【正文】 ，在明確 戰(zhàn)略 定位，描述愿景，而不是具體做個(gè)事情，解決某個(gè)具體的問題。這會(huì)給員工一種印象，以后凡是不必認(rèn)真，領(lǐng)導(dǎo)都不認(rèn)真對(duì)待，我們認(rèn)真了只能咨詢煩惱。高層領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力提升就更應(yīng)該足夠重視?！? “ 90 年代我借了很多錢在米蘭攻讀 MBA，當(dāng)時(shí)的目標(biāo)就是追求事業(yè)的發(fā)展。 內(nèi)心升華之旅 作者認(rèn)為，為培養(yǎng)高效負(fù)責(zé) 任的領(lǐng)導(dǎo)，商學(xué)院的任務(wù)不應(yīng)停留在學(xué)術(shù)教導(dǎo)，而是應(yīng)該對(duì)學(xué)員 工作 及生活中的情感面進(jìn)行探究。”回想雷曼兄弟前 總裁 理查德“領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵在于認(rèn)清發(fā)展方向并取得員工的信任?！? 個(gè)性完善過程 研究指出，學(xué)員在完成一整年的 MBA 學(xué)業(yè)之際，也同時(shí)經(jīng)歷了“個(gè)性化完善過程”，并取得三個(gè)主要成果：更強(qiáng)的自我意識(shí)，更強(qiáng)的自我管理，以及更強(qiáng)的自我反省能力。 金融危機(jī)所帶來的人們對(duì)商學(xué)教育的質(zhì)疑不足為奇。這就是領(lǐng)導(dǎo)者天天所面臨的問題，但他必須正視它，因?yàn)檫@是他的本職工作。 精粹 3：以身做則 上級(jí)的言行舉止、外表衣著、私人生活，以及如何 對(duì)待妻子兒女等，都會(huì)成為下屬談?wù)摰脑掝}。 五精粹當(dāng)個(gè)好上 司： 精粹 1：踏弱音板 在彈鋼琴時(shí)，有時(shí)你必須這樣做?？蜌獾膶?duì)待每一位下屬。要允許下屬為公司做貢獻(xiàn)，時(shí)常詢問他們的意見和建議。不要在其他人面前批評(píng)下屬，否則會(huì)讓所有在場的人覺得尷尬，而且馬上會(huì)將同事變成敵人。因此，你要想留住下屬，拍拍下屬的肩膀以示鼓勵(lì)可能比漲薪水更有效。讓下屬們知道你非常信任他們，同時(shí)讓他們也誠懇的對(duì)待你。影響力的表現(xiàn)不僅僅是財(cái)富，也不僅僅是規(guī)模，最重要的還有大家創(chuàng)造財(cái)富的方式和運(yùn)營商業(yè)的模式，它不僅包括對(duì)商業(yè)的遠(yuǎn)見，對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，對(duì)人性的關(guān)注，還體現(xiàn)著商業(yè)和商業(yè)之外的王者風(fēng)范。很顯然，并不是說你被任命或坐在某個(gè)位置上，戴上一頂“官帽”，下屬就心悅誠服地追隨你了。給予下屬足夠的空間，甚至是冒險(xiǎn)的空間。 。 。 。 。 “不”。先把他的優(yōu)點(diǎn)提出來，就是鋪平了批評(píng)的道路。 領(lǐng)導(dǎo)的行為值得模仿，下級(jí)就會(huì)做得好；反過來，領(lǐng)導(dǎo)的行為不佳，下級(jí)也不會(huì)有好行為。對(duì)于這件事的起因、過程和后果已有千千萬萬的剖析，其中當(dāng)然不乏對(duì)高層領(lǐng)導(dǎo)力的質(zhì)疑。這是“個(gè)性發(fā)展”選修課的一個(gè)部分，與其它 MBA 核心 課程 相輔相成。身為前海軍軍人的他認(rèn)為自上而下的強(qiáng)有力的管理鏈至關(guān)重要。但在當(dāng)今不穩(wěn)定的商業(yè)環(huán)境下，人才市場流動(dòng)大，壓力強(qiáng)，這時(shí)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)擁有更強(qiáng)的自我認(rèn)知，在發(fā)揮才能的同時(shí)認(rèn)清自己的弱勢和缺點(diǎn)?！? 參與個(gè)性發(fā)展計(jì)劃的 MBA 學(xué)員所承受的 壓力 當(dāng)然沒有福爾德和海沃德大，他們的反應(yīng)對(duì)外界的影響也小得多。他們對(duì)自己缺乏深刻的反省，對(duì)未來缺乏明確的方向?！? “那些自認(rèn)為無需自省，或認(rèn)為自己的個(gè)性發(fā)展已經(jīng)完善的人通常非愚即狂。下屬之所以不敢再提，還有一層因素，就是這些人認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)決定的就是正確的，聽領(lǐng)導(dǎo)的準(zhǔn)沒錯(cuò)，錯(cuò)了也沒事，有領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，責(zé)任由領(lǐng)導(dǎo)背。那么，對(duì)于高層來說，什么才是做應(yīng)該做的事情呢？定方向，定目標(biāo)。戰(zhàn)略目標(biāo)分解到位了，全面預(yù)算是否完善，流程管理是否配套，人力資源管理體系、激勵(lì)體系是否支撐？等等。 怎么讓公司更好呢 ?有人說想辦法加強(qiáng)營銷，或者是改變公司規(guī)范。 如果你永遠(yuǎn)只是一個(gè)靠職位領(lǐng)導(dǎo)的人，下面的人盡的力、拿出的努力永遠(yuǎn)是最少的 ，下面的人只做他該做的，要他多做不可能 !這樣的領(lǐng)導(dǎo)人是不可能成功的。成功不是一個(gè)人站在山頂，領(lǐng)導(dǎo)在上山的時(shí)候必須把大家都帶上，所以一定要好好和他們建立關(guān)系。 第三階段：生產(chǎn)力關(guān)鍵詞：結(jié)果 如果在階段一和階段二里面你成長得非常完善，第三個(gè)階段里面就可以把你個(gè)人的成長轉(zhuǎn)化成組織 的成長，因?yàn)槟阈?，所以公司就行。所以在第三個(gè)境界里面以身作則是成功的關(guān)鍵。所以，在境界三的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)以身作則，創(chuàng)造動(dòng)力，而且可以吸引更好的人才進(jìn)公司。所以你要盡快地讓自己進(jìn)入到第三個(gè)階段，會(huì)花一些時(shí)間，但是一定要盡快上到階段三來。如果前四個(gè)階段你能夠長期做好的話，組織里的人會(huì)自動(dòng)把你升到第五個(gè)境界。準(zhǔn)確地理解自己希望達(dá)到的目標(biāo)能不斷激發(fā)自我前進(jìn)。研究表明這種規(guī)劃方式會(huì)讓你的大腦時(shí)刻保持警惕，隨時(shí)抓住出現(xiàn)的機(jī)會(huì)。大多數(shù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都需要我們付出時(shí)間和努力，仔細(xì)規(guī)劃并堅(jiān)持不懈。 堅(jiān)韌不拔是一種全心全意投入長期目標(biāo)并且面對(duì)困難堅(jiān)持不懈的精神。還能奇跡般地提升你的毅力。當(dāng)你的意志力增強(qiáng)時(shí)，就可以接受 更多的挑戰(zhàn)，加快自我約束的訓(xùn)練步伐。 如果你想改變自己的行為方式，問問你自己，我能做 點(diǎn)其他什么事呢？例如，你想努力控制脾氣，不要再大發(fā)雷霆，你就需要制定一個(gè)計(jì)劃類似于“如果我開始生氣，我就深呼吸三下讓自己鎮(zhèn)定。 (1)用人藝術(shù)。 )；視能授權(quán) (領(lǐng)導(dǎo)者向下級(jí)授權(quán)，授什么權(quán)，授多權(quán)，應(yīng)根據(jù)下級(jí)能力的高低而定。 (2)決策藝術(shù)。 (3)處理人際糾紛藝術(shù)：嚴(yán)己寬人；分寸得當(dāng)、審時(shí)度勢；講究策略；把握主動(dòng)。 二是努力提高決策藝術(shù)。第三，要掌握決策程序。但意外災(zāi)害、重大事故、群眾鬧事等常見突發(fā)事件，由于具備突如其來、復(fù)雜多變、無序性和緊迫性的特點(diǎn)，無不需要領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)急處理，當(dāng) 機(jī)立斷。識(shí)人要全，知人要細(xì)，既要識(shí)長也要識(shí)短，要用其所長避其所短。領(lǐng)導(dǎo)者的用人藝術(shù)需堅(jiān)持公道、信任、激勵(lì)、溝通、 壓力 、層次 領(lǐng)導(dǎo)、鼓勵(lì)競爭和考評(píng)等項(xiàng)原則。當(dāng)然，“不疑”也要有度。溝通應(yīng)采取由淺入深的方法，比如先尋求共同的經(jīng)歷、興趣和思想、情感上的共鳴，逐步縮小感情上、心理上的距 離，再達(dá)到深層次的共同點(diǎn)，比如共同的信仰、理想、利益、目標(biāo)等。 六是努力提高協(xié)調(diào)藝術(shù)。要積極協(xié)調(diào)與下級(jí)的關(guān)系。 古人任人以專，不信讒言；善則稱人，過則稱己；臨財(cái)思惠，先人后己；上交不諂，下交不瀆；己所不欲，勿施于人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，均體現(xiàn)了包容的藝術(shù)。要做到容人之正。對(duì)于那些態(tài)度惡劣、不思悔改、后果嚴(yán)重的失責(zé)性、故意性錯(cuò)誤以及不負(fù)責(zé)任的庸俗性錯(cuò)誤，是不能寬容的。激勵(lì)一是調(diào)動(dòng)下屬的積極性，對(duì)下屬進(jìn)行心理上、感情上、精神上的激勵(lì)；二是激發(fā)下屬的創(chuàng)造性。 十是努力提高人格魅力藝術(shù)。 。領(lǐng)導(dǎo)者高尚的品格是其領(lǐng)導(dǎo)魅力的重要源泉。在具體運(yùn)用激勵(lì)藝術(shù)時(shí)，要把個(gè)體激勵(lì)與綜合激勵(lì) 結(jié)合起來，要在激勵(lì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行凝聚，把激勵(lì)和凝聚結(jié)合起來。 八是努力提激勵(lì)藝術(shù)。開明的領(lǐng)導(dǎo)能夠容許下屬傷及面子，甚至容許下屬傷害自己的尊嚴(yán)。就是認(rèn)可別人的才干和優(yōu)秀之處，即使超過自己也能泰然處之。要積極協(xié)調(diào)與同級(jí)的關(guān)系。其中協(xié)調(diào)人際關(guān)系的藝術(shù)是重點(diǎn)，包括處理好與上級(jí)、與下級(jí)及與同事的關(guān)系。信息溝通是基礎(chǔ)，感情溝通起催化劑作用，而思想認(rèn)識(shí)上的溝通則是溝通的重點(diǎn)。掌握好“不疑”和“有疑”的度，也是領(lǐng)導(dǎo) 藝術(shù)之所在?？茖W(xué)用人既重用“人才”，也善用“平才”。要通過交談、觀察、調(diào)查、考評(píng)、激將和試探等各種方法，全方位了解一個(gè)人。面對(duì)突發(fā)事件，要堅(jiān)持采取臨危不懼、處險(xiǎn)不驚，雷厲風(fēng)行、快刀斬亂麻，機(jī)動(dòng)靈活、全面控制的態(tài)度和原則。第四，領(lǐng)導(dǎo)者正確的調(diào)查研究有助于科學(xué)決策。決策藝術(shù)是領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的重中之重。領(lǐng)導(dǎo)者在世情、國情、黨情、社情日益錯(cuò)綜復(fù)雜的情況下，領(lǐng)導(dǎo)一方，駕馭全局，必須要有豐厚的理論基礎(chǔ)和廣博的學(xué)識(shí)。 — 指令明確、決斷及時(shí)；判斷力、想象力、洞察力、應(yīng)變力。 )；適度授權(quán) (領(lǐng)導(dǎo)者授權(quán)時(shí)應(yīng)分清哪些權(quán)力可以下授，哪些權(quán)力應(yīng)該保留。 1938 年毛澤東把領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)歸為：“出主意，用干部”，將領(lǐng)導(dǎo)的決策與用人放在同等重要的位置。 我希望大家讀過此文后，在了解成功人士九個(gè)不同做法的基礎(chǔ)上，你可以對(duì)自己以前之所以成功的原因有更深的了解。如果條件允許的話，不要同時(shí)執(zhí)行兩件很有挑戰(zhàn)性的任務(wù)（例如同時(shí)戒煙與節(jié)食）。當(dāng)你經(jīng)常鍛煉它，意志力會(huì)不斷增強(qiáng)，并更有助于你實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)。在西點(diǎn)軍校第一年的魔鬼訓(xùn)練中，堅(jiān)持到底的往 往都是些有毅力的學(xué)員。 相信自己擁有完成目標(biāo)的能力很重要，同樣重要的是相信自己能獲得完成目標(biāo)所需的能力。 老老實(shí)實(shí)定期審查