五年級語文下冊學科教學計劃(完整版)
【正文】 音,利用漢語拼音識字、學習普通話準確認讀220個生字,正確默寫156個生字,能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正,寫勻稱、整潔。能背誦指定的課文。學習瀏覽,根據(jù)需要搜集信息。凱勒》《二泉映月》《鄭和遠航》和《司馬遷發(fā)憤寫史記》等課文。綜合練習包括字詞句練習、寫好鋼筆字、讀讀背背、口語交際及學寫毛筆字等內(nèi)容,既相對獨立,又各自形成系列。,通過多讀書、讀好書、好讀書的習慣培養(yǎng)使學生的閱讀整體水平得以提升。、測試等形式進行句、段、篇、章的鞏固。第二階段:研究深入(20**年10月20**年2月),分班級做好教學案例整理以及定期的學生學習效果問卷調(diào)查。:教育經(jīng)驗來自于實踐活動,努力通過古典詩歌意境教學有效策略的研究、分析,歸納,把感性認識上升到教育理論的高度,從中找出規(guī)律性的東西,形成較為系統(tǒng)、有借鑒、推廣價值的研究成果。:課題研究貫穿于問題發(fā)現(xiàn)――設(shè)計方案――行動研究――解決問題過程中。,手抄報、詩配畫、古詩接龍賽、親子共讀、詩歌創(chuàng)作等。,習作內(nèi)容盡量貼近學生生活,習作要求力求適度明確,少寫命題作文,不給過多的條條框框,讓學生易于動筆,樂于表達。引導學生通過查字典、聯(lián)系上下文等方法理解詞語。寫好鋼筆字方面,仍然提供楷體范字,讓學生描紅、抄寫一段課文,意在訓練鋼筆字的章法與行款格式。第五單元為親情依依,安排了《愛如茉莉》《月光啟蒙》和《我和祖父的園子》等課文。課本承接前9冊習慣篇
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