濟(jì)性的問(wèn)題 ,所以該平面磨床采取開(kāi)始系統(tǒng) ,外加一個(gè)吸震器來(lái)平衡系統(tǒng) .現(xiàn)代工程機(jī)械幾乎都采用了液壓系統(tǒng)，并且與電子系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)結(jié)合，成為現(xiàn)代工程機(jī)械的重要組成部分 ,怎樣設(shè)計(jì)好液壓系統(tǒng) ,是提高我國(guó)機(jī)械制造業(yè)水平的一項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù) .在專(zhuān)機(jī)車(chē)間 ,對(duì)專(zhuān)用磨床的三組導(dǎo)軌 ,兩個(gè)拖板等特殊結(jié)構(gòu)和送料機(jī)構(gòu)及其加工范圍有了進(jìn)一步的加深學(xué)習(xí) ,比向老師傅討教了動(dòng)力驅(qū)動(dòng) ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。沈河區(qū)作為市中心，人口相對(duì)集中，交通便利，居民生活水平相對(duì)水平相對(duì)較高，因此店在選址上具備了充足的客源，一定的顧客夠買(mǎi)力，便利的交通以方便顧客的前來(lái)購(gòu)買(mǎi)和配送中心送貨運(yùn)輸。對(duì)常見(jiàn)病 、所售藥品的藥理常識(shí)掌握很牢固，能依據(jù)顧客的口述迅速判斷疾病，幫助顧客選準(zhǔn)藥品。其次是店面營(yíng)業(yè)場(chǎng)所的設(shè)計(jì)，一個(gè)好的營(yíng)業(yè)場(chǎng)所能夠促進(jìn)藥品銷(xiāo)售、培養(yǎng)顧客忠誠(chéng)度并提高工作效率。在大藥房店的藥品陳設(shè)中，讓我不足之處在于藥品的擺設(shè)有些混亂。處方藥的銷(xiāo)售須嚴(yán)格持醫(yī)師處方銷(xiāo)售。進(jìn)入店內(nèi)，左面為非處方藥專(zhuān)柜，右面為處方藥專(zhuān)柜。終于在即將踏入社會(huì)之前有了一次社會(huì)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，我當(dāng)然不能放過(guò)，興高采烈的去參加實(shí)踐去了。第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，傳感器在空調(diào)設(shè)備的應(yīng)用了，電子技術(shù)在機(jī)械制造工業(yè)的應(yīng)用了，精密機(jī)械制造在機(jī)器制造的應(yīng)用了，等等理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開(kāi)眼界 ,也是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審 .通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)的理論知識(shí)，彌補(bǔ)以前單一理論教學(xué)的不足 ,為后續(xù)專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ) . 杭州通用機(jī)床廠 7 月 3 日 ,我們來(lái)到實(shí)習(xí)的第一站 ,隸屬杭州機(jī)床集團(tuán)的杭州通用機(jī)床廠 .該廠主要以生產(chǎn) m級(jí)磨床 7130h,7132h,是目前國(guó)內(nèi)比較大型的機(jī)床制造廠之一 .在實(shí)習(xí)中我們首先聽(tīng)