【正文】 決心做一名合格的老師。當我第一次以教師的身份走上工作崗位，走進大王小學五年級教室的時候。為此事她還兩天坐立不安，自責自己的過錯。既然如此，那又是什么精神支撐著我們教師，讓我們老師如此熱愛自己的工作，寧愿為教育事業(yè)謳心瀝血？我想那就是崇高的師德。今天我不想，我也不會用漂亮的詞句來謳歌我們的職業(yè)是如何的偉大與崇高?！奔訌妼W習，是飛速發(fā)展的時代向我們提出的新要求。虛心始終使人進步，驕傲始終使人落后。故而在工作中，我們應以德為先，以德促能，以能映德。一份耕耘,一份收獲。愛心是水，滋潤著你我的心田；創(chuàng)新是船，載送著他們到達成功的彼岸。一年來在她身上傾注了我的愛和我的教育，我時刻都在關注她。我要用愛重復每一天我的工作。時代在前進，社會在發(fā)展，改革在深入，教育要振興?！币粋€幼兒教師，一個合格的幼兒教師，首先要具備的是什么？可能有人會說：是扎實的基本功，是愛。我把這個理念應用在實際教學中，我要求自己做到平等的對待每一個孩子，我把孩子們比作幼苗；比作新玉，我悉心的澆灌他、培育他；呵護他、雕琢他?！薄笆陿淠?，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅”，教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。我用真誠換取孩子們的信任，用愛心呵護他們的成長?！边@正是教師無私奉獻的典范。剛到學校時，幼兒園與我想象的完全不同，由于我們是新辦園，學校里沒有電視、沒有幼兒園應該有的一切東西，這是孩子們的樂園嗎？但是，我沒有認輸！沒有玩具，我們自制玩具，同孩子們一起做游戲，讓幼兒園真正意義上成為了孩子們的樂園。半年來在她身上傾注了我的愛和教育，我時刻都在關注她。孩子們在成長，我也在進步。記得剛來幼兒園工作時一位朋友曾經告訴我：“你會在孩子的吵鬧中渡過每一天，最后你會在吵鬧重復的某一天放棄這份工作。此時的我，開始懷疑自己的價值何在？我能否勝任一名肩負著神圣使命的幼兒園教師呢?我不停地反思自我，我想到了一句名言：最大的敵人不是別人，而是自己，戰(zhàn)勝自我就是獲得了成功。我沒有理由以貌取人，厚此薄彼，助長孩子的自負或傷害孩子的自尊。我清楚的知道自己從事的是陽光下最光輝的職業(yè)，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路?！边@正是教師無私奉獻的典范。我用真誠換取孩子們的信任，用愛心呵護他們的成長。在工作中，我經常為了組織好一次活動而廣泛查閱書籍資料，經常為及時記錄幼兒的表現而加班加點。我們的工作是辛苦的，我們的工作是快樂的，讓我們用愛心迎來孩子們對我們的信任，對自己的信心；用創(chuàng)新培養(yǎng)新一代的創(chuàng)造性人才，護送他們到達成功的彼岸。因為幼兒教師的職業(yè)是苦中求樂，平凡中見偉大，只有熱衷幼教事業(yè)，熱愛身邊的孩子，才會在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻，有所作為；才會由衷地感受到工作給你帶來的幸福和樂趣，而把自己的工作做得更好，用心做一名幼兒教育事業(yè)辛勤耕耘者。三、更新觀念，加強學習有的教師自我感覺良好，認為自己有文化、有經驗、有能力，憑“老本”照樣可以做好工作，這種認識和做法都是錯誤的。有人說教師很虛偽，因陋就因為他們言行不一致。有人把老師比作“老黃?！保矣X得很恰當，因為他勤勤懇懇，默默無聞；有人把教師比作蜜蜂，“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”，因為他辛勤勞動，無私奉獻；有人把教師比作蠟燭，“燃燒自己，照亮別人”?，F在所在年級組的老師的敬業(yè)精神更讓我感動，尤其是年級組長韋旭珊老師，多年來每天都是來到學生之前，走在學生之后。教師是讓人感動的職業(yè)，讓我們攜手并肩，共同走好平凡的每一天，去創(chuàng)造不平凡的明天?！笨墒墙涍^7年來的努力探索，我深刻的感悟到——“要做一名合格的老師，首先要有愛心。我無知的認為“老師應該是嚴厲的，只有嚴厲才能建立教師的威信。最讓我內心感到不安、讓我慚愧至極的是，對我這樣一位專制的老師，孩子們一如既往的喜歡我。一個清脆的嗓音笑著說：“老師，您一定很冷吧！我們都圍著您，您就不冷啦！”那一次，在孩子們面前我哭得像個孩子。這一壺開水徹底的澆醒另外我。在我還沒教他時，就早已聽過他的大名。您。經過半年的努力，那個小臟孩不見了。親愛的教師朋友們，繼續(xù)用我們那顆慈父般，慈母般的真誠愛心把愛的陽光撒給每一個孩子吧！因為有了他們，我們的生命才會如此年輕而美麗。好復雜的班級?。“肼烦黾业奈颐鎸χ且粡垙堛露男∧?，我無限彷徨：我今后就要和他們一起生活了嗎？我該如何跟他們相處呢？我怎樣才能做一個合格的幼兒教師呢？在接下來的教學活動中，我碰到了更多的這樣那樣的新問題，雖是大班的孩子，但也是猴一樣的，老是坐不牢，因為部分孩子交流有困難，老是讓我在活動中哭笑不得。并且在一學期以后，我在民工子女的教學方面小有成就，撰寫的論文《外地民工幼兒班管理初探》在縣里獲得了一等獎！如果說這次獲獎讓我沾沾自喜，自以為已經適應了幼兒的教學工作。更讓我深深地知道，幼兒老師不好當，想當一個優(yōu)秀的教師更是任重而道遠。在這個時代，人只有不斷從環(huán)境中汲取對自己有益的知識來發(fā)展自身、完善自身，通過不斷學習、學習、再學習，才能適應這個日新月異的世界。必須從以往滿足于既有知識的傳授轉向永不停止的專業(yè)知識學習?！爸挥袑W習精彩，生命才會精彩。讓我們都朝著學習型教師的目標前進，在學習中不斷地創(chuàng)新和超越自我，不斷獲得成長!幼兒教師師德演講稿2尊敬的各位領導，各位教師：午時好，今日我演講的題目是《用愛托起明天的太陽》世界上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，然而，有一樣東西卻是越分越多。有了這些瑣碎的經歷，我把更多的愛，給了身邊的孩子，一個微笑、一聲鼓勵、一次牽手、一個擁抱……慢慢的，在心與心的交流中，在愛的光環(huán)下，我與孩子的距離越來越近，越來越親。我深深的感受到：愛是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛是一泓出此刻沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生的期望；愛是一枚五光十色的種子，播撒在幼兒心底，就能結出億萬枚飽滿的果實?？蓪嶋H在行動上，老師們卻又是那樣愛崗敬業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻。說實話，我的思想目前是還沒有達到前人那樣崇高的境界，從教十幾年，讓我體會到教師的工作是壓力巨大，工作艱辛。在前段學校進行的師德師風問卷調查中，卻因個別學生寫道“有時拖堂現象“。這次園長說她已經“江郎才盡”，把選擇活動形式的權力下放給老師們?？墒?，當我拿起賀卡不經意地一看時，我的心如沐一陣清風、一場透雨般爽快。你知不知道，這是我工作這么多年來最想聽到的學生的話!“感謝你，愿你幸福、快樂、平安!”哦，此刻，我覺得生命的感動翻涌如潮。我是一片綠葉，是一名快樂的園丁，一名平凡的幼兒教師，雖然在父母眼中還是孩子的我，但在幼兒的家長眼中，我卻是一名教師，陪伴在我身邊的不再是毛絨玩具和巧克力，而是一群群稚氣未脫的天真孩子，還有數不清的責任和承諾，但既然我選擇了幼教這個職業(yè)，我就會用辛勤的汗水澆灌這一顆顆幼苗，給他們人生起點上的方向和力量，讓他們在無微不至的呵護下茁壯成長?！庇變航處煵坏獝酆⒆樱€要教孩子怎樣去認識世界，怎樣去生活，怎樣去做人。我一直在思考如何做一個好的幼師，如何做一個好的幼師。另一方面，師德直接影響學生的成長，教師的理想信念、道德情操和人格魅力直接影響學生思想素質、道德品質和道德行為習慣的培養(yǎng)。老師要愛孩子。這種愛，博大精深！多表揚，給他們一些高帽子，少批評。(二)強化服務意識，保障教育并行。職業(yè)道德是與人們的職業(yè)活動相聯(lián)系的，具有自身職業(yè)特征的道德規(guī)范。要尊重兒童，善于發(fā)現問題并揣摩幼兒心理，重視幼兒的感受。教育事業(yè)，要有為黨的教育事業(yè)奮斗終身、立志奉獻于教育事業(yè)的精神。教師是一種社會職業(yè)，它可以是一些人所熱愛的事業(yè)，也可以是謀生的手段。每天清晨孩子們說老師，早上早時那童稚的問候，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C，每天傍晚隨著一聲老師，再見。當看到孟老師抱著小班剛入園哭鬧的孩子哄他們入睡時，當看到康老師忙了一天還要加班給孩子們做教具時，我的心被深深地震撼了，他們在用愛教育著孩子，在履行著他們偉大的責任。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！正如汪國真的所言：我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；我不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影！讓我們去愛吧，使我們周圍充滿愛的溫馨，讓我們把愛的陽光、愛的雨露灑向孩子，我們一定能感受到欣慰、感動。我沒有理由以貌取人，厚此薄彼，助長孩子的自負或傷害他們的自尊。她媽媽說，‘譯林在幼兒園進步很大。就是這樣一個孩子。我應該對父母負責，給他們一個健康、快樂、活潑、聰明的寶寶。第二天當孩子們進入公園時，我看到孩子們露出驚訝的表情。我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實中，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個普通幼兒教師存在的價值！說到教師的職業(yè)道德，人們馬上會想到這樣一些次詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻……但我覺的新時期的幼兒教師還應具備活潑開朗性格和積極向上的情感、以及融入集體的團隊精神。教師對學生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。因此，師德——不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！我愿我的愛奉獻在我這片摯愛的土地上，我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子。身為一名幼兒教師，首先要熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒。仔細揣摩，確實如此。教學活動中，要因人而宜，因材施教。因此在工作期間，老師需要更加虛心學習、實踐，在教育失敗后，能自我反思，吸取教訓，慢慢積累、總結經驗，提高教學技能，使自己不斷進步。我們教師是真、善、美的倡導者、傳播者、踐行者，無私無畏，無欲無求，從不言棄，居平凡可安詳，赴潮流能浩蕩。當其為瀑流，則一瀉千里。教師的愛，是吃的是草，擠的是奶和血的無私的愛。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡，在我嚴格要求之中，逐漸成熟起來，我便感到：這就是我人生最大地追求與安慰。一個是生者永無止境的燃燒，一個是死者用一種舍己的大愛共同譜寫對人民教育的無限忠誠，更奏響了新時代教育嘹亮的凱歌，他們的精神如春風化雨般影響著我，更鞭策著我。謹以此站獻給所有默默耕耘、磨礪心智、一生堅守的朋友。所幸的是，我遇上了黃老師——我的搭班老師。幼兒教師不僅要具有知識與能力的素質，更應該具有良好的師德修養(yǎng)。生活中，課堂上，她們都顯示出美麗女子的獨特魅力，那是一種經由花園一樣的幼兒園熏染的風韻，那是一種對事業(yè)、生活不懈追求的品質。我咬緊牙關幫小朋友清理身體，并幫她換上了干凈的褲子，突然。記得剛走進人生的花季，我的心中帶著少女的稚氣和特有的憧憬，離開了幼兒師范學校，走進了幼兒園這塊神圣的土地，開始和咿呀學語的孩子打交道。因為我是幼兒教師，我就要對孩子負責?！皭酆⒆樱嬲\對待每一個孩子”這是教師最基本的職業(yè)素質，能否真誠對待每一個幼兒，并不是件簡單容易的事。我是陳翠玉，演講的題目是《真誠關愛每一位幼兒》。因為，我深愛教師這個平凡而又神圣的職業(yè)早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己。但身為人師的這顆心告訴我：不要放棄!每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時候。教師無愧于人類靈魂的工程師稱號，教師的愛，是用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。蝸居斗室，則平靜而安詳。先結冰而冷卻，后沸騰而涌動。我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值。戶外活動后，要根據天氣變化適當給孩子添減衣服。在日?；顒又?，老師需要時時關注幼兒，多多發(fā)現孩子的優(yōu)點，并及時給予評價，樹立孩子的自信心。對待工作有滿腔的熱情，來實現幼兒教育的目標：讓每一個幼兒都能健康快樂地成長。我享受著幼教工作帶給我的點點滴滴的幸?！，F如今我也有兩個4歲的兒子，作為母親，我傾注了全部的愛心，關懷著他們的成長，這種情懷是無私的、投入的，每當兒子們在生活中、學習上取得了一些進步，我都會非常高興，這種喜悅之情溢于言表，可以消除一天的勞累。我性格開朗、樂觀向上。以及對我們工作的更多支持。我努力做好自己的本職工作，樹立起自己幼兒園在外人眼中的形象。因為我是幼師，所以對父母負責。還有欣欣小朋友。我班的譯林小朋友剛來上課的時候，手那么小，胳膊那么細，好像用力一拉就會把她拉壞。讓我們一起行動吧！幼兒教師師德演講稿9尊敬的領導和老師：大家好！我演講的題目是《幼兒教師的愛與責任》。沒有水就不成為池塘，沒有愛就沒有教育。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對幼兒教育深深的愛，我真正體會到了一個教師所有的幸福和快樂。幼兒教師師德演講稿8尊敬的各位領導、各位老師：大家好！今天我演講的題目是《教師的責任》。忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。增進師生之間的溝通:教師應該牢牢記住自己每一個學生的名字，用友善的說話態(tài)度，運用恰當的語言和適當的語調、語速，與幼兒進行溝通。教師是“為人師表”的神圣職業(yè)，其一言一行都會影響到下一代的成長，提高教師自身的職業(yè)道德素質顯得尤為重要。以平和的心態(tài)積極面對日?，嵤?，學習孩子的好奇心，積極探索發(fā)現孩子純真的心靈。讓愛的暖流流進他們的心里。由此，我深深明白，只有愛和尊重幼兒，才能真正從生活和學習的方方面面去關心他們，從而用理智去理解他們，用情感去感動他們，引導他們行動。因此，針對群眾反映強烈的師德建設熱點或突出問題，開展師德教育活動是極其必要的。幼師只有愛孩子，才會依法教學，千方百計關心孩子的健康成長；我會熱愛自己的工作，愿意付出，盡我所能教育孩子；會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地為老師服務；老實教。當過幼兒教師的人都知道，幼兒園的工作繁復瑣碎，每天的活動都安排的很緊湊，早晨，要準備好幼兒做游戲用的材料和教學活動所用的教學具等，然后微笑著迎接每一位孩子的到來，與孩子們聊心情、談見聞，和他們一起學習創(chuàng)造，休息時為他們梳小辮、剪指甲，對孩子們出現的問題不厭其煩的一遍遍教導指正，循循善誘。”然而剛踏上工作崗位的我自信心十足，認為自己大學學習的理論知識足夠于讓孩子們親近我、喜歡我。我要感謝你，楊揚!是你讓我體會到這濃濃的師生情意；我要感謝你，楊揚!是你讓我感悟了幼教工作的甜美；我要感謝你，楊揚!是你讓我體驗了當一個幼兒教師的幸福和快樂；我更要感謝你，楊揚!是你讓我懂得了幼教事業(yè)是花的事業(yè)的深刻涵義。我腦海里漸漸浮現起你小時候的模樣……“戴老師，從小學到現在分別十多年了吧，一直都很想念你。如果我們總是用一種標準和眼光去衡量教師，那么，就只有一小部分符合“好教