【摘要】教案《大堰河——我的保姆》練習(xí)題 一、根底知識評價 1.以下詞語中加粗的字的讀音完全正確的一項為哪一項 () A.檐(yán)頭粗糙(cāo)雋(juàn)永青苔(tái) B.溘(kè)死...
2025-01-25 05:50
【摘要】教案人教版必修一《大堰河——我的保姆》 說教材 《大堰河——我的保姆》出自人教版高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材(必修)第一冊第一單元,是本單元的第三篇課文。這首詩是現(xiàn)代詩人艾青的成名之作,也是他走向世界...
2025-01-25 01:04
【摘要】教學(xué)設(shè)想:這是一節(jié)審美閱讀課。從課入手,按照母親的“形象美——群像美——意象美”的思路,引導(dǎo)學(xué)生去認(rèn)識母親的人性美、人格美,從而受到美的激賞,并得到另一種閱讀方法的感悟。教學(xué)重點:對大堰河形象的認(rèn)識。教學(xué)難點:作品寫作時代背景離現(xiàn)實時代較遠(yuǎn),學(xué)生熱情較難調(diào)動。1、認(rèn)識大堰河的人格形象,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識母親的人性美,人格美
2024-11-17 10:57
【摘要】獻(xiàn)給大堰河和千千萬萬像大堰河一樣的偉大的母親!大堰河--我的保姆艾青沒有一個詩人能夠由于自身和依賴自身而偉大,他既不依賴自己的痛苦,也不依賴自己的幸福;任何偉大的詩人之所以偉大,是因為他的痛苦和幸福深深植根于社會和歷史的土壤里。--?蘇聯(lián)?別林斯基詩人的同情是廣闊的;
2024-11-10 07:49
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):;、想象能力;。感情線索:第一層:(1-3節(jié))懷念與痛悼第二層:(4-8節(jié))眷戀與感激第三層:(9-11節(jié))同情與控訴第四層:(12-13節(jié))謳歌與贊美抱撫摸搭好灶火后拍去炭灰后嘗過熟飯后放好醬碗后補(bǔ)好破衣后
2024-11-09 04:54
【摘要】 讀《故鄉(xiāng)的夜晚》有感 七年班陳珊珊 許多人曾把絢麗多彩的朝陽描繪成徐徐向我們走來的花枝招展的少女,更多的人也曾用五彩繽紛的語言描繪出火紅的夕陽西下之后,在這一派迷人的夜色之中,偶然捕捉到了星光...
2024-09-29 20:15
【摘要】大堰河—我的保姆艾青學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、認(rèn)識“大堰河”這個人物的形象?2、誦讀詩歌,體會作者感情沒有一個詩人能夠由于自身和依賴自身而偉大,他既不依賴自己的痛苦,也不依賴自己的幸福;任何偉大的詩人之所以偉大,是因為他的痛苦和幸福深深植根于社會和歷史的土壤里。--?蘇聯(lián)?別林斯基艾青的詩有著特有的憂郁美
2024-09-28 07:34
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 語文必修一《大堰河—我的保姆》復(fù)習(xí)重點 語文必修一《大堰河—我的保姆》復(fù)習(xí)重點 大堰河,是我的保姆。 她的名字就是生她的村莊的名字, 她...
2025-04-05 21:58
【摘要】同學(xué)們,我們已經(jīng)認(rèn)識了丌少人,如果現(xiàn)在你要寫詩謳歌你最尊敬的人、你最感激的人、你最愛的人,你會選擇誰呢?你又會選擇寫這個人的什么事呢?父母戒祖父母往往是照顧我們的生活,引領(lǐng)我們成長的人。我想丌少同學(xué)在初中戒小學(xué)的時候都寫過類似寫人的記敘文。同學(xué)們選擇父母等作為寫作的對象可以說是再正常丌過的。然而,著名詩人艾青,卻把心中的贊歌獻(xiàn)給了自己的保姆——一
2024-11-16 22:53
【摘要】第一篇:大堰河我的保姆說課稿(高一必修一) 尊敬的各位評委老師: 大家好!我是今天面試的第一號考生,我說課的題目是艾青的《大堰河我的保姆》(板書),下面我將從教材分析、教學(xué)重難點和教學(xué)過程等方面對...
2024-11-04 03:10
【摘要】第一篇:大堰河-我的保姆》教案 第二單元詩苑漫步5.大堰河——我的保姆 ?教學(xué)目標(biāo)1.知識與能力 (1)準(zhǔn)確認(rèn)讀課文中的詞語,并掌握它們的意義。 (2)了解排比、反復(fù)、對比的修辭方法在詩中的運...
2024-11-04 03:32
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《大堰河我的保姆》練習(xí)題與答案 《大堰河我的保姆》練習(xí)題與答案 一、基礎(chǔ)知識評價 1.下列詞語中加粗的字的讀音完全正確的一項是() A.檐(yán)頭粗...
2025-04-15 00:26