八年級物理下冊學(xué)科教學(xué)計劃(完整版)
【正文】 觸面之間壓力的關(guān)系、理解在研究影響滑動摩擦力因素問題中怎樣運(yùn)用控制變量的方法第八周四、力的作用是相互的本章復(fù)習(xí)、通過觀察和分析，認(rèn)識到力的作用是相互的、通過計論，認(rèn)識到施力物體也是受力物體。教材重點和難點、密度知識的應(yīng)用、摩擦力、牛頓第一定律、壓強(qiáng)和浮力教研課題與研究課自互導(dǎo)教學(xué)模式在物理教學(xué)中的應(yīng)用本備課組提高質(zhì)量主要措施、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。第十九周 期末考試蓮山 課件 w w k m文秘第二篇：八年級物理下冊學(xué)科教學(xué)計劃八年級物理下冊學(xué)科教學(xué)計劃八年級物理下冊學(xué)科教學(xué)計劃周課時數(shù)備課組長（簽名）：說明：、本計劃由備課組集體研究制定。知道液體壓強(qiáng)的產(chǎn)生的原因。教學(xué)進(jìn)度表第一周一、物體的質(zhì)量二、用天平測物體的質(zhì)量知道質(zhì)量的初步概念及單位通過實際操作，掌握天平的使用方法學(xué)會要據(jù)實驗原理設(shè)計測量步驟第二周三、物質(zhì)的密度四、密度知識的應(yīng)用掌握密度的概念，理解密度的物理意義知道密度的公式并能用公式進(jìn)行計算學(xué)會量筒或量杯的使用方法第三周五、物質(zhì)的物理屬性本章復(fù)習(xí)知道密度、比熱容、硬度、彈性、導(dǎo)電性、磁性等都是物質(zhì)的物理屬性，會描述物質(zhì)的這些屬性。備課組根據(jù)此計劃制定周教學(xué)計劃。本組老師組成及工作安排年級學(xué)生基本情況分析物理是學(xué)生剛接觸的一門學(xué)科，一些基礎(chǔ)好，思維靈活的學(xué)生能按要求完成老師布置的任務(wù)，成績較好，另一些同學(xué)在不同方面、不同層次有較大的差距，有的學(xué)生對物理這門學(xué)科沒有興趣，有的同學(xué)在學(xué)習(xí)方法上不正確，根據(jù)以上情況教師要認(rèn)真制定措施并督導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生興趣提高學(xué)習(xí)成績。會根據(jù)物質(zhì)的物理屬性對物質(zhì)進(jìn)行分類，能將物質(zhì)的一些物理屬性與生活中物質(zhì)的用途聯(lián)系起來。理解液體壓強(qiáng)的特點。以備課組組為單位交教務(wù)處和年級組各一份，備課組自留一份。、加大備課力度。第九周期中復(fù)習(xí)歸納總結(jié)上半學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行拾疑補(bǔ)漏第十周期中考試及評講試卷分析評講試卷，對試卷易錯題，錯的較多的題目進(jìn)行總結(jié)。第十七周期末復(fù)習(xí)一輪復(fù)習(xí)要求理解課本中的基本概念，能用基本公式進(jìn)行計算。過程和方法：A、經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程，能簡單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征。B、具有對科學(xué)的求知欲，樂于探索自然界和日常生活中的物理道理。四、學(xué)情分析：本屆學(xué)生，通過上期期末統(tǒng)考成績和上課情況來作大致評估，學(xué)生成績參差不齊，尖子生少，學(xué)困生較多，兩級分化較突出。(2)、幫助學(xué)生盡快進(jìn)入自主性學(xué)習(xí)的軌道。四、教學(xué)目標(biāo)通過一學(xué)期的教育教學(xué)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識物理世界，在掌握基礎(chǔ)知識的同時，能對周圍的自然世界有一個深入的、更加科學(xué)的認(rèn)識。在引入課題、講述知識、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及實驗、插圖、練習(xí)中，編排了許多啟發(fā)性問題，點明思路，引導(dǎo)思考，活躍思維。二教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)的初步知識及其實際應(yīng)用，了解物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)和社會發(fā)展中的重要作用；培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、實驗?zāi)芰?，初步的分析、概括能力和?yīng)用物理知識解決簡單問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣實事求是的科學(xué)態(tài)度良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神結(jié)合物理教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義教育、愛國主義教育和品德教育改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，只有處于積極狀態(tài)，經(jīng)過認(rèn)真的觀察、實踐、思考，才能體會物理現(xiàn)象中蘊(yùn)含的規(guī)律，產(chǎn)生探究物理世界的興趣，理解所學(xué)的物理
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