小學(xué)教務(wù)處關(guān)于“春之研”教學(xué)公開課小結(jié)(完整版)
【正文】 》范老師《寓言兩則》數(shù)學(xué)松青老師《乘除之間的關(guān)系》靜靜老師《用數(shù)學(xué)解決問題》美術(shù)郭老師《太陽》這七個老師的教學(xué)各有所長，各有特點(diǎn)，看的出都較之以前有進(jìn)步?？粗鼓簧畛粒覂?nèi)心是愧疚的，如果他們每個人都能有所受益，也不枉我們相互的辛苦。教學(xué)設(shè)計要有層次，有梯度，有拓展，讓多數(shù)孩子“吃得飽”，讓接受能力強(qiáng)的孩子“吃得好”。這個環(huán)節(jié)就不如讓孩子走到講臺前去抽卡片，讓孩子舉著卡片，讓全班同學(xué)看著讀，效果會更好。、精講的習(xí)慣，不是滿堂灌效果就好，而是老師越是精講、精煉，課堂效率才高。第 4 頁 共 5 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 5 頁 共 5 頁。并且孩子的語言說出來，他們彼此更能相通。，課堂上要多
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