幼兒教師演講稿：幸福的事業(yè)與幼兒教師演講稿：幼兒教師與快樂匯編(完整版)
【正文】 到孩子們只是從這一個舞臺向另一個舞臺進(jìn)發(fā)，我還是為她么高興的。不過，我們的辦法很成功，有了老師給的經(jīng)驗，孩子們學(xué)得很快，也很少受傷。我，一個又平凡又普通的“孩子王”，擁有著一份讓自己足夠幸福的事業(yè)，在那片充滿純真與歡笑的土地上我放牧著自己的青春，追逐著自己的理想。說起來，幼兒教師這份職業(yè)到底給了我什么？是一份可以矜持的心態(tài)嗎？是一種相對穩(wěn)定的生活嗎？－我不知道，或許有吧，又或許不全是吧。這時候一位奶奶握住了我的手對我說：“曾老師，你看孩子們一直在等你，等你來跟他們合照呢?！惫@小鬼！在這惹人發(fā)笑的言語中我又似乎看到了小女孩的笑臉，一種無以言喻的幸福感從心中升騰起來，能得到孩子們純真的愛這也是我的幸福。生活就是教育，教育就是生活，生活離不開教育，教育創(chuàng)造新生活。我要用我的夢想去點(diǎn)燃孩子們的每一個夢想，我要用我的青春年華擁抱孩子，擁抱我的幸福事業(yè)。“好”我高聲說：“那我們就來一張?zhí)鹈鄣拇蠛险瞻?。小蜈蚣的最后一場演出是在暑假的前一天晚上。那些天，我們的舞蹈老師簡直成了體操運(yùn)動員，前滾翻后滾翻，前橋翻后橋翻，這些可都是靠的童子功啊，可把我們這些老胳膊老腿給折騰壞了，每天上下樓梯疼的都
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