信息室副主任述職報告與信息技術(shù)與學科課程的整合開題報告匯編(完整版)
【正文】 力發(fā)展教育信息技術(shù)，利用信息技術(shù)推動教育的跨越式發(fā)展”，所以對于現(xiàn)代教育信息技術(shù)的進一步研究，成為本課題研究的重要組成部分，主要從以下兩方面入手。：本課題研究的基本目標是在新一輪高中物理課程改革過程中，信息技術(shù)與高中物理學科課程整合的新思路、新方法，形成全面系統(tǒng)化的整合方案和理論指導，研究主要包括以下幾個方面：，形成先進的課程理念。培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。我刻苦勤奮工作，雖然完成全部工作任務，促進了各項工作發(fā)展，但工作業(yè)績不夠突出，缺少工作亮點。這些工作的完成，全面提高了設備保障水平，為局整體工作發(fā)展打下扎實基礎(chǔ)。我深刻知道業(yè)務培訓的重要意義，只有把培訓工作做好了，有效提高員工的業(yè)務素質(zhì)，才能提高工作效率和工作質(zhì)量，促進單位各項工作發(fā)展。我培養(yǎng)自己吃苦耐勞、善于鉆研的敬業(yè)精神和求真務實、開拓創(chuàng)新的工作作風，樹立服從服務思想，堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，認真對待每一項工作，堅持把工作做完做好，力爭工作的完美與高效，為促進科室工作發(fā)展做貢獻。同時安排時間，組織科室員工認真學習應急手冊、網(wǎng)絡圖和業(yè)務檢查標準，使科室員工全面領(lǐng)會、牢固掌握，夯實安全生產(chǎn)的根基，確保發(fā)生突發(fā)事件時，能夠做好應急工作，維護數(shù)據(jù)庫穩(wěn)定，保證生產(chǎn)安全。大局意識不夠?？炭嗯?，提高工作業(yè)績。信息技術(shù)與高中物理課程整合主要仍然體現(xiàn)在ＣＡＩ（多媒體輔助教學）上，其他領(lǐng)域涉及較少，另一種整合，則側(cè)重于信息技術(shù)內(nèi)部各部分之間整合，存在局限性。以數(shù)字化為新動力，以多媒體計算機和網(wǎng)絡技術(shù)及傳感器為依據(jù)，以現(xiàn)代教育思想為指導，在教學中充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，能為學生的學習和發(fā)展提供豐富的教育環(huán)境和有力的學習工具。③當今大部分教學課件系統(tǒng)無交互性，很難達到教學效果。：利用校內(nèi)外教學公開課，對新課程高中物理和信息技術(shù)整合進行實踐研究，邀請省市有關(guān)專家定期指導及時間調(diào)整整合方案。**年11月—20**年8月，搜集相關(guān)資料，實施研究，主要有以下幾步實施：20**年11月—20**年1月，對現(xiàn)代教育信息技術(shù)進行理論研究。該課題的研究對我校各學科課程和信息技術(shù)整合都有一定的實際借鑒作
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