信息室副主任述職報告與信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合開題報告匯編(完整版)
【正文】 力發(fā)展教育信息技術(shù)，利用信息技術(shù)推動教育的跨越式發(fā)展”，所以對于現(xiàn)代教育信息技術(shù)的進(jìn)一步研究，成為本課題研究的重要組成部分，主要從以下兩方面入手。：本課題研究的基本目標(biāo)是在新一輪高中物理課程改革過程中，信息技術(shù)與高中物理學(xué)科課程整合的新思路、新方法，形成全面系統(tǒng)化的整合方案和理論指導(dǎo)，研究主要包括以下幾個方面：，形成先進(jìn)的課程理念。培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。我刻苦勤奮工作，雖然完成全部工作任務(wù)，促進(jìn)了各項(xiàng)工作發(fā)展，但工作業(yè)績不夠突出，缺少工作亮點(diǎn)。這些工作的完成，全面提高了設(shè)備保障水平，為局整體工作發(fā)展打下扎實(shí)基礎(chǔ)。我深刻知道業(yè)務(wù)培訓(xùn)的重要意義，只有把培訓(xùn)工作做好了，有效提高員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能提高工作效率和工作質(zhì)量，促進(jìn)單位各項(xiàng)工作發(fā)展。我培養(yǎng)自己吃苦耐勞、善于鉆研的敬業(yè)精神和求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)，樹立服從服務(wù)思想，堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，認(rèn)真對待每一項(xiàng)工作，堅持把工作做完做好，力爭工作的完美與高效，為促進(jìn)科室工作發(fā)展做貢獻(xiàn)。同時安排時間，組織科室員工認(rèn)真學(xué)習(xí)應(yīng)急手冊、網(wǎng)絡(luò)圖和業(yè)務(wù)檢查標(biāo)準(zhǔn)，使科室員工全面領(lǐng)會、牢固掌握，夯實(shí)安全生產(chǎn)的根基，確保發(fā)生突發(fā)事件時，能夠做好應(yīng)急工作，維護(hù)數(shù)據(jù)庫穩(wěn)定，保證生產(chǎn)安全。大局意識不夠。刻苦努力，提高工作業(yè)績。信息技術(shù)與高中物理課程整合主要仍然體現(xiàn)在ＣＡＩ（多媒體輔助教學(xué)）上，其他領(lǐng)域涉及較少，另一種整合，則側(cè)重于信息技術(shù)內(nèi)部各部分之間整合，存在局限性。以數(shù)字化為新動力，以多媒體計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及傳感器為依據(jù)，以現(xiàn)代教育思想為指導(dǎo)，在教學(xué)中充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，能為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。③當(dāng)今大部分教學(xué)課件系統(tǒng)無交互性，很難達(dá)到教學(xué)效果。：利用校內(nèi)外教學(xué)公開課，對新課程高中物理和信息技術(shù)整合進(jìn)行實(shí)踐研究，邀請省市有關(guān)專家定期指導(dǎo)及時間調(diào)整整合方案。**年11月—20**年8月，搜集相關(guān)資料，實(shí)施研究，主要有以下幾步實(shí)施：20**年11月—20**年1月，對現(xiàn)代教育信息技術(shù)進(jìn)行理論研究。該課題的研究對我校各學(xué)科課程和信息技術(shù)整合都有一定的實(shí)際借鑒作
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